名篇赏析 | 莫言早期作品《放鸭》，真是出手不凡！

放 鸭

莫言

青草湖里鱼虾多，水草茂。青草湖边的人古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋很有名气。早些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。

【开篇有社会环境描写，也有自然环境描写，写故事发生的地点和时代背景，引出下文主人公李老壮。。要读懂这篇小说，需要掌握一定的历史背景知识。改革开放前，我们把很多经济活动称作“资本主义尾巴”；改革开放后才允许个体致富，这是小说的写作背景。】

李老壮是养鸭专业户，天天赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，混得很熟。

【改革开放后，农民放开了曾被束缚的手脚，发展个体经济的热情高涨，“村村有人放鸭”就是当时景象。】

春天，湖边柳枝抽出了嫩芽儿，桃花杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。

【景物描写，渲染出欣欣向荣的时代氛围，正可谓“春江水暖鸭先知”。】

湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角，成双成对的青蛙呱呱叫着，真是满湖春色【有声有色，如见如闻】。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，一连好几天也没碰上【为下文李老壮与姑娘的相识做铺垫】。

这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

【放鸭姑娘出现，描写绘形绘声，形象跃然纸上。最后使用通感作比喻，喻体“湖里撒珍珠”与环境融为一体，既生动，又妥帖。】

两群鸭子齐头并进，姑娘递话过来：

“大伯，您是哪个村的？”

“湖东李村，”老壮答道，“你呢？”

“湖西王庄。”

“老王呢？”

“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿【不止写语言，也插入动作，更有画面感】。

“再见，大伯！”

他们就这样认识了。

【以上写李老壮与姑娘相识的过程】

有一天，老壮又和姑娘碰了面。姑娘郑重其事地问：

“大伯，你们村有个李老壮吗？”

老壮愣了一下，反问道：

“有，问他干啥？”

姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：“没事，随便问问。”【上文说“郑重其事”，这里又说“随便问问”，但“脸红”“上嘴唇咬咬下嘴唇”这些动作瞒不了人。姑娘可不是随便问问，其中有何玄妙？有心的读者一定能感觉到背后有故事】

“这户人家怎么样？”姑娘问。

“难说。”【答得妙】

“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”

“游过。”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来【老壮有点尴尬，有点生气】。

姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上【过渡，引起下文的插叙】。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家的那十几只鸭子被生产队“共了产”，甭提有多心疼了。家里的油盐钱全靠抠这几个鸭屁股啊！那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。老壮本来是村子里有名的老实人，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子，结果被巡夜的民兵当场抓住了。

主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪，招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。为这事老壮差点上了吊【有血性、重名声。游街示众，这种特殊时期的痛苦经历，如今的孩子们很难理解了】。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。他对她起了反感，尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

【以上写李老壮因姑娘的问话产生反感，同时插叙了过去的事情。】

转眼春去夏来，湖上换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿【好景观！写出雨后清新、明净的美景，烘托人物美好的心灵世界，为后文人物关系的转机做铺垫，推动了故事情节的发展】。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子。却不知道是谁家的鸭。“好鸭！”老壮不由赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船在水面上漂荡，十分招人喜爱。他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？【插叙】老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群【奇怪？老壮为何这么做？难道他又要偷鸭？作者故意不说明其目的，设下悬念】。

第二天，老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。

“大伯，你看到十几只鸭子没？昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，急得我一夜没睡好觉呢！”

“姑娘，你可是问巧了！”老壮看到姑娘那着急的样子，用手一指鸭群，说：“那不是，都在我这儿呢。”

“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”

“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来，白鸭归了群。【与上文“偷鸭”形成对照，消解放鸭姑娘对其品行的疑问。】

“大伯，咱们放鸭这么久了，还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

“姓李，名老壮！”

“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”【语言描写，妙不可言，需要读者细细体会。】

“不差，我就是苇林他爹，”李老壮把胡子翘起来，好像和姑娘斗气似的说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”

姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花【惊讶、尴尬、害羞】。

“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。

“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。【这句话其实是对姑娘的认可，老壮可谓粗中有细。】

一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。

李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：

“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”

一文多练

1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭，这一变化反映了改革开放后农民放开了曾被束缚的手脚，发展个体经济的热情高涨。

B.李老壮是湖东李村一个有血性、重名声的老实人，精神上遭受的屈辱，曾让他差点轻生，也成为他心头无法抹去的伤痛。

C.当放鸭姑娘的说法印证了自己的猜想后，李老壮请放鸭姑娘捎话给苇林，让他带几只回来，体现了他对儿子工作的支持。

D.放鸭姑娘对李老壮的态度始终热情、友好，但李老壮对放鸭姑娘的态度却在放鸭姑娘无意间提起他的伤疤后发生了变化。

2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头对青草湖及湖边村庄生活状况的介绍，不仅反映了时代的变迁，而且为后文情节的展开做了必要的铺垫。

B.小说插叙李老壮因“偷”鸭游乡这一情节，意在与后文他的主动还鸭形成对照，以消解放鸭姑娘对其品行的疑问。

C.小说写村主任的好吃懒做、假公济私，是为了在对比中烘托李老壮形象，表现青草湖农民在特殊时期的痛苦经历。

D.小说笔调清新质朴，景物描写虽然着墨不多，却展现了青草湖清丽、明净的自然风物，从侧面烘托了人性的美好。

3.下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.放鸭姑娘向李老壮打听他早年偷队里鸭子的往事，是因为李苇林向她讲过自己家的故事，姑娘想验证一下李苇林话语的真伪。

