用一本畅销书打开“冷门”赛道，这家社在小众出版领域坚守了40年

文/西米

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商务君按：建社之初就专注美学图书出版，首部作品便成为畅销书，40多年来，安徽教育出版社（简称“安教社”）推出《通俗美学》《朱光潜全集》《中华美学大词典》等一批专业性与普及性兼具的美学出版物，逐步构建起系统完整的美学出版体系。未来，安教社还将持续打造美学出版产品子品牌，并向文创开发、研学旅行等多个维度延伸，让美学知识更生动地触达读者。

20世纪80年代，“美学热”兴起，《谈美》《美学散步》《美的历程》等一系列美学类图书风靡一时。就是在这一时期，安教社成立。在做好教育出版主业的同时，这家地方教育出版社特意开辟美学图书出版板块，其推出的首本美学类图书《通俗美学》就成为畅销书。此后的40多年时间，安教社在这一细分出版领域深耕细作，出版了一系列兼具学术深度与大众阅读价值的经典美学图书，形成了鲜明的品牌特色，已成为国内“美学出版重镇”之一。

多年来，安教社在美学出版板块始终坚持“精品化、专业化”的发展策略，每年稳定推出6~10种新书。目前，其代表性产品既有“大部头”的名家全集、文集和原创学术研究著作，如《朱光潜全集》《宗白华全集》《邓以蛰全集》《蒋孔阳全集》《熊秉明文集》《中华美学大词典》《中国艺术批评通史》《中华审美文化通史》《吕荧全集》《中华美学精神丛书》《禅宗美学文献集成笺注》等；也有诸多高质量的精品单本，如《通俗美学》《曲院风荷：中国艺术论十讲》《八大山人研究》《中国艺术的生命精神》《美学新论》《西方古典诗学与美学》《美学的历史：20世纪中国美学学术进程》《中国古代美学命题论》等；还有面向中小学生的普及读物。

在安教社社长王能玉看来，该社在美学出版领域已形成三方面的核心竞争力：一是构建起了系统完整的美学出版体系。从基础文献的整理汇编到前沿理论的创新探索，形成了覆盖美学学科的出版矩阵。二是建立了深厚的学术资源网络，在美学领域培育起了老中青三代作者队伍。三是培育了一支专业权威的学术编辑团队。团队成员不仅具备扎实的出版专业技能，更拥有深厚的美学学术素养。“正是有了一代代作者与一代代编辑的双向奔赴、携手奋楫、接力赓续，安教社才得以成为‘美学出版重镇’之一，在国内美学图书出版领域占据一席之地。”

三个阶段，持续锻造美学出版品牌

美学是哲学的一个分支学科，因此这类图书只是社科出版中一个很小众的门类。过去，美学图书多以学术专著为主，读者群体相对小众。如今，随着全民阅读的普及和审美教育的重视，美学图书的受众范围不断扩大。市场需求的扩大，也意味着竞争加剧，促使各家出版社更加注重图书的品牌化运作。而作为先入局者，安教社的美学出版板块发展之路即是一段品牌化出版探索之路。

回首安教社美学出版板块的发展，王能玉将其分为三个关键阶段，从中可窥见其美学图书出版理念与学术贡献的演进脉络。

奠基阶段（1982~2000年），以系统整理现代美学奠基性文献为核心任务。自20世纪80年代起，安教社陆续推出了《朱光潜全集》《宗白华全集》《邓以蛰全集》《蒋孔阳全集》等经典著作，首次全面集结中国现代美学奠基人的重要学术成果。这些全集的出版不仅填补了学界在文献整理方面的空白，更在美学研究领域奠定了坚实的文献基础。其中，《朱光潜全集》与《宗白华全集》更被学界誉为“中国美学出版的两座丰碑”，成为几代美学研究者不可或缺的经典读本。通过这些权威文本的整理与出版，安教社为美学学科的发展提供了有力支撑，也在美学出版领域树立了鲜明的品牌形象，奠定了安教社作为“美学出版重镇”的坚实基础。

