北京
（来源：光明日报）
转自：光明日报
在测绘产业数智化转型背景下，湖南工程职业技术学院坚守“德技共举、知行合一”的理念，紧扣行业人才需求，创新构建“立德铸魂、融产砺能、数智融通”的三维培养体系，打造测绘人才培养新典范。
立德铸魂：“三化协同”构思政生态。学校将思政教育融入测绘领域，借“三化协同”建浸润式育人生态。推动育人目标“精准化”，锚定“德技并修、岗责相适、家国同频”，深挖行业职业特质；坚持资源支撑“一体化”，依托在建的国土空间规划与测绘国家级专业教学资源库，开发思政案例；坚持思专实践“全域化”，推动思政与专业实践深度融合。
融产砺能：“双线并进”促产教适配。学校秉持“项目即教材、现场即课堂、工程师即导师”的理念，以“双线并进”促产教适配。筑牢职业能力“基准线”，对标岗位绘制能力图谱，重构递进式课程体系，助力学生能力进阶；提升实践教学“水平线”，校企共建基地、联做项目，打造“季候型”工学交替模式，促进技能与产业需求匹配。
数智融通：“双轨赋能”建教学机制。学校以“数智融通、产教协同”为导向，对接测绘产业数智转型需求，通过“双轨赋能”衔接教育链、产业链与数智生态。依托“产教并轨”构建政行校企季度对接机制，转前沿需求为教学内容，促进教学与产业同步；依托“虚实同轨”搭建数智教学平台，强化资源与数智产业融合。
学校三维培养体系育人成效与示范辐射作用显著。学生获国家级竞赛奖项20项、省级一等奖15项，涌现出抗洪抢险、勇救落水群众等一批先进典型；教师团队出版专著及教材16部，获国家专利、软著30项；完成横向项目20余项，牵头组建湖南省测绘地理信息职教联盟，吸引19所院校来校交流，成为职教改革典型。
湖南工程职业技术学院探索出以“三化协同”铸魂、“双线并进”强技、“双轨赋能”创新的测绘工匠培养路径，破解了人才培养与产业脱节难题。未来，学校将持续深化技术与产业适配，为“数字中国”建设贡献职教力量。
（作者：黄栋良、刘颖超、晏涵）
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