沣东新城车辆小学：跨域观研促衔接 矩行育心暖新程

为扎实推进幼小衔接工作，助力儿童平稳度过入学适应期，9月28日下午，西咸新区沣东新城车辆小学携手西咸新区沣东新城车辆幼儿园、西咸沣东育苗幼儿园、西咸沣东晨光幼儿园，以 “聚焦核心经验，共话幼小衔接” 为主题，开展观察交流活动，搭建园校协同育人桥梁。

沉浸式观摩：

触摸小学日常，感知衔接细节

活动伊始，幼儿园老师们首先走进一年级 6 个班级，沉浸式观摩午写过程。该校黄岚老师、薛银凤老师同步讲解午写活动的育人意义 —— 从握笔姿势纠正到书写习惯培养，从专注力训练到学习仪式感营造，细致解读每一个环节背后的 “衔接巧思”，让幼儿园教师直观了解小学低年级常规养成的重点。

随后，三节不同类型的课堂教学观摩，进一步展现小学教学节奏与育人逻辑：

李转转老师《比多少》练习课：以生活情境导入，通过摆小棒、比数量等互动游戏，将数学知识与低年级认知特点结合，展现 “玩中学” 的教学思路；

丁希冰老师《d t n l》拼音课：用趣味儿歌、手势辅助、小组拼读等方式，让抽象的拼音学习变得生动易懂，体现小学低年级课堂的趣味性与启发性；

苏祎老师《欢快流畅的线》美术课：鼓励孩子用线条自由创作，在动手实践中培养想象力与审美能力，展现小学特色课程对儿童综合素质的培养。

三节课堂不仅呈现了一年级教师的教学风采，更让幼儿园老师们清晰看到：开学仅一个月，孩子们在课堂纪律、互动参与、学习习惯等方面的成长，为后续衔接工作提供了真实参考。

深度研讨：

共破衔接难点，共享育人策略

课堂观摩结束后，该校张海红校长、董高彦主任、黄岚老师与三所幼儿园的教师代表围坐交流，围绕 “幼小衔接” 核心议题展开深入探讨。

薛银凤老师和任佳欣老师从 “一年级课程设置”“特色活动安排”“学生一日行为规范”“教学组织与管理技巧” 等方面进行介绍，分享小学阶段的衔接准备 双方针对 “如何在幼儿园阶段渗透小学学习习惯”“怎样帮助孩子缓解入学焦虑” 等问题，交换实用策略，形成 “园校联动、同向发力” 的衔接思路。

携手启新：以观研为起点，护航成长新程

本次幼小衔接观察交流活动的圆满落幕，是园校深度协作的新起点。未来，车辆小学将继续与周边幼儿园保持密切联动，通过 “幼儿园进小学体验”“小学教师进幼儿园指导”“衔接资源共享” 等形式，持续优化衔接方案，让 “幼小衔接” 从 “单向准备” 变为 “双向奔赴”，用专业与温度护航每一个孩子平稳迈入成长新阶段。（任佳欣）