他们的“美院梦”，在云端实现了

编者按

在数字化浪潮与国家构建学习型大国的战略指引下，由中国美术学院社会美育学院成立的在线教育中心，以“国美云课”为载体，进行着一场深刻的社会美育实践。它不仅打破了艺术教育固有的围墙，将顶尖学府的学术积淀转化为普惠的精神食粮，更通过创新的教学模式与温暖的社群运营，让“人人都是艺术家”的理想照进现实，为新时代全民终身学习体系提供了一个鲜活的美育样本。

室内设计师-Jaime的云课时光

2025年初秋，河南郑州的范玉会于书房凝神屏息，对着屏幕精雕细琢每一笔每一画；重庆银行职员李龙海在灯下伏案，逐字逐句推敲线上作业的点评；化妆品研发工程师王女士则在周末夜色里轻点课程回放，沉醉徜徉于神秘的唐卡艺术世界……这群来自天南地北、身份迥异的学员，在中国美术学院“国美云课”的线上课堂相遇。

这并非偶然。自2025年5月正式启航以来，这座“无墙的学院”正以坚定而迅捷的步伐，将艺术的种子植入寻常巷陌，践行着“泛在可及”的终身教育理念，悄然重塑人们对艺术教育的认知与体验。

从国家战略到学院实践

构建“泛在可及”终身教育体系

党的二十大报告指出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》更是把全面构建泛在可及的终身教育体系作为一项重要目标。

宏观蓝图需要具体的支点。作为中国艺术教育的最高学府之一，2025年，中国美术学院积极响应国家教育数字化战略行动，社会美育学院成立了在线教育中心。其目标明确而富有情怀：将家庭空间转化为终身学习的场域，并积极开展亲子共学实践。

国美云课暑期在帕米尔高原进行在线直播的场景

中国美术学院社会美育学院院长竺照轩接受采访时表示：“‘云课’的开设，一方面为家庭提供便利的学习方式。另一方面，从零基础普通班到高阶专题班，乃至公益免费课程覆盖面，旨在构建一个‘泛在可及’的终身教育体系。使学习者能够从‘国美云课’学习起步，逐步进阶至‘国美夜校’，甚至进入‘国美高研’的深化阶段。”

这一举措，是中国美术学院“无墙的学院”办学理念在数字时代的主动延伸和创新实践。也意味着，这所百年艺术学府，主动拆除了物理和心理的围墙，决心将美育送往更广阔的天地。

学员 韩琦云课学习笔记

事实上，近两年来，全国多数艺术院校已陆续开展艺术夜校和高级研修班教学，并配备了强力师资。以中国美院为例，仅今年暑假，线下参加社会美育学院夏季学院学习的各年龄段终身学习者就超7000人次，涵盖党政干部、大中小学教师、普通艺术爱好者及青少年等群体，参加该院所举办的研讨会、展览的观众更是超过了10万人次。

专业、普惠与社群三重奏

“国美云课”重塑在线美育新范式

“国美云课”并非简单地将课堂搬到线上，而是构建了一套融合专业深度、普惠原则与社群温度的创新模式。

书法会员课老师示范：吕怡娴 《三坟记逐字临摹》课堂示范

专业为基，学术积淀的精准转化。“国美云课”依托中国美术学院各院系资源，以中国美术学院硕、博学生为主，通过“云平台”联动国内外各大美院、艺术院校教师资源，搭建了“国美云课”既具学术性又具亲和力的面向社会大众的专业教学团队。“云课”平台的搭建，使专业的艺术教育脱离了学院传统教育的束缚，使中国美术学院国内外教师资源，硕、博学生，通过“无墙的学院”与社会普通艺术爱好者搭建具有温度的沟通桥梁。“国美云课”在确保了内容的学术高度与专业性的基础上，既是美院硕、博学生面向社会的“第三课堂”，又使非专业艺术爱好者收获了专业的艺术教学。“国美云课”的课程并非浅尝辄止的兴趣普及，而是具有严谨的系统性教学。以书法课程为例，学员可以系统临摹《雁塔圣教序》《智永草书千字文》《礼器碑》等经典法帖，在学习书法基础知识的过程中，能够跨越多种书体进行深度学习。

学员习作

学员商先生对此深有体会：“课程不仅注重实践训练，更包含书法史论与艺术分析的综合讲解。”这种“技道并重”的教学，正是学院美育的核心优势。

普惠为魂，降低门槛而非降低标准。“国美一直是喜欢传统书画人的‘白月光’。”学员李龙海道出了许多爱好者的心声。而“国美云课”最打动人的一点，正是其极低的参与门槛。如来自北京的王女士所述，她报名的书法全年班课程仅需189元。这种亲民的价格策略，真正实现了“普惠”的承诺，让艺术教育不再是少数人的特权。

