山东
当大型实验装置“重、贵、危”成为教学痛点，山东满天星信息科技有限公司以“AI+仿真”为底座，推出成套虚拟仿真教具：将化工、制药、材料等真实产线映射为可计算的数字孪生模型，通过浏览器即可多人并发操作，实现“装置虚拟化、数据真实化、教学个性化”的折叠式课堂，为教育部第三批“人工智能+高等教育”典型案例提供可复制范式。
一、技术架构：四层折叠模型
- 数据层：企业工艺包经脱敏后进入平台，自动拆解为节点、参数、质控规则；
- 孪生层：激光扫描+CFD逆向建模，误差≤1 mm，支持50路并发调用；
- 交互层：WebGL/WebXR技术，无需插件即可在浏览器实现三维操作；
- AI层：内置规则引擎与知识图谱，实时比对操作逻辑与行业标准。
二、核心功能
• 零插件部署：B/S架构，实验资源包<500 MB，5 min内完成下载；• 多终端适配：PC、平板、手机三端同步，支持手势、语音、键鼠混合输入；• 即时评估：系统根据操作轨迹自动评分，并推送个性化训练任务；• 数据归档：所有操作与结果自动映射至电子批记录，满足教学评估与企业审计双重要求。
三、典型场景
• 高校教学：学校将“桌面连续流合成”纳入《反应工程》，学生无需安装客户端即可完成工艺优化；
• 企业培训：某药企利用虚拟萃取塔验证VOCs治理工艺，缩短放大周期；
• 技能竞赛：2024年世界职业院校技能大赛已将“虚拟连续流装置”列为正式赛项。
当“大型装置”被折叠为可计算模型，实验教学不再受限于空间、耗材或风险。山东满天星用虚拟仿真教具把“重装备”转化为“轻应用”，让每一次点击都成为可迁移的工业能力，为产教融合写下可持续、可复制的新注脚。
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