打破传统，探索未来：山东警察学院的“战”式人才培养之路

山东警察学院锚定应用型基本办学定位和实战化卓越人才培养目标，以实战为引领，以学生为中心，顺应“专业+机制+大数据”新型警务运行模式对人才新需求，以专业建设为核心推进4项机制建设及学科、课程、教材、教学技术等教学要素链通，持续完善“教学研练战”人才培养体系，完善“校、局、企、地”多元协同育人机制改革，打造新时代实战化卓越公安人才。

01

全面推进人才培养供给侧改革
提升人才培养行业适配度

立足新时代公安工作现代化，锚定实战化教学改革方向，确立“以战领教，以战促学，以战引研、以战促练”的学科专业建设和人才培养理念。布建公安学公安技术2个一级学科、8个公安类专业、N个实战专业方向和X个实战微专业的“2+8+N+X”学科专业体系；新申报2个公安工作急需的数据警务技术、食品药品环境犯罪侦查技术专业；修订本科专业人才培养方案，将实践教学学分比重增至总学分35%以上；以教研项目形式资助出版32部实战化教材，推荐1人参加“马工程”教材编写、推荐51人主编、副主编、参编60部公安部统编教材；加大“数字山警”建设，推进人工智能赋能教育教学改革和智慧课程建设，开发智慧警务、人工智能、新型犯罪案件侦查等40余门实战化课程。

坚持理论教学与警务实战现场对接，建立专任教师和实战教官“双向交流”机制。遴选130名兼职教官其中13名驻校教官进校开课，实施专任教师和驻校教官“双师同堂”教学改革，建设“双师同堂”课程13门；选派100余名教师到公安机关基实践锻炼，每年派出近3000人次师生进行实战化战训。组织团队到省公安厅、专业警种和市县公安机关开展专业人才需求调研，每年开展“百名教师暑期大调研”，深入一线收集人才培养新需求和前沿技战法，改革课堂、改善教材、改进教法。

02

不断推进“教学研练战”改革
不断完善实践化人才培养体系

明确新时代卓越公安人才所需的数智能力和实战能力培养的核心要求，推进“教学研练战”一体化人才培养模式改革，构建“实战化人才培养方案、供需衔接的专业体系、实战化课程体系、实战化专业师资队伍”4项建设机制，推进学科、专业、课程、教材、教学技术、师资等关键要素链通。

以实战导向全面推进“教、学、研、练”为“战”改革，突出“教”的高阶性、创新性和挑战度，推进“双师同堂”课堂教学改革，建设省部级以上一流课程20余门；强化“学”的内生性和自主性，成立13个学术性社团，借助雨课堂等线上智慧平台加大实战资源供给；着力“研”的前瞻性和实战性，依托创新创业学院和20个非在编科研机构支持学生早进实验室和项目团队；提升“练”的针对性和时效性，依托2个省实验教学示范中心、1个高标准虚拟仿真实验室以及模拟街区、实训场地等平台开展警务实战场景化教学；组织师生参与重大活动安保和公安机关案件侦办，实现“战”的真实性和职业性。

03

持续健全多元协同育人机制建设
挖掘利用更多实战育人资源

建立全警协同育人、开放办学机制，深入挖掘利用更多实战育人资源，全面推进多元主体协同育人。紧紧围绕公安实战需要，签署“校局、校企、校校、校地”合作协议20余家，构建起教育实战对接、人才育用衔接、资源共享连接的合作体系。其中与12个地市公安机关签署合作协议，共建实践基地99个、科研基地18个、思政教育实践基地5个、美育教学实践基地1个、省法学实践教学基地1个，共建专业8个、共编教材20余部，提升了人才培养整体效能。

以校局合作为牵引，发挥公安机关在实战人才培养中的引领作用。省公安厅出台专门意见要求全省公安机关支持学校实战化教育教学改革，山东警察学院与省公安厅28个警种部门“结对子”共建“公安教育科创中心”；以校校合作促交流，与西南政法大学、山东建筑大学等开展学术交流、研究生合作培养；以校企合作促融合，与华为等企业共建现代产业学院，推进产教融合、产学研一体化；以校地合作促共享，与章丘区人民检察院等开展案卷规范化建设和侦诉合作研究。

声明

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本文编辑：CHEN°

责任编辑：林美妮

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