她终于，成了孩子口中有趣的妈妈

生活恰似一片波澜起伏的海洋，时而风平浪静，赐予我们安宁与幸福；时而惊涛骇浪，将痛苦与磨难狠狠砸向我们。唯有勇敢跨越，方能触及幸福的曙光。艾华（化名），这位来自河南郑州的坚韧母亲，便深深体会到了这一点。她拥有两个孩子，儿子今年 29 岁，已是一名军人，二宝是一个女儿，正在读高一。

在 2019 年前后，命运的风暴毫无征兆地席卷了她的家庭。本应平稳的生活却因老公生意上的变故，发生了翻天覆地的改变。曾经所期望的生活状态一去不返，生活的落差如鸿沟般横亘眼前。女儿的学习状态也受到波及，成绩不复从前。与此同时，家庭的重重压力致使她的身体也出现问题，仿佛三座大山同时压来，让她几乎喘不过气。

在那艰难时刻，作为母亲的本能让她第一时间想到了孩子。她想：绝不能以这般糟糕的状态面对女儿，若她继续沉沦，孩子只会愈发痛苦。于是，在内心深处，她暗暗发誓，一定要改变自己的状态，为孩子撑起一片晴空，也正是这份坚定的信念，最终让她踏上了探索与改变的道路，收获了成长与幸福。

把孩子关在门外，又自责又痛苦

在生活的重压下，她与女儿之间的关系也一度陷入了紧张的漩涡。那时，艾华家离单位足足有 50 公里远，每天她都送女儿上学，傍晚又马不停蹄地去接她回家。加上工作的忙碌让她身心俱疲，回到家后，她只希望孩子能顺利完成当天的任务。

有一回，女儿承诺写作业只需要两小时，艾华听完就去忙自己的事了。两小时过去，孩子的作业却还没写完。一开始耐着性子问她还需多久，她答再给 20 分钟。然而，20 分钟转瞬即逝，作业依旧没写完。那一刻，积压已久的焦虑和疲惫瞬间爆发，艾华一把将女儿拉到门外，让孩子在门外反思，并且说道：“你什么时候意识到自己错了，再敲门回来。” 屋外，女儿的哭声如针一般刺痛她的心，艾华在屋内也是满心自责和痛苦。

还有一次，女儿上完英语班回家，既要完成作业，又要应对学校的功课，时间比较紧迫。可孩子一直状态不佳，拖拉磨蹭。艾华在一旁不停地唠叨催促：“你赶紧写，写完早点睡觉，不然明天早上怎么办？” 她的话像连珠炮似的，女儿渐渐烦了，哭了起来，但是依然不怎么动笔。这时艾华也更不耐烦，感觉情绪一下子失去了控制，随手拿起一本书就朝她丢去，没想到书划过她的脸，留下了一道小伤痕。女儿看到妈妈发这么大火，哭得更厉害了，一来二去时间也被浪费掉，作业还是没写完。艾华无奈之下只能让她先去睡觉，第二天再跟老师沟通解释昨天的情况。

深受触动，走进扶鹰

艾华有一次在喜马拉雅听内容时，偶然听到了王金海老师的 “三分钟教子”。她说，扶鹰打动到她的有两点：第一点是：想要培养一个成年人的自信心是很困难的，艾华从这身上看到了自己的影子。她在引领孩子的过程中，本就遭遇诸多困惑与挑战，这件事更是让她感触颇深。另一个点是，扶鹰最好的方式是陪伴，陪着大家从知道走向做到。她也曾经自以为懂了很多道理，可实际上在教育孩子这件事上，她意识到自己还有很长的路要走。

这之后，艾华带着孩子一路在扶鹰成长学习。记得参加完《王金海超级学习力特训营》之后，孩子的改变就令人惊喜。孩子主动担任小组长，在晚会环节她也主动报了节目，勇敢地登上舞台。

孩子的学习成绩变化也在初一阶段迎来了质变。在小学阶段，孩子的成绩一直处在中下游水平，但在初一的期中考试中，她在年级的排名竟然进步了 100 多名。

波浪式前进，收获欣喜“意外”

然而，孩子的成长之路就像一条蜿蜒起伏的波浪线，经历了起起落落。

刚上初一，孩子进入了新学校，面对全新的老师和同学，她展现出很强的主动性。因为之前在《王金海超级学习力特训营》、《 520主动学习法强化班》阶段的学习经历，她积极主动地担任了小组长。不仅如此，她还会有时放学后留下来帮助后进的同学，耐心辅导她们完成当天的学习任务，努力带动小组同学共同进步。

