丰都：多维发力 推动学前教育普及普惠发展

清晨的阳光洒在丰都县示范幼儿园的沙水区，5岁的乐乐正和小伙伴们用PVC管搭建“水利工程”。不远处，观察记录的教师轻轻按下快门，捕捉孩子们专注探索的瞬间。这样的场景，就是以“最少的干预、最多的欣赏”来支持幼儿发展，撬动保教质量提升。

为积极回应人民群众“上好园”需求，丰都以“幼有所育”“幼有优育”为目标，启动全面建设高质量幼儿园工作，明确提出到2027年，把每一所幼儿园都建成家门口的高质量幼儿园。

丰都县丰美课堂教学技能竞赛现场。丰都县教委供图

均衡筑基，抬升普及普惠标线

过去，城区幼儿园分布不均，公民办幼儿园保教质量参差不齐，群众反映强烈。尤其开学前的一张“县示范幼儿园摇号录取名单”牵动着多少父母的心弦和择园焦虑。

为了彻底解决学前教育不均衡问题，丰都县把大力发展学前教育，作为维护社会公平的民生工程，系统谋划、统筹实施。针对幼儿园布局规划滞后、建设用地落实困难等问题，重新论证编制《丰都县中小学幼儿园布局规划(2017-2035年)》，实施幼儿园“应建尽建”攻坚行动，推进城区公办幼儿园建设，解决入园难题。近三年来，累计投入7000万元，新建、改扩建城区及重点集镇公办幼儿园35所，增加学位1020个。全县学前三年毛入园率由2022年的92.7%提高至93.05%，普惠园在园幼儿占比达98.15%。

2024年秋期建成投用的水天坪幼儿园。丰都县教委供图

制度护航，亮明办园管理底线

“现在幼儿园收费公开透明，安全管理规范到位，我们特别放心。”在高家镇中心幼儿园门口，家长张女士看着墙上的“收费公示栏”说道。

这份安心源于丰都县创新实施的“三查一公开”监管机制：每季度开展保教质量(课程、师资、幼儿发展)、安全风险(食品、设施、预案)和财务规范(收费、资金)专项检查，并将结果与整改措施在园内显著位置公开。今年上半年，三轮全覆盖检查已惠及全县103所幼儿园，推动问题整改127项，家长满意度提升至98.6%。

在龙腾幼儿园，一场由家长志愿者参与的逼真“反恐防暴演练”正在进行。教职工快速响应、协同配合成功处置“险情”。“常态化演练显著提升了师生的安全意识和应急能力。”园长林雪琴介绍。目前，全县幼儿园安保器械、“一键报警”系统配备齐全，每学期应急演练超400场次，为幼儿安全筑牢坚实防线。

帮扶引领，做强扩优提质阵线

优质园与薄弱园结对帮扶机制，通过示范园优质园举办分园、联合办园等方式，构建了示范园、龙腾园、水天坪园、名山中心园4大教育集团，覆盖城乡42所幼儿园，促进学前教育资源共享与协同发展。其中，在县级成立幼儿学科中心组，乡镇建立幼儿园教研指导责任区，构建起“分片定点、校校互动、全员参与”的学前教育教研模式。大力实施“1—4—N”双向教研模式。“1”即全县集中教研，“4”即各集团共性教研，“N”即各园所个性化教研，加强课堂教学、课题建设、园本教材的研究与指导，整体提升学前教育办园水平和保教质量。

丰都县学前教育告别“小学化”倾向，推进幼小衔接攻坚行动，以游戏为基本活动，深化课程创新。

丰都县示范园老师和孩子们一起户外阅读。丰都县教委供图

丰都县示范幼儿园倡导环境即教育，废旧轮胎变“冒险岛”、PVC管搭“水渠”、空地焕新为“陶艺坊”……改造后的游戏环境处处激发探索。构建“悦·动”课程体系，融合自然、非遗、科技、红色文化，确保五育并举。龙腾幼儿园以“奔向自然，绽放童年”为核心理念，依托自然课程与特色篮球，在游戏中提升体能与协作。水天坪幼儿园将游戏融入二十四节气课程，让传统文化在童趣中生根发芽。名山街道中心园《五态润苗课程》通过主题学习、生活体验、自主游戏、活动节庆及特色社团，让幼儿在操作、游戏中自然习得。

“适度冒险也是学习。”目睹孩子在攀爬架上灵活穿梭，陶小亚老师感慨道。课程改革正让“玩中学”成为丰都幼儿成长的鲜明底色。

丰都县教委主任代海门表示：“我们将持续以《学前教育法》为指引，综合施策、多维发力，让普惠优质的学前教育惠及每一个家庭。”在丰都这片热土上，学前教育的普及普惠之花，正绽放出动人的光彩。(林果、杨秋菊)