引领阶段（2001~2015年），迅速成为美学出版领域的领军者。21世纪以来，中国美学研究迎来了蓬勃发展的黄金时期。美学研究不仅在理论深度上取得了显著突破，更在学科交叉与创新方面展现出前所未有的活力，美学著作的出版也呈现出欣欣向荣的景象。安教社敏锐地把握住了这一学术发展机遇，迅速成为美学出版领域的领军者。

这一时期，一大批兼具学术深度与创新精神的中青年美学学者崭露头角，他们在继承传统美学精髓的基础上，积极开拓新的研究领域。这些学者中，既有学贯中西的学术大家，也有深耕特定领域的专精人才。

安教社以其卓越的学术品位和专业的出版水准，成功汇聚了当时美学研究领域最具影响力的学者群体。其中，中国社会科学院大学特聘教授高建平的《美学与文化·东方与西方》《西方美学的现代历程》等著作，以其宏阔的国际视野和深刻的理论洞见，为比较美学研究树立了新的标杆；北京大学教授朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》《八大山人研究》《中国艺术的生命精神》等作品，以其深厚的国学功底和独到的艺术感悟，推动了中国传统美学研究的现代转型；北京大学教授彭锋的《诗可以兴：古代宗教、伦理、哲学与艺术的美学阐释》和复旦大学教授朱立元的《接受美学导论》等著作，则在跨学科研究方面取得了突破性进展，等等。

在这一阶段，在出版个人美学专著的同时，安教社始终保持着对大型美学学术工程的关注与投入，《中国艺术批评通史》等重大项目的持续推进，不仅体现了安教社的学术担当，也为中国美学研究的系统化、体系化建设作出了重要贡献。

守望、拓展阶段（2016年至今）。自2016年以来，随着市场竞争日益激烈，安教社采取了以“稳住基本盘”为思路的出版方针。在保持传统美学出版优势的基础上，积极关注学术研究的前沿动态，不断向美学与其他学科交叉融合的领域拓展。同时，为了让更多普通读者认识美学、了解美学并爱上美学，推出了一系列面向大众的美学普及读物，力求在学术深度与大众传播之间找到平衡，推动美学走进更广泛的社会视野。

在此期间，安教社陆续出版《熊秉明文集》《吕荧全集》《中华美学精神丛书》等大型套系著作，以及《美学的历史：20世纪中国美学学术进程》《美学：问题与意义》《中国古代美学命题论》等原创精品单行本。今年年初，安教社与北京大学美学与美育中心重启了美学研究和出版领域的双峰之作——《朱光潜全集》《宗白华全集》的修订再版工作，这不仅彰显了安教社作为出版者弘扬学术传统的使命与担当，也是其为推动我国美学事业在新的历史起点上蓬勃发展而迈出的重要一步。

除了学术著作，安教社为多位美学家立传，如叶朗《红了樱桃绿了芭蕉——情系燕园六十年》、曾繁仁《美在生命顿悟时：我的人生与学术》等。积极谋划了敦煌美学、书法美学、礼乐美学、士人美学与生活美学等前沿选题，致力于推动美学研究的多元发展。为了回应“青少年美育应如何有效实施”这一社会话题，2021年，安教社还联合人民出版社，结合安徽本土特色策划出版了面向中小学生的美育系列读物。

制度保障，把握好专业性与普及性的平衡

在安教社学术文化出版中心江舟看来，美学出版虽然比较小众，但却是彰显学术品格、传承人文精神的重要板块，“它凝聚着我社老一辈出版人奋勇拓荒的精神，也彰显了当下我们砥砺坚守的意志”。因此，安教社在美学出版领域始终坚持“学术立社”的根本方针，将学术品质视为出版工作的生命线。

作为安教社的重点学术出版规划板块，美学出版首先在政策支持方面就得到了社内的全方位支持。据江舟介绍，社内专门设立相关资助和奖励基金，对高水准但市场预期相对较低的美学专著给予补贴，确保优质内容顺利出版。同时，在人力、物力方面，将学术文化出版中心作为美学类图书出版的重点部门，组建了专业的图书编辑、校对团队，以保证选题和编校的高质量。此外，在设计和印制环节，也优先保障美学类图书，确保学术著作兼具内容价值和视觉呈现。

