在职业教育与产业深度融合的大背景下,9月4日,沈阳职业技术学院的沐浴休闲与健康管理产业学院正式揭牌成立,这一事件引发了广泛的关注和讨论。
它不仅为沐浴休闲与健康管理领域带来了新的活力,也为中国高等教育的多元化发展增添了浓墨重彩的一笔。
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一、沈阳职业技术学院的沐浴休闲与健康管理产业学院成立目的
(一)满足行业人才需求
中国商业联合会沐浴专业委员会发布的《中国沐浴行业发展报告》显示,2024年以来,沈阳市沐浴消费规模位居全国首位。沈阳市现有沐浴经营主体1354家,5000平方米以上的沐浴企业有49 家,最大规模达10万平方米。
然而,随着行业的快速发展,人才短缺问题日益凸显。传统的师傅带徒弟模式,使得手法参差不齐,难以满足消费者对于高品质服务的需求。
沈阳职业技术学院成立沐浴学院,旨在整合优质教学资源,创新人才培养模式,为行业输送具备专业技能和知识的生力军,填补行业人才缺口,提升行业整体服务水平。
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(二)推动行业标准化、品牌化发展
沈阳市提出打造“中国沐浴休闲之都”的战略构想,成立沐浴学院是实现这一目标的重要举措。通过学院的专业教育,能够规范行业服务标准,提升服务质量,打造具有沈阳特色的沐浴品牌。
同时,培养出的专业人才可以将先进的管理理念和技术应用到实际工作中,推动行业从传统的经营模式向现代化、标准化、品牌化方向转变,增强沈阳沐浴行业在全国乃至全球的竞争力。
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(三)为地方经济发展做贡献
沐浴行业作为沈阳市的重要服务业之一,对于拉动消费、促进就业、推动地方经济发展具有重要意义。学院的成立,能够为沈阳的沐浴企业提供源源不断的高素质人才,助力企业发展壮大,进而带动相关产业的协同发展,为沈阳创建国家中心城市贡献坚实的教育力量,推动地方经济的繁荣。
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二、对中国高等教育发展的主要影响
(一)丰富专业设置,推动职业教育多元化
沐浴学院的成立,开创了全国专注于沐浴休闲与健康管理领域高技能人才培养平台的先河,也是国内首所聚焦沐浴专业大专学历教育的职业院校。
这一创新举措丰富了中国高等教育的专业设置,打破了传统职业教育专业局限于常见领域的局面,为职业教育的多元化发展提供了新的思路和方向,鼓励更多院校根据市场需求和行业特色,开设具有创新性和针对性的专业。
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(二)深化产教融合模式
学院的建设采用了政、行、校三方合作的模式,政府提供政策支持和资源协调,行业协会导入最新行业标准与岗位需求,学校负责教学实施与质量管理。
这种深度融合的模式,打破了传统职校“闭门造车”的局面,为产教融合提供了新的样本。它让教育与产业紧密结合,使学生所学知识和技能能够精准对接市场需求,提高了人才培养的质量和效率,推动中国高等教育在产教融合方面向更深层次发展。
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(三)提升职业教育社会认可度
长期以来,职业教育在社会上的认可度相对较低,部分专业被认为是“低端”行业。沐浴学院通过培养具备专业技能和知识的复合型人才,将传统的沐浴行业与健康管理等高端领域相结合,赋予了行业新的内涵和价值。
随着学院培养的学生在行业中发挥重要作用,做出突出贡献,将逐步改变社会对职业教育以及相关行业的看法,提升职业教育的社会认可度和地位。
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三、考生应如何正确对待新兴专业
(一)转变观念,消除偏见
考生首先要摒弃对沐浴行业的传统偏见,认识到随着社会的发展和消费升级,沐浴休闲与健康管理行业已经成为一个集多种功能于一体的综合性服务行业。
学院培养的并非传统意义上的“搓澡工”,而是具备专业技能、懂健康管理、能运用数字化运营的复合型人才。这个专业为学生提供了广阔的发展空间和良好的职业前景,与其他专业一样具有学习价值和发展潜力。
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(二)关注行业前景,理性选择
考生要关注沐浴休闲与健康管理行业的发展前景。从市场规模来看,2022年中国沐浴休闲业态交易额突破3800亿元,年增速15%,行业发展势头强劲。
从消费场景来看,已从单纯的“洗澡”延伸到亲子戏水、社交团建、微度假、健康干预等多个领域。从人才缺口来看,全国门店超30万家,高级技师缺口60万人,人才供不应求。基于这样的行业前景,选择该专业有望在毕业后获得良好的就业机会和发展空间,考生应理性看待并积极选择。
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(三)明确学习目标,努力提升自我
一旦选择了该专业,考生要明确学习目标。学院设置了沐浴技术与运营管理、休闲康养与健康管理、数字营销与场景设计等专业方向,涵盖了从传统手艺到智能设备操作、从中医经络到慢病干预、从抖音团购到场景动线规划等丰富内容。
考生要认真学习专业知识和技能,积极参加实践活动,考取相关职业技能等级证书、健康管理师证、红十字急救证等,为未来的职业发展做好充分准备。同时,要注重自身综合素质的提升,培养创新能力和服务意识,以适应行业不断发展变化的需求。
沈阳职业技术学院沐浴学院的成立,是顺应时代发展和行业需求的创新之举。它的出现对于行业、高等教育以及考生个人都具有重要意义,相信在各方的共同努力下,这一新兴专业将培养出更多优秀的人才,为行业发展和社会进步贡献力量。
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