深圳龙岗573名教坛新秀培养对象开启专业成长之旅

为助力青年教师专业成长，夯实龙岗教育人才梯队，9月12日至13日，由深圳市龙岗区教师发展中心（龙岗区教育科学研究院）组织的2025年教坛新秀培养对象开班典礼暨集中培训顺利举行，全区共573名教坛新秀培养对象齐聚云端，共同开启专业成长之旅。

开班启航，揭开名师成长背后的“通关秘籍”

开班伊始，龙岗区教师发展中心党总支副书记杜少凡以“强师有我”的铿锵号召，为青年教师们开启新程、指明方向，激励新秀们要志存高远、脚踏实地、勇担使命，在教育之路上奋勇前行，为龙岗教育发展贡献力量。

龙岗区教师发展中心培训部部长曾灵芝聚焦梯队教师成长中的关键要点，从专业能力的进阶提升、职业发展的科学规划等多维度，给出了切实可行、极具操作性的建议，为青年教师们清晰地勾勒出一条通往卓越的成长路径，揭开名师成长背后的“通关秘籍”，细致入微地剖析关键的“成长点”。

龙岗区教师发展中心培训部时凡老师紧扣核心要点，围绕公办梯队达标晋级制度展开深度剖析——从制度框架的宏观架构到实施细则的微观操作逐层拆解，对认定达标方案进行了系统而透彻的解读。让参训教师对晋级路径形成了清晰、立体的认知，为后续专业成长奠定了坚实基础。

专家领航，点亮青年教师成长新路径

龙岗区名师工作室主持人、华中师范大学龙岗附属中学冯俊伟老师结合自身从青涩新手到“特级”教师的蜕变历程，系统梳理青年教师成长路径。从教学理念的更新到教学方法的创新，从课堂管理的技巧到师生关系的处理，引导参训教师运用“七步法”拆解教学难题，引发大家的深度共鸣。

深圳市年度教师、龙城高级中学姜严老师为青年教师解锁智能时代写作新范式，深入浅出地介绍了如何借助AI工具提升学术论文写作的效率和质量，让青年教师们在学术研究的道路上如虎添翼，能够更加从容地探索教育的奥秘，在智能时代行稳致远。

龙岗区教育科学研究院郭美华老师紧扣青年教师教学基本功比赛的关键技术，聚焦“如何进行教学设计”与“如何进行试题命制”两大核心主题，为青年教师们拨开迷雾，指明方向。“好的教学设计，应像GPS一样精准指引学生抵达目的地。”郭老师以“做教学设计的‘GPS’”为题，细致梳理教学设计从构思到成型的全流程，详解其核心要素，为教师们打造优质教学设计提供了明确指引。

龙岗区名师工作室主持人、龙岗区石芽岭学校利益君老师分享了从选课到打造精品课的具体细节。他着重强调，精品课的质量把控至关重要，需坚定不移地坚持正确方向，以严谨的科学态度确保教学内容准确无误，突出课堂实效，让每一堂课都能切实助力学生成长，同时严格遵循制作规范，于细微处彰显专业品质。此外，利老师还贴心地建议青年教师们多观摩国家中小学智慧平台的获奖作品，汲取他人之长，融会贯通，为自身精品课的设计制作注入新的活力与灵感。

龙岗区教科院相关负责人认为，高质量教育体系建设的核心引擎在教师，关键突破点亦在教师。“我们始终与大家并肩同行，以坚定的支持，助力每一位教坛新秀在‘五阶梯’体系中成长。”展望未来，望龙岗教师在龙岗教育这片充满希望的沃野上，以志存高远的胸怀、脚踏实地的作风、勇担使命的魄力，在时代洪流中铸就教育梦想，在龙岗热土上书写辉煌篇章。

采写：南都N视频记者 王童 通讯员 宋书凝