聚焦项目式教学 赋能语文新课堂

—经开区小学语文“名师+”暨西安经开第一学校研修共同体研讨课活动

为深入贯彻落实国家“双减”政策，精准践行新课标理念，推动语文教学从“知识本位”向“素养本位”转型，9月22日，西安经开区教育体育局组织开展小学语文“名师+”研修共同体专题研讨活动。本次活动以“探索语文项目式教学的设计与实施路径”为主题，旨在通过课例观摩、专题培训等形式，为全区小学语文教师搭建交流互鉴平台，助力教师专业成长与学生核心素养发展。

展示课

经开一校苏奕蒙老师以《数星星的孩子》为依托打造创意课堂，用项目式教学的巧思打通语文与天文知识的壁垒。她围绕单元 “探索自然与生活”主题，将 “认真观察、勤于思考能发现奥秘”的价值观融入教学环节，不仅带着学生走进张衡的成长故事，更用趣味探究激发学生对身边事物的观察兴趣，在培养初步科学探索意识的同时，借祖孙对话的细节渗透亲情教育，让知识传授与品德培养在课堂中自然融合、同步落地。

经开一校刘颖老师带来的《将相和》课例，紧扣 “落实语文要素阅读速度” 的核心目标设计课堂，用多元游戏化互动让语文学习充满趣味。她打破传统阅读教学模式，通过各种小游戏，让学生在轻松氛围中提升阅读速度；同时以层层递进的问答串联课堂，帮助学生清晰梳理文章脉络，将项目式学习的探究理念与语文要素的扎实落实巧妙结合，为在场教师呈现出一堂兼顾趣味性与实效性的优质课例。

经开九小陈晓茹老师以《七律・长征》为载体，打造了一堂融合红色文化传承与小组探究的特色课例。教学中，教师通过多媒体展示长征历史背景、诗歌节奏划分及相关实景图片，引导学生从“远征难”与红军“不怕难”的对比中，深入理解诗歌内涵与长征精神。多样的合作探究任务和延伸活动，让学生在沉浸式探究中传承红色基因，实现了语文学习与价值引领的深度融合。

评课指导及专题培训

三堂精彩纷呈的展示课结束后，经开一校教研主任张琳和经开九小杨主任围绕“项目式学习”并结合课例进行了高屋建瓴的评课指导，为老师们在之后的教学中点明了方向。

专题培训环节，经开一校姜静老师带来《从课本到项目，让语文学习“活”起来——语文项目化学习设计与实践专题培训》。她阐释项目化学习是以真实问题为驱动，包含真实情境、驱动性问题等五大核心要素的教学模式，助力学生从“被动听”转向“主动学”，教师从“知识传授”升级为“智慧引导”。

本次语文项目式教学专题研讨活动，既是经开区落实新课标理念、推动教学转型的具体实践，也是区域内教师交流共进的重要契机。通过课例示范与专题指导，不仅明确了语文项目式教学的设计思路与实施要点，更为后续教学实践提供了可复制、可推广的经验。