扎根乡村29年，“全能校长” 杜建国带乡村娃 “翻过群山”丨校长来了

封面新闻记者 马晓玉

在南充市嘉陵区的乡村教育战线上，有一位年近五旬的校长，二十九年来始终扎根乡村，以讲台为田，以粉笔为犁，默默耕耘着一代又一代孩子的梦想。他，就是南充市嘉陵区安平小学党支部书记、校长杜建国。

2025年秋季，作为南充市优秀教师先进事迹宣讲团成员，杜建国站在了市级宣讲台上。聚光灯下，他眼角已刻上细纹，但目光依然灼灼，声音铿锵有力。他用二十九年的坚守，诠释了什么是“甘为春泥育桃李”。

杜建国。图据嘉陵区安平小学

“救火队员”：哪里需要就去哪里

1996年，18岁的杜建国从师范毕业，被分配到嘉陵区桥龙乡三村小。那时的校园屋顶漏雨、老鼠横行、校舍破败……艰苦的环境曾让这位年轻人打起了“退堂鼓”。杜建国的脑海里翻腾着一个念头：我的青春不能葬送在这里，我要离开这里才行。

动摇之际，是老乡们的心意留住了他。有一天，几位家长围过来问他，“这个班都换了几个代课老师了，娃儿很喜欢您讲课，您会留下来吗？我们这些娃儿，真的需要您……”望着案桌上堆满的蔬菜、鸡蛋，以及乡亲们期待的神情，杜建国打消了“当逃兵”的念头，自评为教学一线“救火队员”。

从语文、数学到英语，从地理、历史到物理，杜建国几乎教遍了中小学所有主要学科。2016年春，从未教过物理的他，为临时缺岗的初三物理老师代课。面对陌生的课本，杜建国重回学生时代挑灯夜战，啃一道道题，琢磨一次次实验。

“摆渡人”：不让一个孩子掉队

“认命”二字，是杜建国最听不得的话。

2002年酷暑，他徒步三十多里，去家访一名面临辍学的学生。推开破旧的柴门，孩子蜷在角落，眼神黯淡。“老师，家里实在供不起了，就认命吧……”奶奶的话像针一样扎在杜建国心上：不，乡村孩子的命，不该被这样“认”掉！

自此，他每周义务为孩子辅导功课、准备饭菜，还悄悄垫付学杂费。几年后，当孩子手捧大学录取通知书号啕大哭时，杜建国知道，自己又一次改变了命运的航向。

2017年，一名初三学生厌学在家养鸡。杜建国连续五次家访，屡吃“闭门羹”。在乡下孩子们的眼中，养鸡赚钱，比读书强。后来孩子重返校园，却又沉迷手机。杜建国没有批评他，而是带他走到操场，指着远山说：“翻过那座山，世界更大。知识，才能带你真正走出去。”

慢慢地，孩子的头抬起来了，眼神有了光。“当他拿着高中录取通知书，羞涩地向我鞠躬时，我如释重负，不只是为守住一个承诺，更是为一个年轻的生命重新校准航向。”

杜建国旧照。图据嘉陵区安平小学

“传灯人”：让乡村教育星火燎原

担任校长的十年间，杜建国始终思考：如何让乡村学校办出特色、办出质量？

在太和小学，他从本地白鹭获得灵感，提炼出“志存高远、坚韧不拔”的“白鹭精神”，构建出独具特色的校园文化。 “白鹭优雅、坚韧，逆风也能翱翔，不正像我们乡村的孩子吗？”杜建国说。他带领师生观察白鹭习性，编写白鹭故事，编排白鹭舞蹈，甚至将白鹭形象融入校园的每一个角落。

在均衡教育验收时，一位专家感叹：“太和小学的校园文化是从本土生长出来的，有特色、有底蕴！”

2018年调任金宝小学后，杜建国望着校园外的田野，萌生了一个想法：“乡村的孩子离土地最近，要让他们在泥土的芬芳里汲取成长的养分！”

来到安平小学后，杜建国又推动“五育并举”，组建架子鼓、古筝、篮球等十多个社团，让乡村孩子也能享受优质教育。“我们要挖掘每个孩子的闪光点。”他说。在他的带领下，学校先后获评市级体育、美育先进单位，孩子们在篮球、绘画等比赛中屡获佳绩。

令人欣喜的是，学校的办学成果吸引了社会关注。“阿里巴巴”捐建篮球场，“腾讯”捐建足球场，“欣欣基金会”捐赠课桌椅……越来越多的优质资源涌入这所乡村小学。

作为市级名校长工作室领衔人，杜建国将工作室打造成“乡村教育梦想基地”。他带领成员走进名校取经，走进彼此校园“把脉问诊”，共享治校经验。

“发展乡村教育，需要薪火‘传递手’——让这星火，燃成乡村教育的燎原之势。”杜建国说。