持续引才，兰州财经大学师资好不好？双师型教师将近七成！

“经师易求，人师难得。”东晋袁宏《后汉纪》中这句感慨，道破了优质师资对人才培养的核心价值——好的老师不仅是学问的传播者，更应是实践的引领者、品格的锻造者。

在高等教育与产业需求深度融合的今天，兼具理论功底与行业经验的“双师型” 教师，正是对“经师”与“人师”传统的当代诠释，而兰州财经大学在这一领域的探索，正让这句古训焕发新的生机。

作为扎根西部的财经类高校，兰州财经大学深谙“师者强则教育兴”的道理，尤其在工商管理学院，“双师型”教师占比已达64.8%，这组数据的背后，是兰财对应用型人才培养的深刻践行。

为破解教师实践经验不足的难题，学院通过校企协同搭建成长平台，推动教师在理论与实践间架起桥梁：马永刚等10位教师考取一级企业人力资源管理师资格，李强等8位教师拿下二级互联网营销师认证。他们带着行业前沿的案例走进课堂，将招聘实战、营销策划等真实场景转化为教学内容，让课本上的管理学原理变成可触摸、可操作的实战指南。这种“既能站讲台，又能下车间”的师资特质，恰是对“经师”之学与“人师”之技的双重注解。

师资队伍的活力，既需深耕现有力量，更要广纳八方英才。兰州财经大学以“人才强校”战略为引领，主动走出地域局限，为师资队伍注入新鲜血液。2025年5月，工商管理学院院长郝金磊教授带队远赴湖南大学、中南大学，通过座谈会与青年博士面对面交流，详解学校在科研经费、团队建设、职业发展等方面的支持政策。

这样的引才行动并非孤例，该校的各院系近年持续奔赴全国高校，既吸纳具有深厚学术功底的青年学者，也引进熟悉产业动态的实践型人才，让师资队伍在学缘结构、研究方向上更趋多元。

而对师资育人能力的打磨，更体现在细微处的精耕细作。2025年6月，工商管理学院在致远楼举办的班主任助理培训会，看似是学生工作的安排，实则是师资队伍协同育人的延伸。

会上，2024级班助杨熠帆、王建伟分享的新生管理经验，辅导员对规章制度与角色定位的细致解读，本质上是将优秀教师的育人智慧传递给学生骨干，形成“教师引领+学长示范”的培养链条。这种“传帮带”机制，让师资队伍的育人能量层层辐射，确保从课堂教学到日常管理，每一个环节都有专业引导，每一位学生都能获得成长支撑。

正是这样多维度的师资建设，让兰州财经大学的人才培养成效日益凸显。近年来，学校毕业生在甘肃金融、会计等领域占据重要位置，中石油甘肃销售公司半数以上总会计师、省内银行系统近四成中高层管理者均出自兰财，他们扎实的专业能力与实践素养，印证了“双师型”教师培养模式的价值。

从袁弘对“人师”的推崇，到今日“双师型 教师的培养，兰州财经大学以师资建设为笔，书写着西部财经教育的新答卷。这里的教师，既是传授理论的“经师”，也是指导实践的“匠人”。