山东
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传统课堂里，助教往往被定位为“事务型角色”——收发作业、点名、答疑。山东满天星信息科技有限公司提出的“天星AI+智慧学伴”却将智能助教升级为“认知伙伴”：它不仅能批改作业，更能通过知识图谱定位学生的“思维断点”，用数字人教师生成个性化讲解视频，甚至用XR技术把高分子链的3D模型“递”到学生手中。这种从“工具”到“伙伴”的跃迁，标志着教育AI正式迈入“强交互”时代。
“满天星”技术底座：AI×仿真的双螺旋
满天星方案的核心不是简单地把大模型搬进教室，而是打造一条“AI+仿真”双螺旋：
- AI侧：自研学科知识图谱把教材、论文、实验数据颗粒化到“概念级”，实现毫秒级精准推送；
- 仿真侧：用虚拟仿真实验替代高耗材、高风险环节，例如让新能源专业学生在一块屏幕上完成“锂电池热失控”全流程演练，成本降低92%，实验周期从3天压缩到45分钟。 二者通过“智慧实训平台”无缝耦合，形成“数据—场景—反馈”闭环，教师可实时看到班级“知识热力图”，一键调整教学策略。
全场景落地：从课堂到产业的三级跳
- 课堂级：数字人教师与真人教师同屏“双师”授课，AI根据学生眼动轨迹判断注意力，自动在关键节点弹出3D全息模型。
- 课程级：智慧教材把静态图文升级为“可交互元件”，学生滑动屏幕即可改变反应参数，系统实时生成不同产率曲线。
- 产研级：借助“产学研协作云”，学生的优秀仿真数据可直接被企业调用，反向赋能科研；东华大学纺织学院已利用该平台与3家头部企业完成纤维改性项目的联合攻关。
当技术、场景与教育理念在同一频率共振，智能助教就不再是“升级版PPT”，而成为教育新生态的“操作系统”。满天星用五年时间证明：只要让AI扎根真实教学场景，每一颗数据“微光”都能汇成重构教育星图的“满天星”。
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