北京
近年来，教育领域智能化、数字化转型稳步推进，教育智能体作为关键驱动力，逐步渗透至教学辅助、测评考试、学业评估等重点场景，为教育行业提供高效的解决方案。为推动产业健康持续发展，中国信息通信研究院（以下简称“中国信通院”）人工智能研究所联合业界多家单位共同编制了教育智能体技术规范。
2025年8月，北京世纪好未来教育科技有限公司参与了中国信通院组织的教育智能体评估，作为首批参测的教育智能体，其参测产品学而思小思AI1对1超级教育智能体顺利通过评估并获得4+级评级（行业最高等级）。
教育智能体评估依据《智能体技术要求与评估方法 第12部分：教育智能体》技术规范，共计3个能力域，6个能力子域，20余个能力项。技术规范聚焦教育行业核心需求，形成教育智能体应用成熟度评价方法，便于各方衡量教育智能体的应用能效，助推教育智能体产品升级优化。
参测产品为学而思小思AI1对1超级教育智能体V3.0。学而思小思AI1对1超级教育智能体是依托AI技术的智能助手。其搭载自然语言处理与知识图谱，可解析数理难题、语文文本及英语语法，通过分步讲解与逻辑引导培养思维能力。学而思小思AI1对1超级教育智能体支持多模态数据交互、AI作业批改等多元功能，能记录学习数据，基于行为模型生成个性化规划，同时可感知学生状态并给予适配回应，配合多模输入交互，构建智能学习场景。
学而思小思AI1对1超级教育智能体展示界面
教育智能体评估围绕能力支持度、场景丰富度和应用成熟度，为教育智能体在基础能力、高阶能力、校内场景、校外场景、服务成熟度以及服务安全性等方面提供规范与指导，具体要求如下：
1、能力支持度
关注教育智能体在基础能力与高阶能力的支持度，包括感知识别、记忆管理、创作生成、知识问答、任务执行、规划决策、知识增强和计算推理等；
2、场景丰富度
关注教育智能体在校内场景与校外场景的场景丰富度，包括教学辅助、学习支持、测评考试、学业评估、科研支持、校园管理、校务管理、在线学习平台、家庭教育助手、升学规划指导、心理健康咨询等；
3、应用成熟度
关注教育智能体的服务成熟性和服务安全性，包括响应及时性、服务普适性、服务均衡性、知识配套性、服务个性化、服务合规性、服务隐私性等；
教育智能体评估范围
责任编辑：韩璐(EN053)
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