
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为庆祝第41个教师节,围绕“以教育家精神铸魂强师,谱写教育强国建设华章”主题,生动展现上海音乐学院一线教师躬耕教坛的教育情怀,发挥优秀典型的示范引领作用,营造尊师重教良好氛围,让我们一起聆听第四届“周小燕教书育人奖”获奖教师:丁缨、杨茹文、陈牧声、赵勇、夏小燕的育人弦歌。
教育家精神“光”亮彼此
陈牧声
上海音乐学院作曲指挥系副主任
教授、博士生导师
一、不忘初心,师恩光耀来时路
回望来时路,师道传承,心怀感恩。
自我14岁离开家乡,踏上艺术之路,到今年恰好40年。一路走来,从西子湖畔的杭州师范学校,到浦江之滨的上海音乐学院,再到日内瓦湖和塞纳河岸……每当我站在国际领奖台和音乐舞台上,回望来时路,感念师恩深厚、受益终生。
90年代初,有幸受教于上音诸位作曲与音乐大家。先生们深厚的学养、高尚的品格,为我奠定了坚实而深厚的专业根基,也塑造了我对艺术的敬畏之心与坚定信念。
一路走来,师恩如晨星点点,恒久照亮我们的艺术与人生之路。值此第41个教师节之际,致敬所有的老师。学术薪传,缘于师道;师道传承,心怀感恩。
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为世界书写中国声音:国际顶尖作曲奖项与作品演出
二、创新教学,培养全面发展拔创人才
“人的成功,一定是全面的成功。”
2006年,承蒙时任院长杨立青先生邀请,有幸回到母校上音——这所伟大的学校任教。我常对学生们说:一个人的成功,一位作曲家、音乐家的成功,一定是全面的成功。一部伟大的作品,一场动人的演绎,背后必然站着一个灵魂丰盈、人格完整的“人”。
在教学实践中,我秉持“教创演研一体化”人才培养模式,以培养“德艺双馨、红专兼备、国际视野、全面发展的拔尖创新艺术人才”为己任。在创新教学方面,提出两个教学理念:一是以思政贯穿全程的“1+4”作曲教学理念(强化专业基础训练);二是多学科协同模式下的作曲实践教学(加强应用与社会服务)。学生们在“创、演、研”多个维度取得丰硕的成果。在国际学生教学中,鼓励荷兰留学生夏炜烨(Xavier VAN DE POLL)以中荷文化为背景创作歌剧《高罗佩在中国》,本项目入选上海市重大文艺创作孵化项目。正如中国驻荷兰大使馆在推荐信中强调,这是一项具有重要文化意义的跨国艺术实践。
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“教创演研一体化”拔创艺术人才培养成果丰硕
三、赓续文脉,“光”亮彼此,共攀高峰
秉华夏正声,筑世界之高峰。
周小燕先生常叮嘱学生:“永远都要明白自己是中国人,要为祖国工作,为人民歌唱。” 前辈们的教诲,如明灯照亮我们的事业与人生之路。
作为作曲指挥系副主任,我将一如既往地依托学科团队引领,在“四大学科品牌”“四个方向学科成果”的建设上,极尽所能、贡献才智、发挥积极作用。
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上海当代音乐节、主持“百川奖”论坛
我们终其一生,追寻生命之光、艺术之光、创造之光——而作为教师,我们终将明白:唯有自己成为光,才能点亮学生心中的火种;在艺术的道路上,“光”亮彼此,共攀高峰。
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和毕业班学生们的合影
吾侪上音同仁,共执宫商之器,
协奏黄钟大吕;
既当杏坛授业,传韶乐之精微;
秉华夏正声,筑世界之高峰;
勠力同心,夙夜匪懈,
誓建一流乐府,光耀千秋。
教师简介
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陈牧声,作曲家,教授、博士生导师,作曲指挥系副主任。曾获国家级教学成果二等奖、国家级一流本科课程《作曲》主要完成人之一,所培养的学生在国内外重要作曲赛事中屡获佳绩。曾主持多项国家艺术基金创作项目、上海市高校本科重点教改项目、上海市高等教育协会重点规划课题,入选上海市东方英才计划拔尖人才项目等。在音乐创作方面,曾与国家大剧院、上海大剧院、法国文化部、瑞士文化基金、德国柏林爱乐等国内外重要艺术机构合作,创作并首演新作。其“轴心音作曲原理”及相关理论研究成果,曾获上海市哲学社会科学优秀成果奖,对中国特色作曲理论体系的构建,进行了行之有效的探索和实践。作为教育部首批国家级虚拟教研室建设试点项目、教育部第四批“全国高校黄大年式教师团队”以及中国音乐创作实践与研究战略创新团队核心成员,积极参与组织策划上海当代音乐节、百川奖国际作曲比赛等重大活动。
供稿:教工部、作指系
编辑:彭畅
审核:张卓
小音家族

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