北京
为深耕语文课堂教学实效，助力教师专业成长，2025年9月11日下午，北京市海淀区万泉小学特邀北京教育学院人文与外语教育学院倪燕教授走进校园，在万柳校区礼堂开展语文学科教师基本功专题培训。曙光校区通过线上观看同步参加。
领导致辞：凝心聚力启新程
在活动开始，刘莉副校长强调了教师教学基本功对提升语文课堂质量、促进学生核心素养发展的重要意义。她鼓励全体参训教师认真学习、积极思考，将培训所学切实转化为教学实践能力，为学校语文教学高质量发展注入动力。
专家引领：深度融合促理解
本次培训中，倪燕教授聚焦语文“综合运用单元”，结合生动教学现场案例，深入阐释其本质——“策略运用复习单元”。她表示，从低年段就开始渗透的多种理解词语等策略方法，在“综合运用单元”中不再是单一策略的依次复习，而是引导教师和学生在具体任务情境里，对多个策略进行条件判断、优劣对比，进而选择最适配或组合策略解决问题。
同时，倪燕教授也点明“综合运用多种方法”的必要性：一方面，诸多策略使用存在条件限制；另一方面，不少词义的深入理解，需要多种方法整合运用。好的策略教学，更要让学生认识策略运用的目的、时机等，引导学生主动参与策略评价、调控与整合，这和学生元认知能力密切相关。
教师感悟：实践转化谋新篇
此次培训对于语文教师来说，犹如一场教学策略的“及时雨”，干货满满且贴合需求。参与培训的教师们专注聆听、认真记录。大家纷纷表示：“通过培训对语文教学策略有了更系统的认知、更深刻的理解，不仅补足了教学理论短板，更找到了优化课堂的具体路径。”
未来，万泉小学全体语文教师将把所学所悟融入日常教学，让语文课堂在策略的赋能下，更具思维活力与育人实效，助力每一位学生在语文学习中实现能力与素养的双重成长。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