然而，因为孩子对自己要求很高，尽管学习状态良好且十分努力，但有时候努力却达不到预期目标，这让她内心十分难受。从初一到初二，孩子的成绩出现了下滑。记得孩子上完《王金海杰出青少年孵化营》回来，满脸沮丧地对她说：“妈妈，我怎么努力，都达不到自己的要求，我该怎么办？”

在初二到初三上学期这段时间，孩子的状态跌入谷底，成绩一跌再跌，还经常向学校请假。好在和老师沟通顺畅，做好了家校衔接。孩子自己表示很愿意待在扶鹰这个环境里，她说这里的氛围正是她所需要的。这才给了她更多的信心来面对这一路的心路挫折。

转机出现在初三下学期，中考临近。清明节时，艾华带着孩子去北京爬了长城。回来后，紧接着就是一连串重要考试，4 月的中考实验考试、体育考试、专业课考试以及最后的中考。在面临中考实验考试这个巨大挑战时，孩子曾怀疑自己能否在有限时间内准备好，但她始终坚信孩子可以。令人惊喜的是，孩子在实验考试中取得了满分，这给予了她极大的信心。最终，孩子成功考上了当地的重点高中，完成了这场充满波折却又无比精彩的成长蜕变。

母女俩手拉手，不再是“一本正经”的妈妈

曾经，孩子对艾华的评价是太一本正经，不够有趣。但随着时间的推移，一切都悄然改变。如今，她们相处得如同朋友一般亲密无间。就在前天，孩子要去参加比赛，需要购买一些生活用品，她主动提议：“妈妈，咱俩手牵手去吧。” 要知道，现在很多孩子都不太愿意和父母牵手，可她却如此自然地提出这个请求。走在街头，她们手牵着手，那种氛围让艾华真切地感受到，孩子的内心是无比松弛和快乐的。那一刻，温暖与幸福在她的心间蔓延开来，她们之间的关系已经发生了质的飞跃。

在对待同学时，更是充满了热心与担当。孩子得知有个同学进入高中后，一直想去国际学校，觉得那里氛围更好。她主动伸出援手，凭借自己之前积累的经验，耐心地帮助这位同学梳理国际学校和国内普通高中的差异。她详细地对比两者的特点，从课程设置到未来发展方向，一一为同学进行分析。在这个过程中，孩子还会结合高中阶段的学习特点，引导同学思考该如何规划自己的学业道路，才能在未来达成自己的目标，就像一个小导师，用自己的智慧和真诚积极帮助他人。

时刻上演着爱与温馨的交响曲

现在艾华的家中，时常上演着温馨而美好的场景。父女俩会一起下厨做饭。爸爸站在孩子身旁，手把手地教孩子切菜。孩子一开始切得并不规整，但爸爸满脸笑意，鼓励道：“你看，这一刀切得可比上一刀好多了！” 得到肯定的孩子，眼睛里闪烁着光芒。 切完菜，轮到上锅炒了，这个操作都交给女儿来亲自完成。爸爸则适时地竖起大拇指，给予孩子有力的支持。

做好菜后，孩子还会琢磨怎么摆放菜品会更好看。摆好后，还会兴奋地拿起手机，“咔嚓” 一声拍了照片，迫不及待地发朋友圈分享这份成果。全家人一起品尝孩子做的菜，仿佛这是世间最美味的佳肴。

在扶鹰，只要有困难，就会有人伸出援手

如今，孩子在学习上的主动性也让她省心不少。与以往不同，现在学习上的事情艾华基本上都不用过问。孩子有着明确的目标，清楚自己想要什么，并且为之努力奋斗。看着孩子在成长的道路上越走越稳，越走越好，她满心都是欣慰与自豪。这些美好的瞬间和积极的转变，成为了她们生活中最珍贵的财富，也让她对孩子的未来充满了期待。

艾华说：在扶鹰，当她遇到困难，总有人伸出援手；每当她陷入痛苦、难过的情绪中，只要找圈子里的人聊一聊，就能迅速从悲观中走出来，因为有人愿意倾听她的心声。扶鹰不仅改善了她和孩子的关系，更让她们的家庭充满了前所未有的温度，让家的每一个角落都洋溢着幸福。

注：本文经受访者授权发布，应人物要求，“艾华”为化名。