沈师“童梦乡教助力团”暑期“三下乡”：暖阳润乡野，童梦共启航

盛夏七月，暑气正浓。沈阳师范大学“童梦乡教助力团”的12名青年学子，怀揣着对乡村教育的热忱与对困境儿童的关怀，奔赴辽宁省鞍山市“梦想之家”，开展“暖阳润乡——鞍育童梦启航计划”暑期“三下乡”社会实践活动。这支集结了国际经济与贸易、金融学、师范类等多专业力量的队伍，以知识为笔、以行动为墨，为这里的孩子勾勒成长蓝图。

一、缘起：一份牵挂，一场奔赴

鞍山“梦想之家”由柏剑老师于1995年创办，三十余载风雨中，它成为了数百名困境儿童的“避风港”——这些孩子或因父母离异、重病，或因家庭贫困面临成长困境，柏剑老师用爱与坚守，助许多孩子通过体育特长找到人生方向。

了解到“梦想之家”的孩子渴望多元知识滋养，却面临优质教育资源匮乏的问题后，“童梦乡教助力团”迅速行动。出发前，团队与柏剑老师反复沟通，摸清孩子们的学习基础与兴趣点，结合成员专业优势，打磨出涵盖知识科普、技能培训、心理关怀的11类特色活动方案，还募集了书籍、文具等物资，只为让这场奔赴更有温度。

二、课堂：多元赋能，点亮童心

抵达“梦想之家”后，学子们迅速化身“小老师”，把精心设计的课程搬进课堂，让知识在互动中生根发芽。

爱国主义教育课上，学子们结合抗美援朝英雄事迹与辽宁本地红色资源，用生动故事激发孩子们的民族自豪感；古生物知识科普环节，借助“沈师鸟”“赫氏近鸟龙”等辽宁特色古生物化石模型与文创产品，带孩子们探索地球生命奥秘，点燃科学好奇心；化学实验课上，“消失的铁锈”“水变汽水”等趣味实验，让抽象的化学原理变得直观易懂；地震自救演练、心肺复苏培训则教会孩子们实用的应急技能，增强安全意识。

除知识科普与技能培训，团队还重点关注孩子们的学习与心理需求。针对不同年级孩子的课业难点，志愿者们开展个性化作业辅导，传授高效学习方法；心理健康课上，通过情绪识别游戏、冥想练习，引导孩子们正视负面情绪，建立自信；数独挑战、素质教育宣讲等活动，则在轻松氛围中锻炼孩子们的逻辑思维，帮助他们树立目标意识。

三、共情：教学相长，双向奔赴

本次社会实践活动，是知识从课堂流向童心的过程，更是团队成员与孩子们双向治愈、共同成长的旅程。“梦想之家”的日子简单而朴素，孩子们白天要完成高强度的体育训练，傍晚匆匆吃过饭，就搬着小板凳围到临时课堂，眼里满是对知识的渴望，从没人喊过累。

这份执着，成了成员们心中最暖的光。“有个孩子为了搞懂一元一次方程，课后拽着我的衣角追了一路，从操场到宿舍，把解题步骤拆成‘小问题’一个个问，直到自己能完整算出来才肯回去。”回忆起这段经历，负责人王一茗至今动容，“那股不放弃的劲儿，比任何感谢都让我觉得值。”

四、续航：爱不停步，共赴未来

社会实践活动虽已落幕，但“童梦乡教助力团”的行动并未停止。团队正整理活动中的1500余份线上问卷、200份线下访谈记录，撰写3万字实践总结报告与数据分析报告，计划将孩子们的需求与“梦想之家”的发展建议，反馈给鞍山当地民政、教育部门。

同时，成员们还在整理活动纪实照片、短视频，搭建“宣传教育材料库”，通过学校公众号、短视频平台讲述“梦想之家”的故事，呼吁更多人关注困境儿童群体。“我们想和‘梦想之家’建立长期联系，以后寒暑假还来，也希望能带动更多同学加入进来。”团队负责人王一茗说。

此次“三下乡”，沈师学子用专业与爱心，为“梦想之家”的孩子搭建了一座“知识桥梁”，也让青春在服务乡村教育的实践中绽放光彩。正如孩子们在感谢信中写的：“谢谢大哥哥大姐姐，你们让我们知道，梦想离我们并不远。”而这份“暖阳润乡”的初心，将继续照亮更多乡村儿童的成长之路。

沈阳师范大学 童梦乡教助力团