讲好红色故事：黔北红迹到姑苏童心

七月的黔北，蝉鸣裹着热浪掠过青砖墙，遵义会址纪念馆的铜铃在风里轻响。7月7日清晨，苏州大学王健法学院“习法逐梦，明法笃行”党员志愿服务团二队的6名成员站在纪念馆门前，胸前的党徽与队服上的法徽交相辉映——他们此行的第一站，是触摸88年前那盏照亮中国革命方向的马灯，更要将这份炽热带回2000公里外的江南，种进孩子们的心里。

图为团队成员在遵义会址前的纪念合影。张郁梁供图。

从一份电报到一片初心：在历史褶皱里触摸信仰的温度

走进纪念馆，泛黄的《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》复印件静静躺在展柜中，墨迹虽淡，却让队员们的指尖微微发颤。“这是我第一次如此近距离看到‘遵义会议’的原始文件。展柜旁对“法治”的注解：“会议确立了正确的军事路线和组织路线，本质上也是对革命秩序的规范与维护”——这或许就是我们今天强调‘红色法治’的历史渊源。

从一束白菊到一抔热土：在英雄土地上叩问传承的重量

7月8日清晨，遵义市凤凰山烈士陵园笼罩在薄雾中。队员们捧着白菊拾级而上，最前排的队员刘新南的声音有些哽咽，“出发前，我采访过社区里的老党员，他说：‘现在的年轻人总说‘躺平’，但看看这些烈士，他们连生命都能献，还有什么坎儿过不去？’”

图为团队成员在遵义烈士陵园向烈士献花，对党旗宣誓。郑涵供图。

献花仪式后，团队与陵园讲解员陈老师展开了一场特殊的对话。“以前带游客参观，总觉得讲‘故事’就行。”陈老师摩挲着胸前的党徽，“但你们问的问题不一样——‘烈士的家书里最牵挂什么？’‘当时的青年党员如何看待自己的使命？’这些问题让我一次又一次的思考，我们如何在讲好烈士故事的同时，也传承好他们的精神”。

从一座纪念馆到一间教室：在童声琅琅里续写新的篇章

7月15日，苏州长岛社区活动中心的会议室里，“红色法治小课堂”正式开课。教室后方黑板上写着“公平·正义·传承”六个大字，课桌上摆着黏土捏成的“红军法庭”模型、手绘的“马锡五审案”漫画，以及孩子们用彩纸制作的“法治卡片”。

活动中，孩子们用黏土捏出形态各异的“红军法庭”：有的模型里有戴草帽的农民证人，有的法庭外挂着“为民做主”的木牌，还有的在法官座位旁贴了“公平”二字。“有个小女孩把自己捏的‘法官’举起来说，‘我要当这样的法官，帮小朋友解决吵架’。”团队成员孙均濠回忆，“还有孩子问，‘红军那时候没有电脑，怎么记录证据？’我们告诉他，古人用竹简，过去用纸张，现在用电脑，但‘以事实为依据’的原则从未改变。”

图为团队成员在社区进行法治宣讲。孙均濠供图。

从遵义的青砖墙到苏州的水巷檐角，从纪念馆的展柜到社区的教室，“习法逐梦，明法笃行”党员志愿服务团的12名成员完成了一次特殊的“双向奔赴”：他们在历史现场触摸到红色法治的温度，在社区课堂见证了青少年眼中跃动的传承火种。

指导老师单杰总结本次实践活动时说，“红色法治是我们今天法治建设的根。当我们告诉孩子们‘红军当年也在追求公平正义’，当他们用黏土捏出‘红军法庭’，当他们在卡片上写下‘我要学法律’，这就是最好的传承——不是复制过去，而是让精神在新时代生根发芽。”

图为团队成员合影。卞子菁供图。