广东
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“哪有老师把教育当成生意的，美其名曰是为学子指路，实则就是为了敛财捞金！”
近日随着央媒发起的“网络晴朗”行动展开，一场剑指网红不良风气的的整治浩荡展开。
其中首位遭到制裁的，就是凭借剖析教育事业、揭露考学内幕的千万网红张雪峰。
仅是一个公告，曾受亿万家长追捧的“引路明灯”，如今却成了被点名封禁的“劣迹网红”。
九年前，张雪峰还只是个普通的考研指导老师，凭着一段拆解34所985高校的短视频意外走红。
那段内容没有官样文章的死板，把各个学校的专业特点、就业前景说得直白又好懂，一下就戳中了迷茫的家长和考生。
从那以后，他的名气就像滚雪球一样变大，全网粉丝数堆到了四千一百万，抖音一个平台就有两千六百多万粉丝。
走红后的张雪峰路子越走越宽，不光创立了自己的考研机构，还上了综艺、接了合作，成了教育圈少见的“网红名师”。
他最擅长用极端的说法抓眼球，比如评价某些人文专业时，称就算随便选个专业，前景都比这类专业强，甚至说过“孩子要报新闻专业就打晕”的话。
这种“非黑即白”的风格，让他收获了大批拥趸。
尤其是普通家庭的家长，觉得他说的是大实话，能帮孩子避开“就业坑”。
可争议也跟着来了，他的言论越来越出格，比如把所有文科专业归为“服务业”，还用过更难听的字眼形容这个行业，说从业者得“讨好”别人。
这话一出，不光文科生不乐意，连官媒都站出来说话了。
《人民日报》直接批评他用“功利尺子”衡量教育，指出那些看似短期没回报的基础学科和人文专业，其实是国家发展的根基。
更有文科生博主气不过，说这是公然贬低群体，准备搜集证据起诉他。
但张雪峰似乎没把这些争议当回事，依旧在直播里靠着犀利言论吸流量。
直到9月22日，中央网信办的专项行动正式启动，明确要整治“宣扬焦虑情绪”“挑动群体对立”这些行为，大家才意识到，风向要变了。
仅仅两天后，9月24日，张雪峰的微博、抖音、B站、小红书账号就集体“失声”，点进去全显示“禁止关注”。
不过有意思的是，他团队名下的另几个账号还在正常直播，只是镜头里再也见不到张雪峰本人，满屏都是网友问“张老师去哪了”的留言。
面对追问，张雪峰团队先是说“正在反省”，后来又解释是直播里的不当言论违反了平台规则，还被人举报了，公司正在处理，估计很快能恢复。
有记者打电话问他本人，他只含糊地说了句“是账号问题”，就匆匆挂了电话。
其实大部分人都能看出来，这事儿绝不止“账号问题”那么简单。
这次网信办的专项行动，就是要治那些用极端言论制造焦虑、挑动对立的乱象，而张雪峰的做法几乎踩中了所有红线。
他把复杂的教育选择简化成“只看就业率”，本质上就是在贩卖焦虑，和专项行动要整治的“编造专家人设带货卖课”的套路没差。
关键是，他的言论已经造成了实际影响。
山东有考生家长就跟着他的“避坑清单”走，坚决不让孩子选历史、哲学这些专业，哪怕孩子本身很感兴趣。
还有学校反映，因为他一句话，某些基础学科的报考人数直接降了不少。
这种用个人影响力左右教育选择的行为，显然已经越界了。
现在网上的说法分成了两派，支持者觉得他是“普通家庭的嘴替”，说的是就业现实；反对者则认为他破坏了教育生态，制造了学科对立。
就在大家争论不休的时候，又传来消息，除了张雪峰，还有两个网红也被封了，一个靠贬低安卓用户挑对立，一个靠炫富宣扬拜金主义。
这就很明显了，张雪峰被封不是单独事件，而是网信办整治网络乱象的其中一环。
那些靠着极端言论、制造焦虑涨粉的网红，这次是真的撞到了枪口上。
目前张雪峰团队还在忙着处理账号问题，直播间里依旧循环播放着之前的课程片段，只是再也听不到他那些“语出惊人”的评价了。
至于账号能不能恢复，恢复后他还敢不敢说那些争议言论，谁也说不准。
那么大家觉得，教育指导该讲“现实”还是讲“价值”？张雪峰的言论到底是真话还是炒作？欢迎评论区留言讨论。
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