江苏
9月11日-12日，江苏省“苏教名家”培养工程第三期中学文科教师组第七次研修活动在淮安市高级职业技术学校顺利举办，此次研修活动主题为“教育教学主张汇报会的设计与论证”。
活动分为两个板块，即专家讲座和学员汇报。9月11日下午，南京大学哲学学院院长张亮教授面向全市中小学骨干教师和淮安市高职校全体教师，以《文科基础学科拔尖创新人才培养——南京大学的探索与实践》为题，深刻阐述了文科基础学科拔尖创新人才培养的时代背景与中国语境，从理念创新、体系构建与实践路径等多个维度，系统呈现了南京大学在这一领域的深入探索与宝贵经验。
9月12日全天进行培养对象的汇报。在开幕式中，市高职校校长林以猛介绍了学校的办学特色和成效，结合自身实践强调教育名家的内在成长与学校发展史之间存在深度融合的重要意义，阐述“教育思想因爱而立”的理念，倡导教育工作者持续提升道德素养、增强文化自觉，以“为爱而教、精益求精”的态度深耕教育事业。淮安市教育局组织人事处处长夏建军结合淮安深厚的地域文化特色，系统回顾了淮安市在教师队伍建设领域取得的显著成果，并祝愿本次活动能达成激发深度思考、聚焦专业论证、推动实践创新的目标。
开幕式结束后，全体培养对象从理论溯源、内涵阐述、路径举措、发展成效等方面汇报了自己的教育教学主张；导师组成员南京师范大学教师教育学院院长冯建军、无锡市教科院副院长张春华、上海师范大学李丹教授、《江苏教育研究》杂志社原社长金连平从共性问题出发，聚焦每个学员汇报内容的具体特点，精准分析、精细指导、精要表达，为培养对象明确了下一步修改和完善的方向与思路。
专家的精准引领与南大实践的范式参照，交融为一场“理论与现实”的深度贯通，启迪培养对象和参与的老师以教育家精神为帆，在课改深水区扬帆前行，于素养时代教育新路上踏实践履。
（张艳）
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