B.李老壮对姑娘提到自己的伤疤非常恼火，从此很反感她。但当他知道这个有礼貌的姑娘认识自己的儿子后，又对姑娘产生了好感。

C.暴雨过后，在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子，他很喜欢自己儿子单位刚刚引进的良种鸭，于是就把它们赶进自己的鸭群。

D.这篇小说借助人物之间简单的对话和肖像描写，含蓄地讲述了一个和鸭子有关的爱情故事，巧妙地表现了作品的内在意蕴。

E.这篇小说写改革开放后农村生活的变化，选材典型，文笔犀利，语言诙谐幽默，带有莫言小说的典型特征。

4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.小说插叙李老壮“偷”鸭游乡这一情节，是为了解释放鸭姑娘的疑问，引出后文主动还鸭等情节，更好地刻画李老壮的形象。

B.文中写那个好吃懒做、假公济私的主任，是为了在对比中烘托李老壮的形象，表现青草湖农民在特殊时期的痛苦挣扎和当时农村的矛盾对立。

C.在新时代李老壮看到被暴雨冲散的美丽肥大的鸭子后，立即把它们赶到自己的鸭群，说明他偷东西已习惯成自然，不由自主。

D.“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”一句表现出放鸭姑娘发现眼前的老人是苇林爹后，因自己以前的言行而深感害怕的心理变化。

E.文章通过语言、动作、心理、神态等方面的描写，生动地刻画了一老一少两个个性鲜明的人物形象，巧妙地传达了作品的内在意蕴。

5.小说第一段对青草湖及湖边人家生活的介绍，在文中有什么作用？（6分）

6.文中画线处的景物描写有什么作用？（6分）

7.简析文中画横线的这句话所蕴含的丰富意蕴。（4分）

8.李老壮有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）

9.莫言的这篇小小说很好地反映了时代的变迁，请结合文本探究本文的创作背景和创作意图。(6分)

10.小说的题目是“放鸭”，主要情节都发生在青草湖上，如果以“青草湖的故事"为题，你认为是否合适？

参考答案

1.（3分）C（李老壮的表态，体现的是他对良种鸭的认可与喜爱、对儿子与放鸭姑娘恋爱关系的默认态度。）

2.（3分）B（“对照”一说，不恰当；插叙的目的亦非为消解放鸭姑娘对李老壮品行的疑问。）

3.BD（A“李苇林向她讲过自己家的故事，姑娘想验证一下李苇林话语的真伪”无依据；C“他很喜欢自己儿子单位刚刚引进的良种鸭”错；E“文笔犀利，语言诙谐幽默"不当。）

4.答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。（B.对其作用分析过度。C.没有据为己有的意思。D.此处主要是“不知所措慌忙掩饰的心理"）

5.①对青草湖的环境进行介绍，让读者了解故事的背景。

②为后文故事情节的开展做铺垫。

6.①表现了雨后青草湖清新、明净的自然美景；

②以明净、清新之景烘托李老壮美好的心灵世界，给人以美的感受；③为后文人物关系的转机做铺垫，推动了故事情节的发展。（每点2分）

7.（4分）①暗示了放鸭姑娘和李老壮儿子之间自由恋爱的关系。②“呀”，反映了放鸭姑娘在得知眼前老人就是自己曾经打听过的李老壮后的惊讶与尴尬。

③称呼的变化，折射出放鸭姑娘急于掩饰自己与苇林关系的慌乱心理。(每点1分；三点，4分。)

8.①勤劳能干。“是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡"。

②爱面子。放鸭姑娘戳到他的伤疤，他就对人家反感，冷落人家。

③善良无私，乐于助人。遇到别人丢失的鸭子，毫不犹豫替别人收着，又毫不犹豫还给别人。

9.①小说创作的背景应是农村实行改革开放后。李老壮不仅可以养鸭，而且成为了养鸭专业户；李苇林在农技站做技术员，还可以从北京引进良种鸭。（2分）

②创作意图：展现农村劳动人民勇于追求美好生活的品质。他们曾经经受过打击，甚至迫害，但他们善良顽强的品质仍在。（2分）讴歌美好的时代和崭新的生活。李苇林作为技术员引进良种鸭，李老壮也想要，表明新技术已深入人心；年轻人的自由恋爱，可看出作者对新生活的赞美。（2分）总结对社会发展过程中出现问题的反思，用走过的弯路警醒世人。（2分）

10.观点一：以“青草湖的故事"为题不合适。

①放鸭是小说的主要故事情节，主要人物通过放鸭连结到一起展开活动。青草湖只是背景。

②小说主要通过李老壮、姑娘两代人的放鸭生活，揭示了不同时期生活的变化，讴歌了改革开放的政策。

观点二：以“青草湖的故事”为题合适。

①青草湖是故事发生的背景，也是情节展开的场所。放鸭只是故事情节。

②放鸭只是两个人的活动，“青草湖的故事”则更明确地揭示出所有人的生活变化，直接表现了改革开放的主题。

来源：中学生读写

编辑：鲁蒙海

审核：海 新

终审：张 扬