文化兴青年答！—江南大学设计学院赴贵州省黔东南州开展暑期实践

7月，江南大学设计学院“青火计划”暑期实践团走进贵州省黔东南州，围绕农业文化遗产保护与传承，实践团探寻乡村文旅案例，设计文化产品，传承创新文化记忆。同时，开设美育课堂，将传统文化融入教育，助力乡村发展和文化传承。

（图为黔东南州从江县村貌）

扎根基层，解码振兴新路径

基层是国家治理的最末端，也是服务群众的最前沿。实践团在从江县独洞村驻村第一书记李守强的带领下，实践团深入榕江县“村超”现场，解锁文化资源活化利用的“村字头”招牌；走进中国旅游集团定点帮扶的黎平县黄岗村，探寻传统村落保护与经济发展的融合范例；走进学校扶持合作社“从江美能种养殖专业合作社”，破译乡村特色产业的致富密码；来到从江县美德村返乡青年创业“云上粮仓”，考察“小而精”的农文旅一体化发展路子……用脚步丈量大地、用心感悟新时代的发展成就。

（图为实践团前往当地农产公司参观学习）

实践团深入挖掘各地在产业融合、文化赋能、乡村协同治理等领域的发展经验，编篡形成《少民村落文旅开发案例集》，为乡村发展整理宝贵范例。聚焦从江美能种养殖专业合作社，实践团精准剖析其市场困境，深挖产品天然生态优势，匠心打造“问天生”系列礼盒设计，助力提升当地特色农产品市场辨识度与附加值。

文化探寻，焕新乡村新面貌

农业文化遗产，承载着一方水土的历史记忆与民俗风情，是中华优秀传统文化的重要组成部分。黔东南各地的稻米节、喊天节、斗牛的习俗，不仅传承了农耕文化，更唤醒了人们心底的文化记忆，成为展示地域特色的金字招牌。实践团总结整理《采色从江》乡村文化绘本，把当地风土人情、传统建筑、古老技艺统统收入“备忘录”，丰富乡村文化内涵，筑牢文化自信根基。其间，实践团拜访侗寨古乐传承人，拍摄短视频，借助学校官方抖音、B站等多平台账号推广，将文化资源转化成流量，让古老的侗寨故事被更多人听到。

（图为实践团对话古乐传承人）

“江山是主人是客，我们祖祖辈辈都靠这土地吃饭”，在这片土地上，农耕文化代代传承，早已融入高山侗寨的血脉。实践团操作着无人机，穿梭于山川之间，捕捉梯田层层叠叠的光影，将村落的山水之美浓缩进《采色影像集》的镜头。依当地梯田与水库的独特地貌，实践团设计为独洞村设计村标，不仅赋予村落新的形象，更让这片土地的文化记忆得以延续。梯田的波光、村落的烟火，都在这方影像与符号中焕发生机。

（图为实践团在稻田间合影）

支教课堂，点亮从江新梦想

为丰富辖区内少年儿童暑假生活，实践团尽心打造“美育+N”多元课程体系，在从江县独洞小学开设14门特色课程。其中，实践团重点推出《小白熊的喀斯特奇遇》设计学科特色课程，巧妙融合乡村文化与现代设计元素，赋予其新丰富表现形式。课堂上，孩子们把村前屋后独特的乡村景致为蓝本，在设计学院吉祥物小白熊的陪同下，开启一场纸上探险之旅，于指尖触摸家乡山川大地之美。

（图为孩子们展示手工课成果）

以黔东南独特的农业文化遗产为灵感，实践团与独洞小学的孩子们合作，共同设计了四款卡通公仔，让那些流传千年的传统文化，真正走进现实生活，他们分别是象征牛斗人和的“邦小牛”、庆祝稻米丰收的“邦小穗”、代表了枪手部落的“邦小岜”、演绎瑶浴功效的“邦小瓢”。在动手创作中，孩子们触摸祖辈的传奇故事，将“文化传承”化作“文化认同”的真切体悟，促进铸牢中华民族共同体意识。

（图为实践团与孩子们共同制作的“邦邦公仔”）

江南大学设计学院“青火计划”暑期实践团深入黔东南的旅程，不仅是一次响应党号召、投身乡村振兴的生动实践，更是一堂鲜活的社会“大思政课”和人才培养的实践课堂。

江南大学设计学院始终将社会实践作为立德树人的重要环节，引导青年学子在服务国家战略、投身基层一线的火热实践中，认识国情、了解社会、增长才干、奉献青春。此次黔东南之行，正是学院深化实践育人、培养担当民族复兴大任时代新人的生动缩影。青年学子们用脚步丈量责任，以专业赋能乡村，在广袤的田野上书写了无愧于时代的青春答卷。（万翔）