北京
来源：滚动播报
（来源：中工网）
7月29日一大早，安徽淮南职业技术学院学生王玥然就来到淮南市总工会一楼的工会驿站，打扫卫生、整理物品、报刊。当看到户外劳动者前来歇歇脚时，她便热情地递上一杯水。王玥然是淮南市总组织开展的勤工俭学助学活动的一名受益者。
今年暑期，淮南市总工会持续多年的“金秋助学”活动进一步延伸“链条”，将经济资助与就业帮助、思想关爱相结合，组织56名困难职工家庭学生开展为期一个月的勤工俭学活动，让“金秋助学”由入学一次性资助向全程资助和就业帮扶延伸，实现助学和就业一体化服务。
每年暑期，各地各级工会组织都会开展“金秋助学”活动，帮助考上大学的困难职工家庭子女圆梦。最常见的金秋助学方式，是给困难职工家庭发放一次性补助金及助学贷款。淮南市总精心组织困难职工子女暑期勤工俭学，让他们通过劳动获取勤工助学补贴和报酬，这种助学模式令人耳目一新。
帮扶考上大学的困难职工子女勤工俭学，好处多多。首先，通过工作实践，学生的动手能力、与人交流能力都可以得到很好的锻炼和提升。其次，通过勤工俭学获取的补贴和报酬，有效缓解了困难职工家庭的经济压力。而且，与单纯的接受资助相比，通过学生自己劳动获得的报酬无疑更有意义、更令人自豪。更为重要的是，勤工俭学是一堂逼真的劳动教育课，既让学生们收获了成就感和自信心，也坚定了他们“劳动创造价值”“劳动改变命运”的信念。
做好困难职工子女勤工俭学工作，一要做好摸底对接。工会和社区在暑假前要了解困难职工子女参加勤工俭学的意愿，同时征集当地企业提供的短期工作岗位。根据摸底情况，安排和落实勤工俭学的具体岗位和对象。二要做好持续跟踪。对勤工俭学的学生，工会组织不能在完成了对接程序后就撒手不管，而要在整个勤工俭学期间给予持续关注，及时帮助他们解决问题，确保学生既能体验真实职场环境，又能按时足额获取相应劳动报酬。三要做好延伸总结。勤工俭学结束后，可以通过召开座谈会、撰写总结等方式，让学生们交流工作体会和感想，进一步加深他们对“劳动”“奉献”及“感恩”的领悟，让他们在工作能力和思想觉悟两方面都有喜人的收获。
金秋助学的目的，绝不是单纯为困难职工子女资助一笔学费、生活费，而是要让他们在接受帮助和资助过程中实现育人效果。单一地采取“一次性发放助学金”模式，有可能产生负面效应。比如职工有可能都去争着要“困难家庭”指标，以期拿到这笔资助金；受到帮助的学生也可能对接受资助心安理得，认为这是相关组织应该发放的“福利”，甚至是他们的“义务”。
避免这些负面效应，就必须改变和升级金秋助学的模式，将经济资助与就业帮助还有思想关爱相结合。“金秋助学”活动发放助学金的同时，不妨倡导并合理安排受助学生参加适量的公益志愿服务，让他们从“受助者”转为“助人者”，在付出过程中学会感恩和回馈。
“帮扶困难家庭子女勤工俭学”创新了助学模式，堪称对“金秋助学”链条的延伸、意义的升华，既帮助困难职工家庭缓解了眼前的经济压力，也为他们铺就了长远的成长道路，激发了他们努力向上、劳动致富的内在动力。这样的助学模式，值得大力推广。（余清明）
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