在选题策划和学术出版资源积累方面，安教社也有一套自己的标准。以与各大高校和科研院所的合作为例，安教社建立并持续优化了一套全方位、多层次、制度化的长期深度合作机制。一方面，美学类图书编辑会通过定期走访美学研究机构、拜访作者，或联合主办会议、召开新书发布会等，与学界保持联络并进行深度交流，及时掌握其学科发展规划、重大研究项目进展，确保出版规划与学术前沿动态同频共振。比如，正是由于长期密切关注北京大学美学与美育研究中心的研究动态，才推动了《朱光潜全集》《宗白华全集》两套重磅美学著作的系统性修订再版工作。

另一方面，安教社与各类美学类学术机构的合作不仅限于单本著作，更注重对合作机构整体研究成果的体系化呈现。从代表学科前沿的国家级项目成果、集体攻关的厚重专著，到顶尖学者的个人思想结晶（个人专著），以及展现学者思想历程与人文情怀的随笔、自传等，构建立体、多维的美学图书出版体系。如与山东大学文艺美学研究中心、首都师范大学艺术与美育研究院等机构保持常态化合作，持续性、规模化地推出其标志性研究系列成果，形成具有学术影响力的美学品牌。

随着近年来学术出版大众化、普及化渐成趋势，普通读者对美学领域“轻学术”“学术普及”“大家写小书”等类型图书的兴趣日益增长。为此，安教社在坚持学术出版严谨性的同时，也在积极尝试大众化、普及化的图书产品开发，通过选题策划、内容编排、装帧设计等方面的创新，架起学术与大众之间的通达津梁。

除了创新美育类图书产品的内容和形式，通过精准的、适配的新渠道让好产品触达用户，也是安教社发力的重要一环。当前，在线下渠道方面，安教社和传统的新华书店系统、图书馆配市场、特色民营书店都建立了长期深度的合作关系，除了传统的图书展陈，也通过主题展览、读书会等形式提升图书的线下曝光度。在线上渠道方面，则根据不同电商平台的用户特点采取差异化营销策略。如针对社内的官方旗舰店，在当当突出学术性和专业性；在天猫则更注重视觉呈现和套装组合；在抖音、小红书等内容电商平台，也通过短视频和直播等形式进行内容营销。

当然，江舟也强调，在学术出版普及化的过程中，必须把握好“度”，避免过度简化或娱乐化，确保知识的准确性和思想的深度。“这种专业性与普及性的平衡，正是当下学术出版需要认真思考的重要课题”。

“硬核团队”，成为学术共同体的参与者

落实到具体出版层面，每本图书、每个项目都需要一个个具体的编辑来执行。同其他出版板块一样，美学图书编辑也需要具备从选题策划到内容质量把关、宣传推广等多方面的综合能力。同时，美学图书的“专精”特质，又需要编辑在学术素养、出版规范和市场洞察等多个维度具备扎实功底。经过数十年的深耕和沉淀，安教社美学出版板块拥有一支兼具学术底蕴和专业素养的编辑队伍，其中不乏从业10余年的资深编辑，他们不仅熟稔出版流程，更对美学学科发展有着深刻的理解。即使是年轻编辑，也在这个岗位上耕耘了5年以上。

2009年，编辑徐鹏硕士研究生毕业后进入安教社工作，从编务工作做起，此后参与统筹了皖籍美学家吕荧《吕荧全集》的出版工作，算是正式迈入美学出版领域。同大部分学术图书编辑一样，徐鹏也将做出一本“双效”俱佳的图书视作自己的职业理想。面对出版过程中遇到的那些类型不一、或大或小的问题，比如稿件内容打磨与出版节奏的矛盾，新书在即将复印的那一刻出现问题被紧急叫停，等等，都能在看到新书的那一刻被“消解”。

在如今已是副编审的徐鹏看来，对美的天然亲近性，对“美之所以为美”的好奇与追问，以及对美好生活的向往，是美学图书能赠予读者，也是赠予编辑的最宝贵的礼物。但与美学有关的学术图书比较“烧脑”也是不争的事实，抛开出版流程不谈，不管是新入行的编辑，还是已经有丰富从业经验的“老”编辑，都必须敦促自己沉下心来不断地学习美学领域的经典与新作。

