北京
师德如星，照亮教育征程；师爱似火，温暖学子心房。8月29日，双榆树中心小学的校园里召开了本学年师德师风宣讲会，学校多位优秀教师结合自身教育实践，分享了她们以爱育爱、以德树人的动人故事。如清泉淌过教师们的心田，带来思想的洗礼与精神的升华。
曹栋兰老师
曹栋兰老师作为校医与心理工作负责人，以仁心与责任守护学生身心健康成长。她通过晨午检、健康档案建立、健康教育普及等方式筑牢健康防线，并借助AI心理小屋、双师课堂等创新形式，关注学生情绪与心理需求，体现了一名教育工作者全方位的育人担当。
曹志燕老师
曹志燕老师以“向阳而生，沐光而行”为主题，回顾了自己在双榆树的多个“第一次”。从语文教学到家长沟通，从传统文化学习到跨区合作备课，她始终感恩团队的陪伴与支持，坚信教育是家校协力的双向奔赴，在温暖与信任中不断成长。
高畅老师
高畅老师作为体育组长，以“阳光体育，健康成长”为理念，通过科学规划跑步方案、创新课间活动、组织多元体育赛事等，全面提升学生体质。他注重细节管理与宣传引导，用实际行动点燃学生的运动热情，彰显了体育育人的专业与热爱。
介忠智老师
介忠智老师作为后勤主任，以行动践行先锋使命。他每日早出晚归，亲力亲为管理保安、保洁、食堂及校园修缮等琐碎工作。每年除夕与保安共度，节假日常常坚守岗位，舍小家顾大家。他坦言虽向往休息与陪伴，但选择学校才觉踏实，生动诠释了“从琐碎中见伟大，在细节里求卓越”的后勤人担当。
李翀老师
李翀老师以音乐为媒介，践行“以美育心，以爱筑梦”的教学理念。她尊重学生差异，通过律动体验、乐器合奏等方式激发学生兴趣与自信，在美的熏陶中渗透品德教育，让每一个孩子都能在音乐中绽放光彩。
刘志霞老师
刘志霞老师作为教学干部，扎根课堂、深耕团队，坚信“好课堂是生长出来的”。她带领数学组迎难而上，通过组建项目团队、精准辅导、多次磨课等方式，推动教师共同成长，体现了教育工作中团队协作的力量与温度。
鲁江老师
鲁江老师身兼保卫与财务工作，以“服务师生、守护校园”为宗旨，筑牢安全防线，规范财务管理，细化后勤服务。他在日常巡查、应急演练、资产核算等工作中严谨细致，展现了一名行政教师的坚守与担当。
马玉蓉老师
马玉蓉老师以“向下扎根，向上绽放”为题，回顾四年来的成长历程。从初登讲台的忐忑到多次公开课的历练，从体育教学到大队辅导员、继教工作的跨界锻炼，她不断突破自我，在实干中蜕变，彰显了青年教师的奋进与活力。
裴京京老师
裴京京老师作为班主任、语文教研组长与德育干部，在多角色中践行教育初心。她以班级文化凝聚人心，以家校协同化解矛盾，以团队协作助力青年教师成长，用热忱与细致推动班级与教研组共同进步。
屈艳丽老师
在这个特殊的时刻，我们深知教育的重要性和教师的贡献。屈艳丽老师以20余年音乐教学经验，讲述如何“以旋律为笔，绘就育人初心”。她通过游戏化教学、编创音乐剧等方式激发学生兴趣，在合唱社团中耐心引导每个孩子找到自信与声音的价值，让音乐成为滋养心灵的桥梁。
宋红老师
宋红老师深耕教育32年，以“奉献、担当、拼搏”为关键词，持续挑战自我。她在世纪杯、集团年会等活动中屡获佳绩，始终以党员标准要求自己，用实际行动诠释“做幸福的教师”的真谛，成为年轻教师的榜样。
张奔老师
张奔老师作为班主任，以耐心与智慧引领学生成长。面对“问题班级”，他通过量化管理、家校联动、全员负责制等方式，逐步扭转班风，用爱与策略点亮每个孩子的自律与自信，展现了班主任的育人智慧。
张慧敏老师
张慧敏老师作为青年教师，在公开课与班级管理中不断突破自我。她从“我想”到“我能”，在反复磨课中提升专业能力；从“控制”到“引导”，在放手实践中培养学生自主能力。她用脚步丈量成长，以敬畏之心践行师德。
赵方华老师
赵方华老师以“心向热爱，一路繁花”为主题，分享了她作为班主任的温暖实践。她通过仪式感活动、心理班会、AI课堂创新等方式，让教育有温度、有深度，同时在传承中助力青年教师成长，体现了一名骨干教师的引领与情怀。
教育是一场温暖的奔赴，师德是无声的灯塔。他们用日常中的坚守、创新中的热情、团队中的协作，共同绘就了双榆树中心小学的教育图景——以爱为底，以德为韵，静待每一朵花开。
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