国际学校推荐｜北京中学国际部

学校名片

北京中学国际部（BAID）是AP授权校，CIS认证成员学校。北京中学国际部秉承北京中学“世界因我更美好”的校训，致力于提供中西融合优质教育的公办学校，使命是培养植根中华、放眼世界、有国际竞争力的优秀人才。

以科研强校著称的北京中学国际部，秉承“让人成为人，让自己成为自己，让世界因我而美好”的办学理念，围绕高中生科研素养培养定位，探索新型育人模式，培养具备科研创新能力的高素质人才。

上榜情况

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向中，北京中学国际部凭借卓越的教育成果和办学实力脱颖而出，获得AAAA评级。

同时，学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色百强校、京领2025中国国际学校数理特色十大名校。

升学竞争力

2025届升学成果

北京中学国际部2025届毕业生中有68人申请海外大学。据不完全统计（截至2025年4月1日），学子共收到6个国家和地区的98所学校发来321个offer。申请美国综合性大学、文理学院的学生中，1名学生被藤校康奈尔大学录取，48%学生被U.S. News排名Top30大学录取, 100%学生被Top50大学录取（以2025年U.S. News大学排名为参考，每位同学offer无重复统计）；申请其他国家和地区高校的同学，均被所在国家和地区的顶尖大学录取；申请艺术方向的学生，被专业排名首屈一指的院校录取，获得了丰厚的奖学金。

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升学支持

北京中学国际部持续引进全球顶尖教育资源，剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校招生官相继到访，通过专题讲座、模拟面试、学术交流等形式，为学生提供申请指导，助力学子规划个性化升学路径。

2025年3月7日，牛津大学布拉瓦尼克政治学院招生官及研讨班负责人Dr. Bessie O'Dell访问北京中学国际部，为师生及家长带来关于牛津大学本科申请策略的专题指导，为国际部学生的名校申请提供了权威参考。

2023年10月，英国剑桥大学副校长、英国皇家工程院院士、剑桥大学超导工程终身正教授Professor David Cardwell访问北京中学金盏校区，为师生带来专题讲座，并就创新人才培养进行专题指导。

师资保障

作为北京中学国际教育发展的一个重要节点，2025年有着非凡的意义。2025届同学们是AP项目对外正式招生第2年迎来的新生力量，他们的成长依托于学校多年来引以为傲的特色——深厚的师生情感，紧密的家校合作，托举成效斐然，更是全体教职员工在经历诸多挑战后的全情奋斗与砥砺坚持所书写的壮丽篇章：在疫情期间，老师们每天坚持线上教学，坚守学术品质，为学生们提供高质量课程辅导与个性化支持；在学科学习之余，老师们通过“中华文化寻根之旅”、“北京文化探究”、“MFP”等路径支持同学们开展PBL创新学习，助力同学们厚植中华优秀传统文化底蕴，用脚步丈量首都北京文化内涵，用科研方式探究未来大学学习专业深度；在生源来源多元且有一定波动性的情况下，老师们辛勤耕耘，悉心培养，用心支撑，稳稳执桨前行，不放弃任何一名学生，奋力托举他们至最高最远处，去主动追逐自己和家庭最初的梦想。

课程特色

作为北京市首批获批的中外合作办学项目（AP项目），北京中学国际部通过近20门AP课程的立体化布局，为学生搭建起科研素养的基石。从微积分、统计学、物理化学等理科通识课程，到心理学、微观经济学、艺术史等人文社科课程，学校不仅注重学科知识的传授，更强调科学研究方法论与批判性思维的培养。通过“Pre-AP+AP”的阶梯式课程设计，学生从高一开始便接触学术研究范式，逐步掌握文献分析、实验设计、数据建模等核心技能。

北京中学国际部的AP课程以其丰富多样的课程体系、创新灵活的教学方法和卓越专业的师资队伍，为学生开启了一扇通往世界顶尖学术殿堂的大门。

在当今全球化背景下，单一的本土知识已难以满足学生未来发展的需求，因此北京中学国际部在AP课程设置上充分考虑了与国际教育的接轨与融合。在课程体系方面，提供了数十门不同难度和深度的课程，无论是对文学充满好奇，还是对自然科学有着浓厚兴趣的学生，都能在这里找到适合自己的学术方向，深入探索知识的奥秘。

教学方法上，项目式学习的教学方式让学生有机会参与实际的科研项目或解决现实问题，培养自主学习、团队合作和创新能力；实验与实践教学则为学生提供了先进的实验设备和科研场地，使他们能够将理论知识应用于实际操作，加深对知识的理解和掌握。

