广州市小学一、二年级每周4天3点放学 才送去就要接回家？

在新学期的上课铃即将打响之际，广州市小学一、二年级学生家长发现，本学期起，每周有4天时间，孩子下午3点左右就放学了。

消息一出，引来不少家长热议。这一变化来源于《广州市义务教育课程计划（2025年修订）》的新要求——小学一、二年级周课时总量从28节降至26节。对此，有人担心接送时间打乱日常安排，有人忧虑课后托管费用随之增加，还有家长疑惑：这是否意味着孩子的学习时长被“压缩”、压力变得更大了？

市教育局：小学一、二年级周课时总量
从28节降至26节

南都N视频记者从广州市越秀区、天河区、黄埔区等多所小学了解到，本学期起，一、二年级的放学时间的确有变化——在以往，广州小学低年级有两天的下午仅上一节课、有三天的下午上两节课；从本学期起，变更为有四天的下午仅上一节课、有一天的下午上两节课。这意味着，每周下午3点左右就放学的日子增加了两天。

这一变化，源自广州市教育局于今年7月21日公布的《广州市义务教育课程计划（2025年修订）》（以下简称《计划》）。《计划》提到，小学一、二年级周课时总量从28节降至26节。具体到学科来看，小学一年级语文、二年级数学各减少1课时，为其他学习与活动腾出空间。小学一、二年级英语口语周课时由固定2节调整为1-2节，给予学校一定弹性。

有家长烦恼：双职工家庭接送难
有家长淡定：校内有课后托管服务

“这么早放学，双职工家长绷不住了！”陈女士告诉南都N视频记者，她的孩子今年9月将升入小学一年级，看到新课表时，她直言“人都懵了”：“下午刚把孩子送去上学，没过一会儿又要接放学了。”在社交媒体上，许多双职工家庭表示，由于工作需要，父母的确无法跟着课表的变化而变化、及时到学校接孩子放学。

也有二年级新生家长对新变化感到“很淡定”。王女士告诉记者，在上一学年，即使一周内有三天下午是4点左右放学，但这个时间大多数家长其实还没下班，“孩子大多数时候是靠家里的长辈去接，或者直接参加校内托管、‘430’课程。所以这学期的变化并不算大。”

同时，不少家长也提到，广州的小学长期以来都提供校内托管、课后兴趣拓展课程的服务，并且收费比校外机构更便宜，“即使新学期放学时间提前了，家长没空接放学，也可以继续让孩子在校内托管。”记者向多个区的小学了解到，新学期开始后，学校将继续提供校内托管服务。

多了两个课时，校内托管费会增加多少？根据广州市发展和改革委员会等4部门发布《关于我市课后服务收费管理有关问题的通知》（简称《通知》），由学校提供的课后服务（含基本课后服务和素质拓展服务）收费标准为：2元/生·课时。下午课后服务按照学生实际参加课时数分段计费。新学期低年级一周减少两课时，意味着课后托管一周将增加两课时，和此前相比，一名学生一周的校内托管费将增加4元。

此外，有小学校长向南都N视频记者表示，每所学校的作息时间会因为校内体育运动大课间、学校活动、基础托管等情况而有差异，并非所有学校都将统一在下午三点左右放学。该小学校长表示：“新学期课时调整后，即使上完下午一节课，我们学校一、二年级的孩子还要参加每天一次的大课间活动，相当于第二节课下课时才放学。所以并没有提早到3点就马上放学。”

课时减少导致学习压力变大？
小学校长：家长不必过度担心

除了接送时间上的不便，亦有家长担心，在学习内容不变的情况下，课时减少了，孩子的学习压力将变大，导致家长要额外给孩子补课。早在今年7月政策发布之时，已有家长就此情况向市教育局进行了投诉。

记者在市教育局官网“局长信箱”栏目中看到，一名自称是升入小学二年级的学生家长表示，在小学新版教材难度提升、部分知识前移学习的前提下，减少低年级教学课时不符合实际，该家长认为将严重影响学生学习效果，且减少学校课时是变相加重家长教育的负担，与“双减”政策背道而驰。此外，该家长还提到，低年级课时减少不利于学生衔接高年级阶段的学习强度和压力，巨大的改变容易造成学生压力，进而影响学生心理健康。

对此，市教育局回复称，《广州市义务教育课程计划（2025年修订）》严格依据教育部《义务教育课程方案（2022年版）》和《广东省义务教育阶段课程实施办法（2024年版）》进行修订，一二年级周课时量根据上位规定，明确为每周26节。针对教材和课程容量的情况，市教育局表示，这与课堂教学和学习方式相关，本次修订更注重素养导向和减负导向，课时总量做减法，严控低年段学业负担，重在效率提升和教学方式变革。幼小衔接期整合多课程实施适应教育，适配学生认知规律，也鼓励教师跨学科进行协作。市教育局还提到，后续市区教育部门和教研部门将加强指导，落实做好教师培训，实施过程注重及时反馈，引导教师深耕课堂改革，确保学校教育教学工作提质增效。

课时减少不能等直接同于“学习时间被压缩、要赶进度”，也不意味着学习压力增加了。以数学为例，广州市天河区车陂小学校长招浩军告诉南都N视频记者，第一学段（一二年级）和第二学段（三四年级）的衔接，在新版数学教材的编排上有所体现。

招浩军告诉记者，和旧版教材对比，新版二年级上册数学的学习内容少了、变轻松了，新教材中有些知识整合来学，有些知识点的学习时间后移了。“二年级的加减法挪到一年级下册整合起来了，原本在二年级学的‘角的认识’归拢到三年级上册‘点线角’一起学，观察物体、认识时间等板块都后移了。”招浩军表示，总体而言，整个小学学段在数学的知识点上是减负了，家长不必过度担心。

采写：南都N视频记者 杨晓彤 叶斯茗