江苏10所高校撤销了28个学位点：河海撤销10个，释放了什么信号？

研究生学位授权点简称为学位点，学位点包括博士学位授权点和硕士学位授权点。相信在很多人的固有思想中，会认为一所高校拥有的学位点数量越多，那么这所高校的办学水平就越高。

不得不承认的是，学位点数量的多少，在一定程度上确实代表着学校的办学实力，毕竟现在很多重点大学的学位点数量是要多于二本院校的。

但值得注意的是，学位点数量对高校发展来说并非是“越多越好”，学位点的核心价值应该体现在“精准度”上，要与学校的办学定位、市场需求等相匹配，为了促进学校发展，一所高校的学位点也是动态变化的。

近日，江苏省教育厅发布了撤销学位授予点名单的通知，通知中提到江苏省有10所高校撤销了28个学位点，其中河海大学撤销的最多，一次性撤销了10个学位点。

下面就带着大家来看一下哪些高校撤销了学位点。

苏州大学撤销了2个学位点，分别为税务、国际商务，学位点类型为硕士学位授权专业类别。

南京理工大学撤销了2个学位点，分别为统计学、交通运输工程，学位点类型为硕士学位授权一级学科。

河海大学撤销了10个学位点，分别为哲学、理论经济学、教育学、心理学、新闻传播学、地质学、统计学、电子科学与技术、信息资源管理、资产评估，除资产评估为硕士学位授权专业类别，其余都是硕士学位授权一级学科。

南京医科大学撤销了2个学位点，分别为思想政治教育、中医内科学，类型为硕士学位授权二级学科。

南京中医药大学撤销了2个学位点，分别为软件工程（硕士学位授权一级学科）、应用心理（硕士学位授权专业类别）。

南京大学撤销了1个学位点，为心理学，类型为硕士学位授权一级学科。

东南大学撤销了5个学位点，分别为心理学、体育学、测绘科学与技术、护理学、信息资源管理，类型均为硕士学位授权一级学科。

为何这些高校要撤销这些学位点呢？这释放了什么信号？

笔者认为，主要有2点原因。

第一，将非主干学科剥离出来，优化资源配置，从而强化学校的核心竞争力。

目前很多高校都在调整学校的专业和学位点，而其中撤销的学位点和专业最多的都是与学校核心办学定位脱节、非传统优势领域的学科，学校之所以做出如此决定，也是为了优化资源配置，从而可以集中资源巩固学校王牌学科的竞争力。

比如河海大学是作为以“水利工程”为世界一流建设学科的高校，此次撤销的哲学、教育学、理论经济学、新闻传播学等均为人文社科类“非主干学科”，这些学校难以与学校的水利、土木等核心学科形成交叉支撑。将这些学位点撤销后，也可以将师资、经费向水利工程等王牌学科倾斜。

南京中医药大学是我国中医药类特色院校，核心优势是中医学、中药学，此次撤销的软件工程与中医药领域无直接交叉，学校这个专业的师资力量等弱于综合类或工科院校，学科建设属于“吃力不讨好”的情况，所以还不如将其撤销，集中资源发展优势学科。

第二，规避同质化竞争，避免重复建设。

国家希望高校要办出特色，避免高校之间出现同质化的竞争，而此次部分高校撤销学位点，也是为了聚焦自己学校的特色领域，避免与同类型高校出现“撞车”的情况。

比如南京医科大学撤销了中医内科学，而南京市已经有了“南京中医药大学”这所国内顶尖的中医药类院校，中医内科学是南京中医药大学重点学科，学校师资力量和临床平台都比南京医科大学中医内科学专业强。

先不说在国内，在南京市内，南京医科大学的中医内科学与南京中医药大学相比没有什么竞争力，而南京医科大学将中医内科学撤销后，也可以专注于 “西医临床+公共卫生”的特色方向。

这些高校撤销学位点的做法释放了一个信号：学校更重视发展学校的核心优势专业，学校将通过剥离非优势、低效、重复的学科，将资源集中到核心优势学科，从而来提升学校的核心竞争力。