双语课堂＋童趣空间 大学生精心呵护社区儿童暑假生活

七月上旬，重庆理工大学语言与传播学院“三下乡”实践团前往巴南区炒油场社区，以青春之智、专业之能，融合“外语+传播”专业优势，通过“双语课堂+空间改造”的创新模式，精准赋能暑期儿童“看护难”与“教育单一化”的社区痛点，为基层社区治理提供可复制的青春方案。

专业赋能 破题社区治理双痛点

在“沉浸式探案”网络安全课堂，团队将防范网络诈骗、个人信息保护等关键知识融入“安全知识大闯关”“火眼金睛辨陷阱”等原创互动游戏中，通过故事引导、角色扮演等形式，让枯燥知识“活”起来。同时结合真实案例，创设模拟情境，用通俗易懂的语言系统普及生活安全常识。

“火眼金睛辨陷阱”互动游戏。杨思瑶摄

外语团队“译活经典”，创造性改编寓言故事《狐假虎威》《亡羊补牢》为儿童英语剧本。他们摒弃传统灌输式教学，采用角色扮演、情景对话、制作“森林动物身份卡”、设计猜词游戏等互动性极强的形式，不仅帮助社区孩子们在轻松愉快的氛围中掌握实用的英语表达，更让传统文化在双语情境中焕发新生。

志愿者带领孩子们进行英语剧本角色扮演。重庆理工大学供图

依托学校兵工底蕴，实践团创新开发“红岩精神双语课堂”。一方面，深度挖掘校友余祖胜、“小萝卜头”宋振中等革命事迹，以中英双语故事降低历史认知门槛。另一方面，创新设计《传递情报》情景模拟游戏，让孩子们在沉浸式体验中感悟革命精神。

广告学子“以墙为纸”，围绕“与爱童行·油乐场”主题，创作融合朝阳、山峦与书籍元素的巨幅墙绘，将斑驳墙体转化为传递文明理念的“露天美术馆”。墙绘完成后，吸引众多孩子和居民驻足欣赏、拍照打卡。

成员们精心绘制社区文化墙。陈依婷摄

面对社区图书角资源丰富但略显杂乱的状况，成员们对大量图书进行了系统分类整理，特别针对儿童读物进行专项梳理、分类标识、科学上架，为社区儿童打造沉浸式阅读空间。

校地共育 双向成长诠释青年担当

活动期间，实践团有效解决了数十户家庭孩子暑期无人看管、活动匮乏的难题。形式多元的特色课程，不仅丰富了孩子们的暑期生活，更在语言能力、文化认知、品格塑造等方面给予积极引导，助力其全面发展。

学子们将广告设计、外语传播的专业知识转化为社区服务动能，同时在社会课堂中锤炼实践能力；社区则借青年智慧盘活公共空间资源，构建起“可参与、可成长”的儿童友好生态圈。

正如成员们在实践收获中写道：“这不仅是服务社区的旅程，更是青年与城市共成长的生动诠释。孩子们眼里的光，就是对我们专业价值的最好认证。”

据悉，重庆理工大学语言与传播学院将持续深化校地合作机制，不断创新“学生主导课程设计+社区需求精准对接”模式，让专业学习成果源源不断转化为基层治理的青春动能。未来，更多由学子自主开发的传统文化双语课、社区美育工作坊将走进重庆基层角落，为儿童友好型城市建设注入高校智慧。(晏红霞、王林玉、周于绢)