广西师范大学：探索师范院校创新创业教育与教师教育融合发展模式

（来源：光明日报）

转自：光明日报

广西师范大学始终坚持立德树人根本任务，深刻把握师范院校的使命与特色，将创新创业教育深度融入教师教育体系，以培养兼具深厚专业素养、卓越创新能力和扎实实践能力的新时代卓越教师与教育创新人才为目标，聚焦“双创”课程建设、师资队伍培育、竞赛实践强化、平台孵化升级以及“双创”国际化改革，形成了“思创引领·专创融合·师创融通”的师范院校创新创业教育与教师教育融合发展改革模式，走出了一条具有鲜明师范特色的创新创业教育发展之路。

思创引领：

筑牢价值根基 构建协同育人新机制

学校把创新创业教育作为教育教学改革的重中之重，贯穿人才培养全过程，形成“跨部门学院、跨学科专业、跨校、跨校企、跨校地、跨境、跨国”的“双创”协同育人机制，构建创新创业教育与思想政治教育、专业教育、国际文化教育相融合的“七跨三融合”“双创”教育体系。

与思想政治教育相融合。学校围绕“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题，注重引导学生将创新创业“青春梦”自觉融入民族复兴的中国梦，构建“专题课堂、社会实践课堂、网络课堂、创新创业课堂、海外研修课堂”等“多维课堂”一体化大思政育人格局。

与专业教育相融合。学校积极优化专业课程设置，将专业知识教育与创新创业能力培养有机融合，培养学生的“创意、创新、创造、创业”意识和实践能力：以“卓越教师”培养为理念，改革教师教育课程设置；开设“独秀实验班”，开展各类专业卓越人才培养；开设“创新创业训练营”，培养“专业+创业”的复合型人才。

与国际文化教育相融合。学校开展面向东盟国家留学生的“双创”教学与实践。在留学生中开设创新创业课程，营造优秀传统文化与东盟文化互动的特色氛围，开展东盟文化创意集市和“越南日”“泰国日”“印尼日”等异国文化校园体验活动；面向东盟国家留学生开展3D打印训练营、东盟跨境电商训练营、创新创业海外主题研学活动，强化留学生的“双创”实践成效。

专创融合：

创新教学体系 开拓能力培养新路径

学校着力破解创新创业教育与专业教学“两张皮”难题，构建了理论与实践深度融合的“双创”教学体系。通过课程教学与实践训练的双轮驱动，实现知识传授与能力培养的有机统一。

打造“金课”，建设“五位一体”“双创”课程体系。学校坚持以课程建设为核心，精心构建“五位一体”的“双创”课程体系；以课堂教学为重心，创新采用“方法论组合”，打造“双创”“金课”；以学生发展为中心，持续优化“线上+线下”“双创”教学资源。开展“双创”在线课程教学，精心研制“双创”课程教学新方案，开发课程知识图谱，召集创新创业教研室教师开展磨课研讨；加大线上“双创”课程推广力度与推进专创融合课程建设，面向全区全国高校推荐学校“创新创业基础”等8门“双创”类国家级或自治区级一流本科课程，牵头联合10所师范院校同开一门“双创”在线课程，促进优质教育资源共享；强化“双创”教学管理，制定出台《创新创业基础》等课程管理准则，为“双创”教育高质量发展提供坚实保障。

强化实践，构建“五位一体”“双创”实践教学体系。学校高度重视实践教学，逐步构建起“教学、竞赛、平台、训练、创业”“五位一体”的“双创”实践教学体系。通过将传统的“教/学”解构为“教学+竞赛+创业”，强化教学中的项目式学习、案例式学习，将教学与学科技能竞赛结合，与学生创业实践结合，实现校内与校外、课堂与课外、线上与线下互动。推动课赛融合，将创新创业课程教学中挖掘出的创意项目导入创新创业大赛，实现以赛促学、以赛促创。近年来，学生年均斩获国际性、全国性奖项逾200项，获省级及以上奖项突破1300项。

师创融通：

锻造师资队伍 激发教育变革新动能

学校将创新创业教育“创新”之引擎与教师教育“铸魂”之匠心相融通，着力打造支撑融合改革的“教学+N能力”“双创”师资梯队。

内培外引，提升“双创”教师教学素养。学校高度重视“双创”师资队伍建设，系统实施“双创”师资能力提升计划。自2016年成立创新创业教研室以来，学校定期举办创新创业教学法、专创深度融合等主题工作坊，累计开展80期高水准研训活动，通过讲课比赛、示范课堂、公开观摩等活动，提高青年教师的教学素养与实操技能。聘请150多位投资人、企业家、优秀创业者担任创业导师，丰富师资配置。依托教育部创新创业课程群虚拟教研室、广西高校创新创业教育研究中心等平台，设立创新创业教学改革专项课题，激发教师科研创新活力，累计立项“双创”课题150项，推动实践成果向理论成果转化。

拓宽视野，打造“双创”国际化发展格局。学校秉持国际化办学理念，引入美国百森商学院、英国国家创新创业教育中心等机构的前沿教学方法，联合中国—上海合作组织经贸学院发布“一带一路”国际青年创新创业青岛共识；组织以创新创业为主题的海外研学活动，开展美国斯坦福大学、加州大学伯克利分校“硅谷创新与创业之旅”，泰国远东大学“创新创业研修”等活动，不断拓宽师生的国际化视野。

迈入新时代，踏上新征程，广西师范大学将始终以服务国家创新驱动发展战略和新时代教师教育需求为导向，持续完善“思创引领·专创融合·师创融通”改革模式，着力培养大批具有家国情怀、创新精神和实践能力的卓越师范生，为区域经济社会发展提供强有力的智力支持和人才保障。

（作者：汤志华 蒙志明）