河南
为进一步推进高效课堂，提升教师教学技能。9月30日上午，息县第九小学开展了第十七届语文优质课比赛。此次比赛采用微型课形式，不超过十分钟，自制教具，不使用电子白板，力求提高教师钻研教材的能力。
赛前准备
为了让优质课比赛有序规范进行，学校教导处对此次赛课做好统筹安排，语文教研组长做好活动方案，组织赛课老师抽签分组。
本次比赛共有21位选手参赛，每一位参赛教师课前都做了充分的准备，他们深挖教材，精心准备教具，用心对待此次优质课比赛。
参赛教师按照抽签的序号，每位参赛选手提前20分钟抽课题，从自己任教学段中的4篇习作指导课中抽出一篇现场备课，然后限时10分钟，进行微型课展示。
赛时风采
参赛老师目标设定清晰明确，整体结构完整规范，做到了“眼前无生，心中有人”。无论从教学环节的精心设计，到教学语言的精炼准确，都彰显出九小语文教师对此次活动的用心。虽然只有短短的几分钟，他们声情并茂，热情大方，把微型课演绎得有声有色！
参赛老师各展所长，形式多样，内容丰富，亮点频现，听课老师沉醉其中。
校领导全程参与活动。
赛后反思
参赛老师通过微型课发现自己的不足，看到他人的亮点，进而反思自身，取长补短，互助学习，共同提升！
比赛一结束，小组负责人立即统计汇总结果。
此次语文微课比赛，不仅为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的宝贵舞台，更为教师们开辟了观摩学习、博采众长、深入研讨的广阔天地。在习作教学的漫长征途中，我们将怀揣满腔的热情，秉持不懈的努力，砥砺奋进，勇往直前。
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