重磅，青岛拟实施人才计划，清北授课大中贯通

青岛将实施人才培养大动作，青岛市“大学-中学”拔尖创新人才贯通培养项目（青岛市教育科学研究院学科竞赛基地校建设）拟实施，项目由青岛市教育科学研究院主持，预算330万元。

项目在数学、物理、化学、生物四个基础学科领域与高校深度合作，充分利用高校的优质学术资源，优化完善拔尖创新人才培养方式，提高强基计划及学科竞赛成绩，助推青岛市高中教育核心竞争力提升。

青岛市数学学科竞赛素养提升项目

面向全市范围内有实力冲击复赛一等奖和有实力冲击省队的学生（不少于50人）及不少于15名教练员。

该项目为负责竞赛课程开发、优秀教练员培训、优秀竞赛学生培训、拔尖创新人才培养等几个方面。项目包括八部分：

1）结合高校对人才选拔的需要，建设小学、初中、高中贯通培养的竞赛课程；针对“丘成桐班”“奇点计划”学生的成长规律、认知发展及考查要求，建设大学先修课程。覆盖线性代数、微积分等核心领域。

2）高级教练、首席教练培训。针对青岛市考评认定的高级教练、首席教练，组织教练参加线下的培训课程。选派竞赛教练到“985”重点高校数学学院进行跟岗学习，参加高校科研项目、学术报告和互动交流等活动。时间不少于16天。

3）为冲击山东省竞赛省队的学生到“985”重点高校数学学院集中培训竞赛课程，强化学习，培训时间不少于30天（每天8课时，以下文件中出现的每天均为以8课时计算）。培训内容覆盖CMO、IMO近年真题解析、高阶思维训练，每日8课时。

4）组织不少于10名“985”重点高校大学优秀学生到青岛高中学校竞赛实习并提供经费保障，实习期不低于四个月。

5）拔尖创新质量评估。结合高校选拔标准和拔尖创新人才培养目标，针对“丘成桐班”“奇点计划”学生制定评估指标体系和评估方案。每年命制不少于四套竞赛质量检测试题，并且分析评估数据。

6）学生学术课题研究。组织高校的数学学院的教授导师带领学生确定课题研究方向，制定课题研究计划，开展高质量研究。

7）“丘班”学生培训。组织高校的数学学院的教授到青岛“丘成桐班”所在学校为学生讲授大学先修课程，一年不少于100课时，内容覆盖清华丘班考试大纲。

8）“筑基计划”学生数学素养提升。组织高校的数学学院有志于从事中小学教育的硕博学生到青岛市市本级“筑基计划”试点学校授课，设计小学、初一、初二课程，每周线上线下为三个年级学生授课，每周不低于12课时（每年级4课时）。

青岛市物理学科竞赛素养提升项目

项目分为拔尖创新人才培养、竞赛课程开发、课题研究指导、教练员素养提升等几个方面。项目包括九部分：

1）普物竞赛提升课程。本课程内容包括力、热、电磁、光和近代物理5个部分，结合高中物理奥赛最新复、决赛试题命题趋势，帮助竞赛生拓展知识，提升复、决赛解题能力，为冲刺省队、国金奠定坚实的基础。助力教练员提升专业素养与教学能力，同时促进其与主讲名师、学霸助教开展深入交流，实现更高层次的成长与进步。授课教师以清北教授为主。

2)四大力学突破课程。课程针对已完成普物学习的竞赛生，深度剖析四大力学核心要点，帮助物理竞赛生构建自洽的高端知识架构；着重培养全国金牌、国家集训队及国家队所需的创新思维与学术能力；同时有机整合清华大学“攀登计划”与北京大学“卓越计划”的选拔考核体系，精准覆盖顶尖赛事重难点，为学员通过顶尖高校学科选拔提供针对性训练。全面加强教练员的学科专业素养，同步提升教学与管理技能，助力地区打造出一支高素质的各学科教练队伍，有效提升地区的显性培养成果。授课教师以清北教授为主。

3)“理论+实验”刷题集训。集训试题由专家教授、国际金牌教练、国家队与国家集训队成员共同研发，试题紧跟这几年复、决赛命题趋势与动态。通过模拟仿真、试卷讲评、竞赛经验和思维策略分享，让竞赛生更好地了解竞赛动态和解题技巧，积累竞赛考试经验。

