7 月下旬的云南会泽县第一中学,一节普通的化学课成了舆论风暴的中心。1997 年出生的高一化学教师马某某不会想到,自己侧身坐在学生课桌上的几个不雅动作,会让这所创办于 1926 年的老牌中学被推上风口浪尖。
教室内的 "越界" 动作
根据学生举报和监控还原,事发时马某某将手机借给女生联系家长,其间学生低头玩手机时,他侧身坐在女生身后的课桌上,右手从女生肩头搭至胸前被拨开后,又顺势触摸女生头发、下巴,做出捏脸、蒙眼等动作。
这段被学生偷拍的视频在网络传播时,被配上 "化学老师猥亵女同学" 的标签,画面中教师肢体的近距离接触,在没有完整语境的情况下引发了轩然大波。
会泽一中的 3 个教室摄像头记录了全过程,但公安部门核查后认为,无法直接判定手触碰到隐私部位。这种 "证据临界点" 的状态,让事件陷入微妙境地 —— 既不能认定违法,又明显突破了师生交往的边界。
校方人士私下坦言:"涉事师生平时关系不错,女生是否在包庇老师,只有他们自己清楚"。
处理结果的双重性
7 月 27 日接到举报后,市、县两级教体局、公安和纪委监委组成的联合调查组迅速介入。7 月 31 日的处理决定呈现出 "快刀斩乱麻" 的特点:师德考核 "一票否决",解除与会泽一中的人事关系,调离教学岗位并禁止接触学生。
但另一份官方通报显示,马某某被调整到其他学校的非教学岗位,同时取消两年评奖评优、工资晋级和职称评定资格。
这种 "换校任职" 的安排,与 "禁止接触学生" 的处罚形成了现实张力 —— 非教学岗位是否意味着完全脱离校园环境?当地教育系统未对此作出进一步说明。
更值得注意的是,处理决定强调 "影响将是终身性的",但对比 2020 年最高检等部门出台的《教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度》,其中明确要求对有相关前科人员不得录用。虽然马某某目前未被认定违法,但师德失范记录是否会纳入准入查询系统,仍是待解的制度疑问。
舆情漩涡中的未成年人
事件中另一个被卷入风暴的,是那位成绩不错的涉事女生。视频在网络发酵后,她成了无形的 "公众人物"。学校不得不提前规划,准备在开学后提供持续的心理疏导。
而视频的传播链条更显荒诞:拍摄者是学生,发布者则是为 "博眼球涨粉" 的网络推手。这些人在流量狂欢后才意识到,镜头下那个低着头的少女,正在承受远超其年龄的心理压力。
法律界人士指出,这种未经允许拍摄传播未成年人影像的行为,本身已涉嫌侵权。
悬而未决的追问
截至 8 月 5 日,公安部门仍在补充调查,市教体局领导专门召开会议研判此事。事件留下的疑问比答案更多:非教学岗位的具体性质是什么?跨校调动是否经过规范的评估程序?师德失范记录如何与准入查询系统衔接?
在会泽县这样一个拥有 5514 名在校生的教育大县,这起事件像一面棱镜,折射出师生边界管理、师德惩戒尺度、未成年人保护等多重命题。正如当地一位教育工作者的反思:"比起处理一个老师,更重要的是让所有老师明白,有些红线碰一次就足够毁掉一生。"
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