办好“家门口”的高品质教育，南昌高新区这样干！

在南昌城东这片创新创业的热土上，教育事业正以“破茧成蝶”的姿态实现快速发展。南昌高新区锚定“办好人民满意的教育”目标，通过资源整合、动能激活、质量提升三维发力，积极构建全域覆盖优质教育生态，让“家门口有好学校”从愿景变为市民群众的真实体验。

资源筑基：以“集团化+硬基建”铺就优质教育底色

优质教育的根基，在于资源的均衡与充足。南昌高新区以“集团化办学”为抓手，以“硬件升级”为支撑，让优质教育资源从“单点闪光”变为“全域覆盖”。

目前，南昌高新区已组建六大教育集团，将南昌二中、江西师大附中、南昌三中、南师附小等名校资源“打包”辐射，通过“名校+新校”“强校+弱校”模式，构建“理念共享、师资共育、质量共提”的发展共同体。南昌二中高新校区作为第五教育集团“领头羊”，依托总校“勤朴肃毅”百年校训，实施“同步备课、同步教研、同步检测”，仅6年便成长为家长口中的“放心校”；江西师大附中接管田家炳学校（现瑶湖分校三部）后，用“名校管理+本土适配”证明集团化办学的实效。

硬件升级则为优质教育提供坚实支撑。艾溪湖第一小学建成“回字形教学楼+200米跑道+室内功能室”的现代化校园；在建的第五中学、第六中学规划游泳馆、国防教育园等特色场馆，彻底实现“从有学上到上好学”的跨越。

双驱赋能：以“师资强基+机制创新”激活教育内生动力

教育的高质量发展，关键在教师，核心在机制。南昌高新区构建“师资强基+制度保障”双驱动体系，让教育发展既有“人才支撑”，又有“规则护航”。

在师资力量建设上，南昌高新区打造“引育用留”全链条。近年来，南昌高新区先后引进38位名师、190位优秀骨干教师。近五年新增教师近六百人，现有教师中，省特级教师、省学科带头人、省骨干教师30余人，本科以上学历占比近90%。各校探索特色培养模式：艾溪湖一小校长带队赴北京、上海培训，组织教师聆听“和美课堂”优质课；南昌二中高新校区建立“名师工作室+青蓝工程”，实现“1名名师带3名农村教师、6名青年教师”的辐射效应；江西师大附中瑶湖分校三部仅接管一年，就新增5名高级教师。家长王女士感慨道：“看到规范的师资培训，我们彻底放心了。”

在机制创新上，南昌高新区出台《集团化办学管理办法》《教师交流轮岗实施方案》，将“集团考核捆绑”“教师轮岗与职称评聘挂钩”等举措落地：集团内成员校质量提升与核心校绩效直接关联，近三年400余名教师参与跨校轮岗，打破校际壁垒；首创“四个层级教研联合体”，通过校本教研聚焦课堂、集团教研共享资源、专项教研破解难题，年均开展优质课评比、课题研究超200场，让教师成长有路径、教学质量有保障。

内涵提质：以五育并举为核心，打造有温度的优质教育

优质教育的终极目标，是让每个孩子都能全面发展、个性成长。南昌高新区以“德智体美劳”五育并举为核心，推动教育从“规范管理”向“内涵发展”升级，让校园成为孩子成长的“乐园”。

在南昌二中高新校区，80余个社团与劳动实践基地构成“第二课堂”：农耕文化园里，学生辨认农作物、体验种植；家电体验馆中，学习家电使用与简单维修；瓷板画、机器人、管弦乐等20余个专用教室，用以培养孩子们的兴趣特长。江西师大附中瑶湖分校三部的“校园微农场”受到低年级学生的喜爱，每班一块“责任田”，浇水、拔草、收获，让劳动教育不再“纸上谈兵”；国防教育园、红色文化长廊则将爱国主义教育融入日常，助力学生扣好“人生第一粒扣子”。

内涵提质的成效，最终体现在荣誉与口碑上：4节“基础教育精品课”获教育部表彰；家长满意度显著提升，近五年中小学在校生已增至超5万人，越来越多家庭“用脚投票”选择“家门口”的学校。

从艾溪湖畔的老校新生，到瑶湖之滨的名校崛起；从集团化办学的资源共享，到五育并举的内涵深耕，南昌高新区用改革创新书写着优质教育的答卷。如今，随着江西师大附中高中部等项目的落地，南昌高新区已实现从幼儿园到高中“全学段优质教育覆盖”。未来，南昌高新区将继续以教育为笔，绘就“每个孩子都能在家门口遇见更好未来”的新图景，让“学在高新”成为新时代教育强区的亮丽名片。

来源：赵阳 洪观新闻记者 高学斌

编辑：周袤
审核：刘心怡