学员习作

难能可贵的是，普惠并未以牺牲质量为代价。课程提供了精品在线直播与专题录播，辅以高清视频演示、细致的作业点评和线上答疑，构建了完整的学习闭环。李龙海对比了自己过去“闭门造车”式的学习后感慨：“有了老师指导，从单字到字组，再到章法布局，让我短短数月收获到了以前没有的效果。”

社群为脉，构建持续的学习生态。在线教育容易陷入孤独学习的困境，“国美云课”则通过构建活跃的学习社群、微信交流群，有效破解了这一难题。每期组建的艺术社群用于老师授课、课程安排，而每期组建的微信交流群不仅成为学员彼此之间交流心得的场所，更是学员间互相激励的场所。通过“云端社群”，达到师生之间、学生之间的有效互动——“一起上课热爱书法的同学们也很卷，每次看到其他同学的作业，都觉得和他们很有差距，这种追赶的氛围，更让我有了目标方向。”李龙海说。

书法会员课老师温子安 行草专题《淳化阁帖》（王羲之卷）课堂示范

“没有天赋只有慢慢积累，跟着云课好好学”“很开心能在家上到专业课程”“书法练习打卡！喜欢的东西，别丢下”……近日，“国美云课”开启《社群福利·学习当“晒”计划》，鼓励学员在小红书、微信朋友圈、视频号平台展示课程作业、学习心得，以及日常生活中与课程相关的灵感瞬间，用艺术日常，点亮艺术社会。通过这些学员展示，我们能切身体会到“国美云课”构建的在线美育新范式的社会意义。

绘画课老师黄菊《窗台的绿意：多肉小盆栽》课堂示范

这种社群运营，超越了单纯的知识传递，正如竺照轩所言，“我们想做的，是把‘上一次课’变成‘开启一种生活方式’，让艺术的学习细水长流。”通过组织线下活动、生活美学讲座和兴趣社团，云课试图将艺术学习融入学员的生活方式，实现“美育生活化”。

从“美院梦”到“心修行”

美育照见人生万千可能

“国美云课”的学员构成，同样生动诠释了“全民”与“终身”的含义。据工作人员介绍，目前600名学员中包括刚刚退休的长者、全职妈妈以及各行各业的上班族。他们的学习故事，是项目价值最有力的证明。

学员日常练习

学员郑爱东表示，云课让她实现了“美院梦”。一份充满仪式感的电子版入学通知书，点燃了无数普通人的艺术热情。对范玉会而言，书法不仅是艺术，更是一种修行方式。在日复一日的临摹与老师的点拨中，她逐渐从“执着于形似”到体会笔墨背后的文化底蕴，完成了从技法到心性的提升。王女士不仅在“云课”学习书法，还勇敢尝试了完全陌生的唐卡，通过杨钦然老师对藏传佛教文化的深入讲解，她从“因无知而担心冒犯”转变为“心生敬畏”，并能在欣赏敦煌壁画时看到更多细节。这正体现了美育在开阔视野、增进文化理解方面的深层价值。学员曹晶晶则享受了“通识”的乐趣。她在云课上接触了书法、素描、马克笔、水彩等多种艺术形式。“从素描的线条到构图，再到水彩的湿画法，每一点进步都让我欣喜不已。”这种跨门类的学习体验，启发了更全面的艺术素养。

从“一次性培训”到“终身价值运营”

使学院成为全民艺术生活家园

对于未来，中国美院社会美育学院也有着更长远的规划，包括“云课启蒙—夜校进阶—高研深化”的贯通路径，建立在线学分系统（学分银行），以及组织线下研学活动，形成线上线下融合的立体化美育网络。

这些构想，指向一个更为宏大的愿景：将“国美云课”打造成每个公民终身艺术学习的第一站和加油站。从“一次性培训”到“终身价值运营”，使学院成为开放、融通、共享的艺术教育社区，成为全民向往的艺术生活家园。

确实，中国美院“国美云课”的实践意义远超项目本身。它为新时代全民终身学习理念提供了多重启示。既探索了高等教育服务社会的新路径，也重新定义了家庭美育的内涵。无论是退休长者找到精神寄托，还是职场人士获得心灵栖居，“云课”让艺术学习成为个体生命历程中的一抹亮色。

绘画课老师周弋洋 《初识水彩：水性、调色与干画技法》课堂示范

绘画会员课老师黄菊 《天空的诗：云与远山轮廓》课堂示范

正如学员曹晶晶所言：“感谢国美云课以如此普惠性的方式传播艺术，让我们这些普通人也能享受到专业的美育熏陶。”在这座没有围墙的学院里，每一平方米的书桌都能化作美的起点，每一次指尖点拨都可能点亮一个渴望的灵魂。中国美院的这场社会美育实验，正以扎实的步伐与温暖的情怀，绘就“人人皆学、处处能学、时时可学”的动人图景。

来 源｜美术报

编 辑｜贾毓秀

责 编｜胡心元

审 核｜徐 元

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