4)“国决冲刺”集训。为帮助进入省队的竞赛学子更好地掌握决赛的命题动向，提升应试技巧与得分能力，向国决发起冲刺，邀请国内物理竞赛领域中的顶级专家教授、国际竞赛金牌教练、国际竞赛金牌获得者共同打造物理科学素养提升研学营(决赛冲刺)。

5)拔尖学生培养课程与体系研发(“丘班”“奇点”课程)。结合地区拔尖学生培养课程与体系的现状，通过专家与金牌教练的指导、课程资源的共享，指导构建地区拔尖学生培养课程与体制体系建设。(具体包括小五年级、小六年级，初三年级拔尖学生培养的课程体系与保障体系。)

6)科普讲座+课题研究指导，面向青岛市高中学校，针对全体参培学生、教练员及青岛市教育局推荐学生开展不少于3次科普讲座。面向初三学生，针对物理学术小课题进不少于3次项目研究线下定期指导，每一名导师至少指导20位学生，包括实验室的租用和实验耗材使用。

7)大学实验室实践，通过实践把实验理论中的问题逐一排查，让学生基本形成对实验的整体设计能力、实验原理的推导能力、实验难题的突破能力，同时，紧密围绕复、决赛展开的经典实验的训练，积累模型，举一反三。

8)实习岗位与导师配备，为参培学生配备优秀竞赛教练导师，提供竞赛教练实习岗位。

9)教练员素养提升：构建师生联合培养机制，通过线下课程、拔尖学生培养课程与体系研发，专家指导，科普讲座，促进教练员专业成长，全面提升全市物理学科竞赛教学水平与人才培养质量。

青岛市化学学科竞赛素养提升项目

项目负责竞赛提升课程开发、优秀竞赛模拟试题命题、优秀教练员培训、优秀竞赛学生培训、竞赛实验素养提升、拔尖创新人才培养等几个方面。项目包括六部分：竞赛提升课程开发与实施、教练员培训、省队学生集训、学科素养提升学术交流、拔尖创新教学质量评估、竞赛实验课程开发及培训。

1）竞赛提升课程开发与实施。1.开发系统完善的竞赛提升课程体系，满足有实力获得省一等奖及以上奖次学生的学习需求，为化学拔尖人才培养提供坚实的课程支撑。2.聘请专家教授面向全市有实力冲击省一等奖的学生进行提升性质授课，开展不少于8天的授课。

2）教练员培训。1.组织不少于15天线上线下培训，覆盖竞赛命题趋势分析、解题技巧和教学方法。2.组织10名教练完成不少于10天高校或竞赛优秀学校跟岗学习。

3）省队学生集训。不低于15天封闭式集训，配备3名以上金牌教练；培训内容覆盖CChO、IChO近年真题解析、高阶思维训练，模拟测试。

4）学科素养提升研究。1.不少于三次高水平学术报告，介绍科技前沿，学科发展。2.不少于两次高校与高中联合教研活动。

5）拔尖创新教学质量评估。1.针对“丘成桐班”“奇点计划”学生制定包含创新能力、学科素养等维度的评估指标体系和评估方案。2.命制不少于8套竞赛试题（难度对标省级以上竞赛），误差率≤5%。

6）竞赛实验课程开发及培训。1.开发竞赛实验课程体系。2.面向全市有实力冲击省一等奖的学生不少于40名学生及教练开展不少于10天实验室现场授课。

青岛市生物学科竞赛素养提升项目

项目为负责竞赛课程开发、优秀教练员培训、优秀竞赛学生培训、学生学术课题研究等几个方面，项目包括五部分：

1）竞赛、“奇点”课程开发。结合大学对人才的要求，建设初中、高中贯通培养的竞赛课程；针对学科竞赛、“奇点”学生的成长规律、认知情况及考查要求，建设大学先修课程；激发学生学习生物学内驱力，拓展学生视野，建设相关课程体系。

2）高级教练、首席教练培训。针对青岛市考评认定的高级教练、首席教练，组织教练参加线上线下相结合的培训课程。选派不少于5名竞赛教练到生命科学学院进行跟岗学习，为期不低于12天，参加高校科研项目、学术报告和互动交流等活动。

3）对进入竞赛省队的学生培训。

4）“奇点班”学生培训。针对“奇点班”学生考试试题考查内容，大学教授为“奇点班”学生同步拓展大学先修内容

5）拔尖创新质量评估。

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