通过学习AP课程，学生在学术知识、研究方法、批判性思维等方面得到全面锻炼，不仅能够深入理解学科知识，还能够掌握如何进行独立研究和学术写作，为未来的大学学习打下坚实的基础，同时在申请国外高校时也具有显著的竞争优势，其学习经历和取得的成绩能够证明学生具备较强的学术能力和学习能力，受到国外高校的广泛认可和青睐，从而在国际教育舞台上绽放光彩，实现自己的学术梦想和个人价值的提升。

科研特色

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特色课程奠基

北京中学国际部开设了五大拓展课程系统——学院课程、阅历课程、雅趣课程、健身课程与服务课程。这些课程系统在学生进行学术积累的同时，也能够促进德智体美劳的全面发展。

其中，学院课程及阅历课程相辅相成，为学生们匠心打造了一方优渥的学术净土，不断滋养着学生的科研竞争力。

学院课程

学院课程采用灵活多样的教学模式，侧重于学术内容的提高，为学生提供了一个充满挑战与机遇的学习环境，旨在增强学生的学术研究意识和能力。课程内容包括学科竞赛、学科拓展、英才学者研究等，为学生提供深入学习和研究的机会，帮助他们在感兴趣的领域取得更高的学术成就。

在这里，学生们不仅仅是被动的知识接受者，更是主动的探索者和创造者。例如，学生可以参与数学、物理、化学等学科的竞赛，挑战自我，提升学术水平；或者选择学科拓展课程，拓宽知识面，深入探索学科前沿问题；英才学者研究课程，让学生在导师的指导下进行课题研究，培养科研能力和创新思维。他们被鼓励去提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，最终形成自己的见解。

阅历课程

阅历课程注重学生的体验和探究，旨在丰富学生的阅历，提升他们的实践能力和跨文化交流能力。课程包括第二外语、中英文辩论、英文演讲、体验探究、跨学科项目学习等。通过这些课程，学生可以学习多种语言，提高语言表达和沟通能力；参与辩论和演讲活动，锻炼逻辑思维和口头表达；进行体验探究和跨学科项目学习，将不同学科的知识和技能结合起来，解决实际问题，培养综合素养。

学校为每位学生配备学科导师与赛事导师双轨制指导团队，提供“一人一策”的学术规划。从IMMC国际数学建模挑战赛到ISEF国际科学与工程大奖赛，从认知科学实验室到人工智能创新工坊，学生在导师的引导下，将个人兴趣转化为深度研究方向。近年来，北中学子在IMMC中连续斩获中华赛特等奖、国际赛特等奖，多篇论文入选全球顶尖学术会议，展现出接轨国际的科研水准。

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科研资源支持

科研能力的真正锤炼，在于直面真实世界的复杂挑战。北京中学国际部通过“顶尖平台+多元项目”的实践体系，让学生在与科学前沿的对话中实现能力跃迁。

与院士同行的学术启蒙

北京中学国际部通过邀请诺贝尔奖获得者进校园、院士开学第一课、中外教师STEM教学、构建未来理想学校学术研讨会“圆桌论坛”等方式，为学生创设与顶尖专家面对面交流的机会，让当代卓越科学家与未来创新人才对话，拓展学术视野，为学生进行深入的学术研究奠定基础。

诺奖科学家马斯金院士、聚德霍夫院士

走进北京中学

北京文化探究：本土科研的全球表达

作为科研特色的新亮点，“北京文化探究”系列项目将传统文化与创新研究紧密结合。学生以“中轴线申遗”为背景，运用3D建模技术复原古建筑；通过大数据分析老字号品牌消费趋势；结合生态学原理设计胡同微更新方案……这些研究不仅发表于国内外学术期刊，更被哈佛、剑桥等名校招生官誉为“最具中国智慧的科研实践”。

结 语

在北京中学国际部，教育被赋予更深远的使命——它不仅关乎知识的传递，更关乎人的成长与世界的连接。这里致力于培养的，是既扎根中国文化土壤、又具备全球视野与科研创新能力的未来人才。通过融合中西的教育理念、系统而开放的课程体系以及深度个性化的成长支持，学校为每一位学生搭建起通往国际舞台的桥梁，助其成为能够积极影响世界、塑造未来的卓越个体。

*文中图片均来源于：北京中学国际部官方公众号

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