这一点，入行7年有余的策划编辑徐宇也深有体会。在入职安教社学术文化出版中心之前，徐宇就阅读过安教社美学方面的书籍，深知安教社在美学出版板块深厚的积淀。正式成为一名美学图书编辑后，徐宇意识到，必须不断地学习来充实自己的知识储备，需要时刻关注学界的动态来跟进最前沿的美学成果；编书时深感美学家的话语字字珠玑，蕴含着事物的道理和人情的练达；而编辑书稿时“严格核查引用文献，于典籍中折枝拾石”更是基本功。

谈到此，徐宇回想起了对自己而言很有意义的一本书——《金衣人历险记：徘徊在艺术与生活之间的哲学故事》。这本由“身体美学”开创者理查德·舒斯特曼写作、复旦大学教授陆扬翻译的美学图书，算是他和美学图书的初次“邂逅”。对于初入职场的徐宇来说，这本中英文双语对照的图书虽然篇幅不大，但是编辑难度很高，是个不小的挑战，但经过努力，该书不仅在图书质量核查中获得了质量“优秀”评级，也让他第一次领略到了美学前沿成果的魅力，获益匪浅。

策划编辑付静则是在与前辈们共同编校《吕荧全集·著作卷（下）》的过程中，领略到了美学与众不同的魅力，也意识到了美学编辑的工作要义，“在书稿中，我看到了大学课堂上听过的那些熟悉的名字：柏拉图、黑格尔、康德、叔本华等，觉得他们不再是遥不可及的人物，和他们的距离似乎被拉近了很多。但同时，我在编校的过程中也发现，美学的研究范围很广泛，分支学科众多，美学家之间关于各种美学观点的争辩也很多，美学类图书的编校工作有一定难度。对于我们这种初次接触美学类图书的编辑来说，掌握基础知识、术语理念是首要任务。”

无论是资深编辑，还是初入行者，“一名优秀的学术编辑不仅是出版流程的执行者，更是学术共同体的积极参与者”这一认知，早已根植安教社每一位美学编辑的内心。

打造子品牌，构建立体多元的美学内容生态

谈到美学出版板块的未来发展，王能玉表示，将以系统化、品牌化、国际化的思路推进美学出版，既坚守学术品质，又拥抱时代创新，让美学真正成为连接学术与大众、传统与未来的文化纽带。

一方面，强化品牌化建设，构建多层次美学出版体系。目前，安教社正在酝酿以社内学术文化出版中心为依托打造美学出版产品子品牌，建立“安教美学智库”，拟邀请国内知名美学家、艺术评论家担任顾问或签约作者，以“学术型+普及型+教育型”三轨并行为策略，每年重点打造2~3种标杆性图书，如权威学术著作或跨界美学读物，巩固既有优势，提升品牌辨识度。同时，为了保持品牌的学术活力，该社还拟设立“美学新锐出版计划”，为年轻美学研究者提供学术作品的出版机会。

另一方面，深耕大众美学，让美学“落地生根”。在保证高端学术研究类著作做引领的前提下，针对非专业读者，继续开发通俗易懂的图书，降低美学阅读门槛。与中小学、高校合作，打造适合不同年龄段的美学、美育类读物，推动美学教育进入课堂。开发美学数字类产品，如美学通识音频、艺术鉴赏课、美学讲座、艺术沙龙等，满足年轻读者的需求。通过系列短视频以及直播等形式，让美学知识更生动地触达读者。

安教社副总编辑韩大勇补充道，为了尝试突破传统图书出版的边界，打造一个立体多元的美学内容生态体系。安教社未来将以学术出版为核心，向文创开发、研学旅行等多个维度延伸。在文创产品开发方面，将依托社内丰富的出版资源和深厚的学术积淀，推出一系列独具特色的美学主题文创。比如，以馆藏经典美学著作为灵感源泉，开发“美美与共”系列文创，推出摘录《朱光潜全集》《宗白华全集》中美学“金句”的手账本、文具及水杯等，以宗白华美学思想为灵感的艺术丝巾、T恤、背包等。

在研学游方面，依托安教社现有的教育资源，与社内其他部门合作，计划推出“跟着美学大师游中国”系列主题线路，比如“徽州建筑美学之旅”“敦煌艺术考察营”等，让青少年在实地探访中感受美学魅力。

*本文图片由安教社提供

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