河南
为进一步加强家校沟通，深入了解学生的学习和生活情况，中牟县二高老师利用暑假时间开展了家访活动。这是一场关于“看见”与“被看见”的温暖旅程。
本次家访活动采用“线上预约+线下走访”、“城区集中+乡镇分组”相结合的模式，由各年级组、班主任、心理老师共同梳理，确定了以学业关键期学生、心理需要关注学生、家庭情况特殊学生等为重点的“关爱名单”。
在温馨的交谈中，老师们详细了解了学生在暑假的学习安排、生活作息以及心理状态。她们还认真倾听家长们的期望和担忧，同时也向家长反馈了学生在学校的表现，引导家长掌握科学的沟通方法，共同守护学生心灵绿洲。一份份《暑期亲子沟通指南》成为家庭和谐的“润滑剂”。
在家访过程中，老师们不仅关注学生的学习情况，更注重学生的全面发展，鼓励学生利用暑假时间多读书、多参加社会实践，提高自己的综合素质。对于学习上有困难的学生也耐心给予指导和建议，帮助她们制定学习计划，树立学习信心。
张辉老师表示：“每个孩子都是一本独特的书，家访让我读懂了更多背后的故事。”这份“读懂”，让未来的教育更加有的放矢，充满温度。
家长们也对老师的到来表示由衷的感谢，不仅让家长感受到了学校的关心和重视，也让家长更直观的了解孩子在学校的表现，均表示会积极配合学校工作，共同促进学生成长。目前，二高教师团队累计走访53户家庭(重点学生覆盖率达100%)。
教育的真谛在于唤醒心灵、点燃希望;育人的使命在于凝聚合力，托举未来。此次家访活动是我校践行“立德树人”根本任务的一次生动实践，更是新时代教育工作者扛起“为党育人、为国育才”时代使命的缩影。中牟二高将持续推进家访工作的常态化、制度化和精细化。教育之路，家校同行;育人之心，永不止步。(董静)
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