北京
来源：滚动播报
（来源：中工网）
8月21日，宁夏回族自治区固原市彭阳县小岔沟村联合工会暑期公益课堂结课阶段“成果展”举办。
教室墙上挂着工整的作业、灵动的书画、精巧的手工作品，孩子们现场表演儿歌传唱、讲解手工创作思路，职工家长们笑意洋溢在脸庞。在表彰环节，一个个“勤学小标兵”“才艺小能手”“优秀志愿者”接过奖状与证书，孩子们脸上的笑容、职工们感谢的话语为这场历时一个多月的暑期公益课堂画上了圆满的句号。
据了解，2025年暑期，小岔沟村联合工会针对“家长看护难、孩子成长需”这一民生痛点，推出了暑期中小学生公益课堂。该课堂聚焦村内6-15周岁学生的需求，将学生按1-3年级、4-6年级、6-9年级分为三组，精准招收了32名青少年儿童。师资队伍的选择尤为“接地气”——从该村脱贫户、监测户家庭的高考生、大学生中选聘，经过严格面试，筛选出3名责任心强、具备文化基础或才艺特长（如书法、绘画等）的老师来承担教学职责。这3名学生不仅能通过实践获得2000元的劳务补贴，缓解家庭经济压力，还能在此过程中积累宝贵的社会经验。
此外，公益课堂的课程设置兼顾“学业+兴趣”，让成长不再局限于课本。9:00-11:30为文化课时段，低年级学生在拼音识字、基础算术、绘本阅读中夯实知识基础；高年级则针对阅读分析、数学应用、英语积累等难点进行攻坚，解决暑期作业难题。15:00-17:00为才艺课时段，硬笔软笔书法课上墨香四溢，绘画与手工课上孩子们的创意迸发，在儿歌传唱与肢体律动中，孩子们的天性得以尽情释放。
为规范管理的“安全网”，家校共育形成合力。公益课堂每日实行“家长接送签到制”，孩子到校、离校均需家长签字确认。教师全程记录孩子们的出勤，缺勤时立即联系家长，同时，在课前认真排查场地电路、门窗隐患；在课间，组织孩子们有序活动。每日教学完成后，教师会填写《教学日志》，并于每周五通过微信群向家长展示孩子们的学习进展，让教育成果“看得见、摸得着”。
（工人日报客户端记者 马学礼 李静楠 通讯员 马军）
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