北京
来源：环球网
9月25日上午，铜川市“看见孩子·温暖衔接”幼小衔接联合教研在耀州区裕华幼儿园举行。市教育工委委员、市教育局副局长潘涛，市教研室主任郭满年出席本次活动，各区县分管局长、教研员、小学校长及园长教师代表共计60余人参会。
耀州区裕华幼儿园教师李欣卉和张芬娟，分别分享游戏案例《一场关于轨道上的探索盛宴》和课程故事《一张百元钞票引发的探索》，园长封莉玲分享《三四五策略助推幼小衔接》。大家深入幼儿园游戏现场，观摩幼儿“有意义的学习”过程，为幼小联动对话研讨奠定基础。
交流研讨环节，各区县校园长及教师代表立足现场谈观摩感受及推进幼小衔接意见建议，聚焦《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，充分深入座谈交流。市学前教育中心主任付晓华深入解读“看见孩子·温暖衔接”内涵和意义，并明确提出铜川市“134幼小衔接实践路径”，鼓励全市幼儿园及小学低年级教师，以项目研究为抓手，以问题为导向，通过多元结对式互动、“发现体验式”联合教研、“一体贯通式”主题课程、家园校协同共育等途径，促进孩子健康、快乐、可持续发展。
会议指出，幼小衔接目的是为了让孩子更快适应小学生活，促进儿童更好地发展。各区县教育行政部门、教研机构、小学、幼儿园要高度重视，切实履行主体责任，坚持小学和幼儿园双向衔接，小学、幼儿园、教师、家长四方联动，围绕儿童身心发展、生活能力、社会适应和学习素质，深化课程改革，优化教育教学方式改变，突出经验到知识转化研究，提升衔接的科学性、多元性、全面性，为儿童健康成长营造良好环境，提供有效支持。（来源：铜川市教育局）
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