收藏！8月30日前填写完成！山东高中综合素质评价填写入口+详细步骤

近日，山东省综合素质评价云平台/山东省云服务平台填写开始，部分中学要求在8月30日前填写完成。小编汇总了云平台的介绍、作用，以及详细的填写方法，建议大家认真阅读~

高中综合素质评价云平台

高中综合素质评价云平台其实相当于新高考改革前的“档案”。2004年被称为“高中毕业生登记表”之后改为“高中学生发展报告”，2017级改为《山东省普通高中学生综合素质管理云平台》简称云平台。 对于高中学生而言，云平台就是学生的电子档案，意义深远。它记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践等，是学生综合实力的展现。是高校录取的重要参考，也是综合评价/强基计划等特殊招生途径选拔录取的依据！

每年学生在高一入学时，学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高中三年每学期规定时间内，登录普通高中综合素质评价系统，上传学生综合素质评价材料。云平台内的 评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。

综合素质评价可不是为每位学生 “打分”进行比较，而是记录每个学生的成长和特点，是从“优秀水平”到“个性展示”的转变。同时，综合素质评价程序非常完善和阳光，评价程序：写实记录、整理遴选、公示审核，形成高中三年总档案。

云平台填写入口及详细步骤

山东省普通高中综合素质评价平台系统登录入口：

复制下面网址粘贴到浏览器打开：

https://www.sdei.edu.cn/home/html/shouye.html

考生登录

登陆账号：学生身份证号、手机号、邮箱等

登陆密码：自己设置密码（有效期6个月）

输入账号和密码点击“登录”。

注：高一新生拿到是初始密码,拿到账号后第一时间完善基本信息（绑定手机号、邮箱等方便后期更改找回密码）

如果显示下面这个界面，但是不想再修改密码，可以点击右上角“首页”就直接进入了系统。

点击上图红框内内容，开始下面的步骤

操作流程

点击屏幕左侧的“点滴记录”，会出现需要填报的模块。

点滴记录模块包括：任职情况，思想品德（典型事例），艺术素养，奖惩情况，学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践，陈述报告，身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看等功能。

点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。学生可以对该学期进行查询、添加、删除、修改等操作。

注：已经入档的记录（即该学期填写内容学校公示结束），只能选择“详情”按钮进行查看。

注：除材料排序，其他9个模块每个学期都要填报一次！（高中三年需要填写6次）

以下模块如果有对应资料，则选择点击添加，如果没有就点击无。

一、任职情况

有任职的同学要填写任职情况:点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；

在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。

二、奖惩情况

点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后 点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条奖惩情况记录。

注：

奖励等级: 选校级、县级、市级、省级、国家级等。

奖励部门: 填写奖状(证书、奖杯)落款单位。

奖励名称: 填写奖状(证书、奖杯)获奖内容，含等级或几等奖。是否选入档案:选“是”

佐证材料: 以jpg. jpeg. 等格式上传。照片要根据内容修改文件名称(见下图)。

三、思想品德（典型事例）

描述参加的典型事例活动中你承担的任务，完成情况，获得的荣誉等.

活动类型：党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务等。

四、 研究性学习及创新成果

“类别”填写“课题研究”或者“项目（活动）设计”；

“理论学习情况”填写研究方法与实施流程等理论学习的课时及内容概述；

“研究内容摘要”用文字描述研究性学习的主要内容与方法；

“组织形式”指个人独立承担，小组合作，班级、年级或更大范围合作；

“合作人”指明合作人的姓名，独立承担的不用填写。

五、日常体育锻炼

按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育锻炼记录。

六、心理素质展示

心理素质展示主要描述你在本学期克服遇到的困难或应对挫折的典型事件。也可描述这在人际交往，精神调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。

七、艺术素养

艺术素养指音乐美术之类的培训和成果。音乐(声乐和器乐)、美术、书法、戏曲、戏剧、影视、舞蹈、摄影、播音、表演、主持等。

本学期取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉、考级证书等)的学生填写。持续时间:“X年”、“X个月”、“X天”等形式均可。指导老师: 填写音乐、美术老师或实际指导老师。是否选入档案: 选“是”。

八、社会实践

社会实践类别主要包括考察探究活动、社会服务活动、职业体验活动、党团教育等。

“类别”上传时可以先进行纸质版表格分类；

“实践形式”集体实践、个人实践、实地体验、实地考察等形式

活动内容；承担任务；实践成果可以参考活动表格内容去填写。

九、 陈述报告

每学期只能填写一条陈述报告，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言简明扼要，字数在25-200字之间。

用户可以对本学期内陈述报告信息进行添加、修改操作。

注：陈述总报告（只有高三下学期才可以操作）

十、材料排序

用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进行排序。（高三下学期用，其他学期可以不用排序）

最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进行展现。

1. 编辑

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“材料排序”下方“排序”按钮，进入排序页面。

在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的顺序号（数字1,2,3……），填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可。

云平台填写要求

综合素质档案的影响

1、对强基计划的影响

强基计划自开始实施以来，部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料，高校不仅会参考其成绩，更可能会审查其真实性，对学校测试产生重要影响。如山东大学2023年强基计划简章中提及：

2、对综合评价的影响

申请报考综合评价院校时，考生需要填报社会实践活动、获奖情况、学业成绩等信息。由于每年院校招生简章发布和报名时间间隔较短，准备综合评价报考材料的时间会比较仓促，如果提前做好综合素质评价的填写，就可以节省很大的时间来回顾。

山东省教育厅规定：综合评价报考要求应对考生综合素质评价设置前置条件，将学生社区服务、社会实践经历、考察探究活动、研究型学习情况和自主选修学分学习情况等作为资格审查的必要内容和进入面试的必要条件。

山东省教育招生考试院将考生高中综合素质评价信息反馈试点高校，试点高校要组织相关学科专家认真审核考生提交的报名材料及综合素质评价信息，确定通过初审参加学校考核的入围人员名单。甚至部分高校把综合素质评价成绩引入到最终高考综合录取中。