“一家医院要想走得更远,教学质量就是生命线。”常德市第四人民医院分管科研的副院长汪志红的这句话,深深烙在全科医学科主任张红英的心中。她既在临床一线治病救人,也将培养年轻医生、普及健康知识视为己任。今天,就让我们走近这位全科医学科带头人,感受她医教同行的医者情怀。
全科医学科主任张红英
临床侦探:从烂苹果味中读出生命信号
张红英常说:“医生不能离开临床,理论学得再透,不实践就是空谈。”。她始终用专业和细心坚守一线。
有一次,神经内科请她急会诊,一位脑梗死患者突然腹部剧痛、呕吐不止,各项检查都做了,却找不到原因。患者痛得浑身发抖,家属心急如焚。张红英查体时,忽然闻到呕吐物中有一丝烂苹果味,她立刻警觉,怀疑是糖尿病酮症酸中毒,随后的血酮检测证实了她的判断。
她随即组织抢救,双路输液、胰岛素治疗……不到一小时,患者的疼痛神奇般消失了。家属连连道谢,称她为神医,她却摆摆手说:“我不是神,我只是做了医生该做的事。”
在她看来,医学是严谨的科学,也是需要温度的艺术。每一个细节,都可能成为救命的关键。
张红英正在查房(左一)
严师亦暖师:她把教学当成一种陪伴
在教学工作上,张红英从来都不含糊。她与科教科齐心协力、共同管理。每周一到周五晚上,医院的助培生们雷打不动地集中晚自习,尤其是每周四,她会亲自组织理论小考,从出题、改卷到分析错题,每一个环节都不落下。对她而言,教学不是一项任务,更是一种陪伴。
考前一个月,她经常督促助培导师给学生们上小课,而她自己几乎长在了培训教室里,手把手纠正操作、一对一模拟考核,她不厌其烦地教,直到每个学员完全掌握。“既然做了,就要做好”,是她的信念,更是行动。
当这批助培生今年以双达标的优异成绩毕业时,她只是欣慰地笑着说:“是孩子们自己努力。”她没有多说什么,但所有人都明白,这份成绩单的背后,是她无数个夜晚的默默付出。
进行教学查房的张红英(左二)
健康摆渡人:她把医学知识种进百姓心里
除了临床与教学,张红英同样致力于慢病管理和健康科普。她牵头建起了高血压、糖尿病患者微信群,利用休息时间答疑解惑。不管多忙,她总会抽空回复@她的消息。
她还自学短视频剪辑,录制科普小视频,用百姓听得懂的语言讲清疾病知识、用药常识和预防方法。“张主任讲的,我们听得懂、记得住!”越来越多患者通过她的讲解,学会自我健康管理,她的粉丝也越来越多。
她说:“医生不能只会开药,更要教会患者如何不生病、少生病。”
张红英正在进行健康科普讲座
耕耘者说:这一切都是播种
身兼管理、临床、教学、科普等多重职责,张红英始终全力以赴。问她累不累,她笑着说:“教学和慢病管理,就像播种,你用心浇灌,总有一天会发芽开花。”她深信一分耕耘必定会有一份收获。
在她身上,我们看到了医教同行最真实的模样,她没有惊天动地的事迹,却用日复一日的坚持,在医学与教育的路上步履不停,播撒下健康的种子,更播撒希望,每一堂课、每一次科普,都是她种下的未来。
来源:指尖新闻
作者:莫艳妮
编辑:邱琪
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