飒！句容的“兵教师”们上岗啦！

他们曾是军营中的钢铁战士
淬炼出坚毅品格与过硬作风
如今转身教坛
将军人本色融入育人使命
从保家卫国到立德树人
他们用纪律传递责任
以热血浇灌成长
今天，我们来认识一下
句容的“兵教师”们！

人物一：

王鹏丨从部队到校园，用体育精神点亮童年梦想

王鹏，1999年10月生，江苏徐州人，2018年9月入伍至陆军，2020年9月退伍。2024年8月入职句容市宝华中心小学，任体育教师。

从军人到教育者的转身

“体育不仅是锻炼身体，更是塑造品格。”怀着这样的信念，王鹏将在部队中淬炼出的纪律意识、责任担当融入体育教学，努力在孩子们心中播撒热爱运动、团结拼搏的种子。他注重以多样化的教学方式--如分组竞赛、角色扮演、互动游戏等，激发课堂活力，让孩子们在玩中学、在练中悟。

教学理念：以体育人，以爱育心

“我希望每个孩子都能在体育课上收获快乐、增强自信、学会合作。”王鹏格外关注学生个体差异，注重通过足球社团和日常教学培养学生的团队精神、竞争意识和身体素质。他表示，将不断探索更有效的教学方法，优化课堂管理，提升教学专业水平，以实际行动践行“以学生为中心”的教育理念，陪伴孩子们在绿茵场上健康、阳光、快乐地成长。

人物二：

卢治年丨特种兵转型体育教师，用军事素养塑造学生品格

卢治年，1995年10月生，江苏南京人，2019年9月入伍至陆军特种部队，2021年9月退伍。2025年8月入职句容市华阳中学，任体育教师。

从特种兵到教师的跨越

“退役不是终点，而是新战场的开始。”卢治年这样形容自己的职业转变。初中时作为柔道运动员的经历锤炼了他的意志，大学期间在校外担任跆拳道教练的实践，则让他体会到“教学相长”的成就感。退伍后，他立志将部队所学的纪律性、责任感和体育训练的专业经验融入教育领域。

为夯实教学能力，2023年9月起，他在南京师范大学附属中学实验初级中学担任代课教师，积累了两年前线教学经验。2025年9月，他通过句容市退役军人专项招考，正式成为华阳中学的体育教师。

教学理念：以体育人，以责立行

“特种部队教会我坚韧与团队协作，体育训练让我理解拼搏与尊重。我希望把这些品质传递给学生，帮助他们成为身心健全、责任感强的人。”卢治年表示，他将尝试在体育课中融入军事素养训练，如团队协作游戏、意志力挑战项目等，让学生在锻炼身体的同时，培养集体意识和抗挫折能力。

人物三：

顾金龙丨海军陆战队员的小学课堂，用游戏点燃体育热情

顾金龙，2001年2月生，江苏盐城人，2019年9月入伍至海军陆战队，2021年9月退伍。2025年8月入职句容市弘景小学，任体育教师。

角色转变：从“冲锋战士”到“孩子王”

尽管走上讲台仅一周，顾金龙已迅速适应了新身份。他用“汗水与欢笑交织，挑战与成长并存”形容这段时光。操场上孩子们奔跑的身影和纯真的笑脸，成为他每日工作的最大动力。

四大心得诠释兵教师智慧

1. 从“运动员”到“启蒙者”

“兴趣是最好的老师。”他摒弃传统枯燥训练，设计“猎豹追逐”“炮弹攻堡垒”等游戏，让孩子在玩中学、乐中练。

2. 因材施教，用赞美点燃自信

他对运动能力强的孩子赋予“小教练”职责，对稍弱的孩子则分解动作、放大优点，用击掌和肯定构建他们的信心。

3. 安全第一，规则是自由的保障

“课前查器材、课中盯状态、课后做整理”成为他的肌肉记忆。他强调规则不是为了限制，而是为了更安全地奔跑。

4. 教学相长，与孩子共同进步

他坚持每课反思、向老教师请教，甚至从孩子的奇思妙想中汲取课程灵感。“教育是双向奔赴的成长。”

政策引领：“兵教师”模式正在句容落地生根

“兵教师”政策不仅为退役军人提供了稳定就业渠道，更借助其过硬的身体素质、纪律意识和奉献精神，为中小学国防教育、体育教学及学生管理注入新力量。句容市退役军人事务局相关负责人表示：“引导优秀退役军人投身教育事业，既是拓宽退役军人安置渠道、实现高质量就业的重要举措，也是加强中小学教师队伍建设、优化教师结构、培养学生爱国情怀、意志品质和国防意识的创新途径。我们将持续做好后续跟踪培养与服务保障工作，确保‘兵教师’政策效应最大化，让军人的优良作风在校园里传承发扬，让‘迷彩绿’成为句容教育一线一道靓丽的风景线。”

穿上军装，他们保家卫国；踏上讲台，他们育才树人。王鹏、卢治年、顾金龙的转型之路，正是“兵教师”群体扎根教育、延续责任的缩影。迷彩色与青春亮色的交融，正为新时代教师队伍带来独特气质，也为学生的全面发展注入更多可能与力量。

内容来源 | 句容市退役军人事务局

编辑 | 成萌

校对 | 侍文

审核 | 张玮

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