当孩子跟父母“要钱”时，你的第一反应很重要，可惜很多人做错了

作家三毛曾说：

一个小孩子，虽然不愁衣食，但是走起路来，也希望有几个铜板在口袋里响。

是啊，也正因如此，一个孩子在成长过程中，难免有过跟父母张口要钱的时刻。

然而，有时当孩子的小手伸展开，眼睛亮晶晶地提出“要钱”的请求时，有的父母的第一反应，却会给孩子迎面一击。

甚至，会对孩子的一生产生深远的影响。

为什么今天会提及这个话题呢？请允许我给大家讲一个小故事。

01.一次“要钱”，换来一生疏远

这个故事，发生在我的一位朋友身上。

他今年37岁，大龄未婚，从没有谈过恋爱，也不愿与女孩接触。

哪怕有人对他表露爱意，也被他委婉拒绝。

更要紧的是，尽管他父母渐渐上了年纪，但是他很少回家。

就连逢年过节，也宁愿待在自己的出租屋里，一个人孤零零的迎接新春。

而说起原因，归结于20年前跟父母的一次要钱经历。

那年刚高考结束，他和几个要好的同学相约一起聚餐。

可就在他跟父母伸手要钱的时候，却换来了父母的怒斥、指责和羞辱。

提起这些，他每次都说这是他人生最为至暗的时刻。

因为他的父母不问青红皂白，就开启了长达一个小时的“输出”。

从家里的窘迫贫困，再到为了托举他上学，所付出的种种辛苦与劳累。

到最后，又把他架到了“不懂事、不孝顺”的道德高地，说他是来讨债的“害人精”。

总之，什么话难听、什么话能让孩子乖乖就范、缴械投降，就说什么。

也就是从那天开始，朋友与父母的关系，便降到了冰点。

上大学后，他自己勤工俭学、做各种兼职，为的就是不再面对之前要钱的窘境，为的就是能够在父母面前有底气。

可问题是，在这个时代洪流的冲洗之下，普通人家的孩子，不被父母托举，想要依靠自己站稳脚跟，几乎是难以实现的事情。

也正因如此，他才在不甘与无奈之下，把自己与这个世界，渐渐隔绝。

说起来，真的让人五味杂陈。

其实，可能很多父母都不知道的是，在面对孩子要钱的事情时，有时下意识的一个错误反应，就会让小问题，慢慢铸成大错。

02.父母的4种错误反应，正在悄悄伤害孩子

有人说，孩子要钱时，父母脱口而出的那句话，看似轻飘飘，却如同一枚投入心湖的石子，慢慢荡开涟漪。

对此，深以为然。

尤其以下4种错误反应，更是会悄悄伤害孩子。

①简单粗暴的拒绝，用“不行”切断沟通

当孩子要钱时，冰冷的否定，往往会瞬间浇灭孩子的期待，也关上了亲子沟通的大门。

孩子学到的也不是节俭，而是“我的需求不值得被讨论”，甚至埋下了“父母不爱我”的误解种子。

久而久之，孩子要么怯于表达正当需求，要么在父母视线之外偷偷寻求满足。

还可能会让孩子产生怨恨、反向叛逆，以及偷偷拿钱或者撒谎的情况。

②无条件满足

宠爱孩子，本来无可厚非。

但如果无条件满足孩子的任何需求，那么就相当于剥夺了孩子学习权衡与等待的机会。

金钱变得毫无重量，欲望的闸门一旦打开，也难以再度关闭。

当孩子习惯于即时满足时，未来面对延迟满足的挑战，将倍感煎熬。

甚至会导致他们今后花钱大手大脚，或者养成一直向父母伸手的习惯。

③羞辱与贬低

有的家长，一旦孩子要钱，就会把“败家子”、“不懂事”、“就知道花钱”这些话挂在嘴边。

但是他们不知道的是，这种语言暴力是对孩子自尊的践踏。

一旦将花钱请求等同于道德缺陷，那么就会让孩子在羞耻感中挣扎。

不仅容易形成“我不配拥有美好事物”的扭曲价值观，甚至影响成年后的配得感与幸福感。

④苦难叙事教育

关于这种方法，可能家长本意是教会孩子心疼父母、学会珍惜。

但事实上，当我们过度渲染匮乏感，就会在孩子心里烙下“贫穷焦虑”的印记。

心理学研究表明：

长期接受此类信息的孩子，容易形成对金钱的过度焦虑，或者补偿性挥霍。

所以说，不管是上述哪一种，其本质都会给孩子带来无形的伤害。

03.当孩子伸手要钱，该如何正确回应？

孩子开口要钱，其实是“社交需求”或“自我实现需求”的表达。

父母的第一反应，应该是“引导”而非“否定”。

一般来说，正确的做法，可以分为两步。

第一步，放下情绪，询问“用钱目的”。

当孩子要钱时，别急着站在大人的角度下结论。

而是应该放下情绪，蹲下来，用温和的语气问问孩子：“告诉爸爸妈妈，为什么需要钱呢”？

这一问，传递出尊重与倾听。

孩子需要感受到，他的需求被看见、被重视。

而家长了解用途，也是判断合理性的基础，也为后续引导提供了方向。

第二步，启发思考，共同探讨解决方案。

到了这里，我们就可以引导孩子跳出“伸手要钱”的单一思维。

可以跟孩子一起进行一场头脑风暴。

比如用自己的零花钱？通过做家务赚取？或者，寻找替代品等等。

这个过程，是在培养孩子解决问题的思维和资源意识。

比如孩子渴望新玩具，那么就可以鼓励他整理房间换取部分资金，或者制定储蓄计划。

而这些，对孩子认识金钱、建立金钱观，都有着非常大的帮助。

其实，只要涉及到“钱”的问题，每一次的亲子对话，都是塑造孩子价值观的课堂。

教育学家苏霍姆林斯基说过：

金钱教育不是教孩子如何花钱，而是教孩子如何认识生活的责任与自由。

当孩子开口要钱时，我们的第一反应，往往藏着对“爱”的理解。

不是无原则的满足，也不是冷漠的拒绝，而是用耐心和智慧，帮他把“要钱”变成一次成长的契机。

大家说，对吗？