广东
近日，广东省人力资源和社会保障厅联合省发展改革委、省工业和信息化厅、省国资委出台了《广东省深化产教评技能生态链建设实施办法（试行）》。作为广东产教评技能生态链的“2.0”版本，其进一步完善产教评技能生态链建设机制和支持政策体系，同时立足调动市场资源力量，积极向企业赋能、实现“减负增效”，在技能人才供给链上探索有效市场和有为政府的衔接融通机制。请看工人日报报道《广东四部门出台办法深化产教评技能生态链建设 支持生态链企业推行“新八级工”制度》。
近日，广东省人社厅联合省发改委、省工信厅、省国资委出台《广东省深化产教评技能生态链建设实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）。《实施办法》聚焦广东战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、传统优势产业等现代化产业体系建设重点领域，围绕组链建链、技能人才培养、技能人才评价、技能人才激励等方面，建优建强产教评技能生态链（以下简称技能生态链），推动劳动者高质量充分就业，强化面向产业链的技能人才供给，助力产业高质量发展。
01
《实施办法》明确，技能生态链由链主企业联合链员企业、院校（包括普通高等学校、职业院校、技工院校）、培训机构、技能评价机构、就业和人力资源服务机构、行业协会等共同组建，链主企业对链员企业和其他组成机构有充分的自主认定、选择权。人社部门为技能生态链打造培育期制度，面向技能生态链开展培育辅导，提供产教供需对接、校企合作培养对接、就业岗位推介、技能人才评价等服务，协助解决产业链技能人才培育评价留用等难题。
02
在技能生态链企业新型学徒制培训工作上，《实施办法》将打造“按需上菜”的项目制培训模式。结合技能生态链企业技能岗位用工需求，链主企业可牵头提出技能生态链企业培训项目内容（含培训合格证书项目）、培训要求等，按规定申报纳入本地培训项目，各地人力资源和社会保障部门按程序遴选承训机构，面向高校毕业生、失业人员等劳动者开展“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”项目制培训，按规定发放项目制培训补贴。同时，《实施办法》强调院校资源在产教深度融合上的作用，鼓励普通高等学校、职业院校、技工院校与技能生态链企业深度合作，开展“订单班”“冠名班”培养，共建企业学院、产业学院、工匠学院。
03
《实施办法》赋予链主企业技能评价自主权。链主企业可直接作为产教评技能生态链评价机构，面向技能生态链内企业职工开展职业技能等级评价。鼓励技能生态链评价机构自主开发企业评价规范，支持申报新职业、新工种，并参与编制国家职业标准。
04
技能人才激励方面，支持技能生态链企业推行“新八级工”制度，对企业评聘的首席技师、特级技师，纳入省高技能领军人才范围；引导技能生态链企业将职业技能等级作为工资分配的重要参考，推动工资分配向关键岗位、生产一线和急需紧缺的技能人才倾斜，通过开展工资集体协商，合理确定和调整技能人才工资水平，健全体现技能价值的薪酬分配制度。
来源：工人日报、广东人社
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