原有的内存刚开始清理,没想到今天新看到一本书,读了一点,就一下子喜欢了。既然如此,就从它开始吧,书籍是蒙曼教授的《顺着历史学故事》。
根据教授的解读,所谓顺着历史,是说我们学的这些古诗,是按照中国历史的发展顺序来选择的,而且每首古诗不仅诗写得好,还能反映出特定的历史背景。学完这些诗之后,不仅会爱上诗歌,而且对中国历史也会有更深的了解。
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书中第一篇分享的便是《诗经·卫风·木瓜》。《诗经》是中国古典诗词的开篇,而《卫风·木瓜》里谈到的则是礼尚往来、重义轻利的精神。
《诗经》的三百多篇诗歌分成三个部分,分别叫风、雅、颂。古代的诗歌都是配乐演唱的,因此风、雅、颂其实是乐调的划分。其中,“风”是指十五国风,也就是十五个诸侯国的民间音乐,就好比现在安徽有黄梅戏、陕西有秦腔;“雅”是周王朝直辖地区的音乐,也就是雅乐正声,有点儿类似于京剧;而“颂”则是庙堂音乐,相当于国歌一类的国家典礼音乐。
诗经·卫风·木瓜
投我以木瓜,报之以琼琚(jū)。
匪报也,永以为好也。
投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也。
投我以木李,报之以琼玖(jiǔ)。
匪报也,永以为好也。
《诗经》里的诗是没有题目的,后人为了方便,就从第一句中抽出来几个字作为诗题。这首诗的第一句是“投我以木瓜”。其中,能够单独存在的词组就是“木瓜”,因此这一篇也就得了《木瓜》这个诗题。
诗中的木瓜、木桃、木李都不是今天的木瓜、桃、李。而是几种酸涩的果子。而琼琚、琼瑶、琼玖皆是玉的意思。因此诗的意思是这样的:
你送我木瓜,我还你琼琚。
这可不是为回报,是要和你永相好。
你送我木桃,我还你琼瑶。
这可不是为回报,是要和你永相好。
你送我木李,我还你琼玖。
这可不是为回报,是要和你永相好。
诗分三段,每段句式都一样,就是变了几个名词,这种诗歌的写法叫作复沓(tà)。《诗经》是配乐演唱的,这三段诗就好比三段歌词。现在的歌词也常有这样的结构出现,不仅容易背诵,而且层次清晰,节奏感强。这就是复沓的优点。
《木瓜》这首诗后来演化成了一个成语,叫“投木报琼”。木瓜、木桃、木李都是入不得口的涩果子,而琼琚、琼瑶和琼玖,却是珍贵的玉佩。和投桃报李(出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”)不同,这首诗的重点不在于礼尚往来,而在于重义轻利。我这样做不是跟你等价交换,我是真心与你相好!
关于这首诗原本是谁写给谁,历史上有过至少七种说法。不过,从宋朝朱熹之后,大多数人都认为,这是一首小伙子写给姑娘的情诗:
阳春三月,踏青的时节,姑娘和小伙子相遇了,互相喜欢了。姑娘羞涩地把手里拿的木瓜递给了小伙子,而小伙子呢?急急忙忙地解下身上的玉佩回赠过去。
因为这感情太美好了,以后,人们再用到这首诗的时候,就慢慢引申到其他场合了,不仅青年男女之间可以用,同学之间可以用,而且国家之间也可以用。
以上千余字包含丰富的知识与文化内容,而这仅仅是看了个第一篇文章,真心有种看了还想看的感觉。让人不禁想象,看完全书自己的知识会丰富多少。本人是在微信读书上偶然看到的,喜欢阅读实体书的朋友也可以选择渠道购买,比如这种
继续吧,留影拾年,清空书籍行动才刚刚开始,你要看看自己能走多远。
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