教师节，我们邀请孩子为老师们颁了一些奖（脑洞大开版）｜文末附彩蛋

这个教师节，C计划发起的【亲手给老师颁个“特别奖”】活动温暖收官！

我们收到了太多真诚又精彩的“颁奖辞”，感动之余，也深深被孩子们的观察和思考打动——

经过认真评选（真的非常艰难！），三大奖项终于出炉！

「最思辨奖」

获奖同学：L3-泽阳

泽阳同学为镜子老师颁发“最佳激发思考奖”。他说：“镜子老师的课，总能让我们脑洞大开！”

泽阳同学的颁奖词如下：

我想给镜子老师颁发【最佳激发思考奖】，获奖理由如下：

✅ 总能启发新观点，不让课堂讨论原地打转

✅ 主动设置挑战问题，带大家思考更深一层

✅ 幽默的课堂风格，连自我介绍都藏着巧思

✅ 时间把控精准，课堂紧凑却不拖堂

「最暖心奖」

获奖同学：L9-Linda

Linda同学不仅为三位C计划老师：蓝方、王楠、小塔，各自想了最匹配的奖项，点出了她们最大的闪光点：学识渊博、拓展思路、深刻陪伴等，还为所有C计划老师颁发了“最懂孩子”奖。Linda同学写下的不只是一份颁奖词，更是她与C计划的“独家记忆”。

Linda同学的颁奖词如下：

我想给蓝方老师颁发“最佳理性思考，学识渊博"奖。因为她总能把我们不感兴趣，甚至是没听说过的新闻的来龙去脉讲得非常清楚，真的很厉害。同时，她也经常运用各种思辦工具提升我们的思辨能力，让我们的思考更有深度；

我想给王楠老师颁发“最佳拓宽思路，共情鼓励”奖。我非常有幸在迷茫的青春期，参与了王楠老师《活着》的课堂，看到了各种各样的人生选择，也深刻思考了活着的意义。在《追逐金色的少年》课堂，我开始思考怎样打破阶层固化，也打破了对“油头帮”少年的刻板印象；

我还想为最最最最亲爱的小塔老师颁发“最佳陪件"奖。因为她一直陪在我的身边。在我最需要帮助的时候，她总是第一个出现。她真的像我人生中的灯塔，照亮我前行的道路。

最后我觉得C计划的老师们都应该得到“最懂孩子”奖。因为他（她）们真的做到了让花成花，让树成树，他（她）们真的创造了很多很多我回忆里最美好的瞬间。希望C计划的老师们一定要身体健康，天天开心，工作顺利~我也会在今后努力学习思辨知识，在C计划这片乐土上，自由地扎根，慢慢成长为独立、自由的个体~

「最有创意奖」

获奖同学：L6-芳硕

芳硕同学为尚晓燕老师颁发“最佳鼓励支持观点奖”。在课堂上，即便硕同学的观点有些“与众不同”，晓燕老师也没有否定，而是予以鼓励坚持，并引导至对时代背景的深度思考。

芳硕同学的颁奖词如下：

尚晓燕老师在C计划课堂：

✨ 肯定“小众”观点：在《安妮日记》深读课中，老师鼓励他坚持“即使自身难保也要救人”的想法，并带他深入战争背景思考

✨ 传授思维工具：尚老师教的“权衡论证法”“全面归因法”，帮他清晰做决定、理性分析问题

老师支持了我，也教给了我真正有用的方法。

还有其他学员贡献的奖项点子也非常赞：

L4花花：给潘潘老师最佳激发奖，会用问问题当时激发学生对书本的兴趣

L3琳宝：给高高老师最耐心奖，在学生回答不出问题时会耐心听学生表达

L3Lucky：给咩咩老师最耐心奖，善于倾听别人意见，善于发现某个人与别人不同之处

（排名不分先后）

教育是一场温暖的相遇。

我们始终相信，真正的教育不在于灌输，而在于唤醒；最好的礼物不是物质，而是被真正“看见”。

感谢每一个参与的家庭，让孩子学会感恩，也让老师感受到心意。

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教育是长期的过程，很荣幸能与你同行。

愿每一个孩子都能在思考中长大，在爱中成长。

文案：意面
排版：花世

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