在高等教育国际化的浪潮中,内地与港澳台合办高校正成为一股不可忽视的创新力量。它们打破了地域间的教育壁垒,将不同教育体系的优势深度融合,既扎根内地的发展需求,又带着港澳台地区的国际化基因,为学子们提供了一条“不出国门也能享受多元教育”的新路径。
这类高校往往在人才培养模式上大胆突破,不再拘泥于传统的专业划分和教学框架,而是更注重跨学科思维、实践能力和全球视野的培养。香港城市大学(东莞)便是这类合办高校中的典型代表,它的人才培养模式处处透着“以学生为中心”的巧思。
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与很多高校一入学就定死专业不同,港城大(东莞)给新生留足了“试错”时间——大一全年不分专业,学生有整整一年的时间探索自己的兴趣所在。通过全校性的通识课程、跨学科讲座和实践项目,学生能深入了解计算机科学与技术、智能制造工程等前沿专业的核心内容和发展前景,而不是仅凭报考时的模糊印象做选择。
更贴心的是,到了大二,学生还能凭借期末考试成绩申请转专业,共有两次机会,这种弹性机制让“兴趣引领选择”不再是口号。就如该校大一学生吴欣悦,原本打算选计算机专业,然经过一年探索后发现对硬件更感兴趣,最终选择了智能制造工程,这样的例子正体现了这种模式的价值。
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同时,港城大(东莞)优质的师资和课程则为这种探索提供了坚实支撑。其80%的师资直接来自香港城市大学,同时还按照港城大的学术标准全球选聘精英教师。全英文的授课环境不仅能帮学生提升语言能力,更在潜移默化中培养着跨文化沟通的意识。这种“因材施教”的氛围,让学习不再是被动接受,而是主动探索的过程。
另外,产学研联动的深度,更是让港城大(东莞)的学习跳出了“纸上谈兵”的局限。其扎根大湾区产业腹地,和腾讯、vivo、华为、美的等20多家企业及科研机构建立了合作关系。
学生能走进松山湖材料实验室看最新科研成果,跟着能源与动力工程专业的老师去比亚迪了解技术应用,甚至毕业设计都能对接企业的初创项目。这种“把课堂搬进企业和实验室”的模式,让学生在选专业时就能清晰看到知识在现实中的应用场景,不再是对着专业名称空想未来。
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更值得一提的是,在这里学习还能享受实实在在的“双重优势”。港城大(东莞)官网显示,毕业生将获得香港城市大学(东莞)毕业证书、学士学位证书以及香港城市大学学士学位证书,学术标准和考核要求与香港城市大学完全一致。
毕业后符合条件的学生还能获得为期两年的香港工作签证,为未来发展提供了更多可能性。且对于学术上有追求的学生,该校还提供保硕、保博的贯通式培养,本科阶段表现优秀者可通过自主招生进入港城大或港城大(东莞)深造。
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总的来说,香港城市大学(东莞)用“让兴趣做主”的专业选择模式、国际化的师资课程、深度的产学研联动,以及实打实的学历和发展优势,构建了一套独特的人才培养体系。它没有用刻板的框架限制学生,而是用灵活的机制和优质的资源,让每个学生都能在探索中找到自己的方向,在实践中成长为兼具专业能力和全球视野的人才。这样的培养模式,或许正是它吸引学子的核心魅力。
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