初高中生们听了下面这些话，可能会惊出一身冷汗

初高中生们听了下面这些话，可能会惊出一身冷汗，但我还是得说实话。中低分学生成绩老是上不去，就是因为没弄懂这句话：快速提分的关键，在于把90%的精力花在10%的关键行动上。

学霸们做这些关键动作往往是下意识的，可对普通学生来说，这里头有两个难点。

第一，他们压根儿不知道啥才是关键动作。

第二，他们舍不得放弃那90%没啥效果的行为，狠不下心来，啥都想抓，结果啥都抓不住。

啥是关键动作呢？

我给大家举个例子。假如把从一楼到二楼的人看作成功人士，一直待在一楼的就是普通人。有些人运气好，偶然坐上了电梯到了二楼，在电梯里，有人坐着，有人站着，有人躺着，甚至有人还在电梯里后空翻。等他们到了二楼分享成功经验的时候，就开始各说各话了，有人说因为自己坐着，有人说因为躺着，还有人说站着才成功的，说得头头是道。

但实际上，他们成功就一个原因，就是运气好坐上了电梯，说不定他们自己都没意识到这点。你看，坐上电梯这个动作才是关键动作，至于在电梯里站着、坐着、躺着或者后空翻，这些都是无效动作。

好多有钱人分享经验，讲的往往就是这些类似后空翻、坐着、躺着的无效操作，说自己多拼命、多努力工作。但要知道，努力工作的人到处都是，这可不是成功的必要条件，运气好坐上“电梯”才是关键。

同样，很多学霸分享经验，说的常常是他们自以为厉害，实际上没啥用的无效动作。学渣们往往就信了学霸的话，一个劲儿地模仿那些和提分没关系的行为，方向都没找对，精力却消耗了不少，成绩自然越来越差。

越是有效的动作，往往越简单实在。提分的关键动作，通常也就一两个。追求学习方法没错，但前提是这个方法得用在关键动作上，而不是浪费在那些没用的细枝末节上。这么说可能有点抽象，我来考大家一个问题。

下面这些选项里，哪个才是提分的关键动作呢？

A选项，学霸李华说他成绩好，主要是因为晚上11点回家就睡，凌晨5点起床学习，因为早上大脑清醒，学习效率更高。

B选项，学霸张伟说他成绩好，主要是因为晚上学到凌晨2点，因为半夜大脑活跃，而且没人打扰，学习效率超高。

C选项，学霸李红说她成绩好，主要是因为课间不休息，一直在刷题，一整天的碎片时间加起来也不少，日积月累就能拉开和同学的差距。

D选项，学霸赵强说他成绩好，主要是因为上课认真听讲，课堂时间最重要。

E选项，学霸王刚说他成绩好，主要是因为上课不听讲，自己在下面刷题。他觉得老师讲的内容，要么自己早就懂了，没必要听，要么就是自己的薄弱环节，听了也不太明白，还不如自己学更有针对性。

F选项，学霸孙兴说他成绩好，主要是因为用了思维导图、非凡技巧等学习方法，这些方法让他学习效率翻倍，学一小时顶别人三小时。

G选项，学霸周博说他成绩好，主要是因为工工整整地把错题抄在错题本上。抄题的时候就是在强迫自己思考，这样对题目理解更透彻，而且他经常复习错题本，这就是他成功的关键。

H选项，学霸万隆说他成绩好，主要是因为大量刷套卷和专题训练，遇到不会或者写错的题目，看完答案后一定会重新写一遍，思路卡住就反复看答案、重写，直到自己能写出来为止。每周周末还会把这些错题或者不会的题再重写一遍，确保自己还会做，这就是他成绩好的秘诀。

大家觉得以上哪个同学说的才是提分的关键呢？答案是只有H选项的学霸万龙同学说的才是核心。

提分的本质其实很简单，就一句话：把不会做的题变成会做的，把容易出错的题变成肯定能做对的，把做得慢、没时间做的题变成能快速做对的。就这么简单，和你晚上11点睡还是凌晨2点睡，没有绝对关系；和你课间是闭目养神还是疯狂刷题，也没有绝对关系；和你上课认真听讲还是不听讲，同样没有绝对关系；和你用不用思维导图、非凡技巧，以及抄不抄错题，都没有绝对关系。

关键动作就一个，那就是实实在在地把题目从不会到会的过程，还有不断熟悉题型、提高解题速度，形成肌肉记忆的过程。

学霸万隆同学，他前面做的模仿答案，就是从不会到会的过程。后面重写错题，注意是重写，不是单纯复习，这是巩固加深、形成肌肉记忆、提高速度的过程。你躺着学、坐着学、站着学都可以，只要能把题目从不会变成会，哪怕你一边后空翻一边学，那都是有效的。

等你考上985，你要是分享说“我逆袭985的秘籍，是因为一边后空翻一边学习，后空翻能让大脑血液快速回流，提高思考能力，做数学题事半功倍”，你可能觉得这很荒唐，但我告诉你，好多博主就是这么分享学习经验的。他们根本不懂认知科学，把那些和成功没关系的细枝末节当成制胜法宝到处宣扬。

同样，很多人问老师：“我回家自学好还是在学校学好呢？”这很简单，还是得回到关键动作上。如果你回家自学，能更高效地把新题型从不会变成会，那你就回家学。要是不行，就留在学校学，就这么简单，一切都得回归本质。至于你回家会不会偷懒、自控力不足玩手机，这些重要性都往后排。为啥呢？

你可以统计一下自己的学习效率，假如你一天玩4小时手机，偷懒1.5小时，剩下时间攻克了12道自己薄弱的题型。而在学校，即使你不玩手机、不偷懒，可因为学校一些低效的制度，你一天只能攻克6道薄弱题型。

很明显，你就应该回家学，哪怕回家会偷懒玩手机，该玩就玩，从整体效率来看，你还是比在学校高。玩手机、走神、偷懒不可怕，可怕的是你一整天都没攻克几道新题型，没把薄弱题目从不会变成会。

大家都在讨论学习的底层逻辑，我告诉你们，这就是提分最最底层的逻辑了。所谓“一生二，二生三，三生万物”，这个关键动作就是那个“一”，所有学习方法都是从它衍生出来的。换句话说，不服务于这个关键动作的学习方法，都是没什么价值、没什么意义的。

大家观察学霸，会发现能学到一堆没用的东西。有的学霸早起，有的晚起，有的不吃早餐，有的不爱运动，有的上课睡觉，有的笔记记满，有的熟练使用记号笔，有的从不看课本，有的只做真题，有的一本资料刷三遍等等。

记住，这些都是学霸学习的外在表现，不是核心本质。学习姿势可以各种各样，你学不完，也没必要学。只要你能抓住提分的本质，离学霸也就不远了。说不定到时候，你的一些小怪癖也会被别人拿来分析、过度解读，甚至有人觉得你转笔能促进大脑发育、提高思维能力呢。

整个初高中阶段，最让人难过的就是，在大家追求成功的路上，有太多干扰信息。模仿别人成功本身没错，但很多学生往往被这些无效动作的干扰信息困住，掉进更低效的陷阱。你要是当个听话的三好学生，听家长和老师的话，可就是不遵循把更多题型从不会变成会这个原则，成绩也不会有什么进步。

反过来，你天天和家长、老师对着干，上课睡觉，下课逃课去网吧，但晚上回家3小时学习效率超高，搞懂了很多薄弱题型，那你的成绩也会像坐火箭一样上升。

大家一定要关注提分的关键动作是什么，关注提分的本质，而不是那些表面的学习姿势。我再重复一遍，关注提分的本质，而不是姿势。