不装了！今天这波坦白局

转眼又是一年教师节

也许无数人会想起学生生涯中的

给你留下深刻印象的老师

那些午休时一遍遍陪自己演算的身影

考试失利时对你一句句的鼓励和安慰

运动场上大声给你的欢呼和加油......

正值教师节来临之际

让我们把那些年没说出口的感谢

说给ta听

此前，深圳晚报在小红书和微博上发起了“想对老师说的话”的征集活动，不少网友动情写下了令人感动的文字，让我们用文字搭一座桥，告诉老师——他们当年种下的那颗小小种子，如今已长成参天大树。

谢谢你

我的“学科主理人”

学生时代，学业就像我们的“主线任务”，总有几个副本让人血条见底、焦头烂额……

是谁，在你疯狂掉分的学科里强行carry？是谁，在你学到破防的边缘“夸”出强大？

@幸运：我最难忘的是初中数学老师张老师，他用一次“不放弃”，彻底改变了我对数学的恐惧。那时我数学成绩稳居班级倒数，每次上数学课都躲在最后一排假装记笔记。有次单元测验，我又只考了38分，抱着卷子准备挨训，张老师却把我叫到黑板前，指着一道错题说：“这道题的思路其实是对的，只是最后一步算错了，咱们一起再算一遍。”从最基础的公式开始补，还总说“数学就像拆积木，你只是还没找到搭的顺序”。有天我终于独立解出一道难题时，他比我还激动，在全班面前说“你们看，只要肯钻，谁都能学好”。直到现在我都记得，是他那句“我不放弃你，你也别放弃自己”，让我第一次相信：原来我也可以把数学学好。

@Ai深的卷毛：致我的高中语文杨老师——老师您还记得吗，高一的我特别叛逆，整天逃课打篮球，成绩也很差。有一次您出了一道关于体育的作文题，我很感兴趣，写了一篇关于篮球的作文，您不但打了全班最高分，还在全班同学面前当成范文解析。 之后我不再逃课了，努力学习也考上了大学。现在的我很久没有提笔写作文了，但是我仍然没有忘记您那次对我的肯定。

记得吗？

关于老师的暖心“小事”

在珍贵的学生时光里，老师们总在不经意间流露着对学生最深的关怀。他们将关怀融于日常生活的细碎之处：在生日时送上的一颗糖、雨天递给学生的一把伞......

这些点滴的关怀，如春风化雨般润泽了每一颗稚嫩的心灵。

@不知道不明了不想说：印象很深刻的是我的初中老师，初中住校第一天，我想家躲在被子里哭。班主任余老师查寝时发现，坐在床边陪我聊了很久，还说“以后想家了就来找我，老师的办公室也是你的家”。现在想起依然觉得很温暖，也因为这件事和余老师成为了很好的朋友。

@去摘草莓吧：其实我从来不过生日。生日的那天课间，田老师您却突然走到我桌前，放下一颗巧克力糖，小声说：“生日快乐！”我一下子眼泪就涌上来，原来您是从学籍卡上记得的。那是我收到的第一份生日礼物。这件事我记了很久，初中三年，是我最快乐的三年。

因为你

成为了会发光的大人

在课堂上，老师带领我们徜徉在知识的学海，在功课之外，他们不仅是知识的传授者，更是人生的引路人。他们更以自身的言传身教，告诉我们何为善良、何为坚持、何为尊重与担当。

那些年听过的人生道理，不经意间埋下的种子，早已枝繁叶茂，成为了我们面对这个世界的勇气和底气。

@William：转眼又是一年教师节，总会让我想起高中时教语文的龚老师。 那时候总觉得她太严格，连一个标点符号都不放过。每次作文发下来，密密麻麻全是红笔修改的痕迹。我有时不服，甚至偷偷埋怨。 直到后来自己也做了文字相关的工作，才渐渐明白——正是她那句“细节见真章”，让我学会了认真对待每一件事、每一个字。那些当年觉得“太过较真”的习惯，如今却成了我最踏实的力量。 龚老师，也许您已经不站在讲台多年，但您说过的话、改过的作文，一直在帮我走更远的路。谢谢您，种下的那颗小小的种子，如今也在悄悄生长。祝您健康、平安！

@小红薯耶耶：高中时我数学成绩一直不好，每到测验就紧张得手心冒汗，您是我的数学老师，总喜欢在午休时留在教室，等我们来问问题。有一天我硬着头皮拿着几乎空白的练习册去找您，您没批评，也没说大道理，只是拿起铅笔，一行一行陪我重新推算。从那之后，我常常去找您。您总是那句话：“不怕慢，就怕站。”慢慢地，我不再害怕数学，甚至开始享受解题时的那种专注。 毕业这么多年，每当我遇到难题想退缩，还是会想起您说的那句话。它让我学会沉稳，也学会坚持。老师，谢谢您，当年没放弃那个迷茫又自卑的我。祝您节日快乐，一切都好。

相信我

老师真的“不基础”

谁说老师只是“基础款”职业人设？他们分明是隐藏的「高定版」人类样本——

有人把李白杜甫当“网友”，畅聊诗词毫无代沟；有人躺草地看星星，能量充沛如行走的“小宇宙”；有人深谙民间智慧，把悲欢与想象力揉进课堂；甚至有人光靠颜值，就让你心甘情愿狂刷练习题……

@喜相FENG：大学教古汉语的老师，是一位真正的文青，让我真正沉浸式享受文学乐趣。每次听她激情澎湃的讲诗词歌赋，称呼“太白”“渊明”，仿佛历史上那些人都跟她是朋友，穿越时空与他们对话、共鸣。 她的生活态度是永葆好奇之心。她会约我们去看星星，说躺在草地看星星，聊聊心事，感觉一定很棒。会讲自己第一次被蜈蚣咬了，觉得又得到一次新的人生体验。 她对世界永远充满好奇的样子，深深影响了我。我常常会想起她，相信只要保留赤子之心，世界永远有值得探索的东西，只要有浪漫情怀，就能从无数小事中获得快乐的体验。

@Golf第一玩具商：读研时学了没几个学校开设的冷门专业，民俗学，也因此有幸获得了一位好导师的指导。导师知识广博，思想深邃，令人发自内心的钦佩。那些生动的田野故事，精巧的民间智慧，充满了生命力，构成了妙趣横生的课堂，让我这么多年来第一次发自内心爱上学习。由衷感谢导师为我打开一扇充满魅力的大门。

课堂之外，我们窥见的老师，往往并非刻板单一的形象。鲜活张扬、魅力四射，他们是具体的“人”，是浪漫坚定、有趣有光的“生活家”。当这些特质，叠加教学所需的知识、阅历与沟通艺术，更让他们成为了真正的“六边形战士”。

老师，您这哪是基础操作啊？这配置，简直太不基础了！

如风教会云行走

赋予前行的勇气与自由

如湖水将光点映成亮面

让微茫也能熠熠生辉

教育的本质，是生命影响生命

谢谢您

以知识与耐心、以品格与光芒

在我们人生的画卷上深刻落笔

一路护送我们

底色温暖，内心有光

真正的长大成人

致敬每一位点灯的人

老师，节日快乐！

采写 | 深圳晚报记者 谭雪婷 程旭薇

编辑 | 张裕麟

审读 | 张蕾

二审 | 陆楚一

三审 | 潘韵琪

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