江苏教师评职称，论文发表要满足这些条件！2025 年最新指南来了

最近不少江苏的老师在后台留言：“2025 年评职称，论文到底要发几篇？发在什么级别的刊物上才管用？” 别着急，今天就给大家整理好《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏人社职〔2025〕6 号）里的论文要求，新老政策并行的情况下，帮你理清思路，少走弯路！

2025 年政策有个 “特殊福利”

根据文件规定，2025 年实行 “新老资格条件并行”—— 也就是说，申报人可以选 2025 年的新政策，也能沿用 2013 年的老政策。这对正在准备材料的老师来说是个好消息，可根据自己的实际情况灵活选择，不用因为政策突变慌了手脚～

一、中小学教师评职称，论文要求分这几档

1. 评一级教师：这些条件满足其一就行

想评一级教师，论文不用 “死磕发表”，满足以下任一条件即可：

• 县级以上刊物（有 ISSN 和 CN 刊号的公开出版物）公开发表本学科教研论文；
• 参加县级以上教育部门组织的论文竞赛，获奖（比如县教育局主办的论文评比获奖）；
• 参与县级以上教科研项目，项目结项后，提交结题报告或研究论文。

小贴士：“县级以上刊物” 包括县级、市级、省级等，只要是正规公开出版的学术刊物就行～

2. 评高级教师：2 篇论文是基础线，这些情况能 “加分”

除了要提交 1 篇 “教育教学改革热点实践报告” 或 “学科育人真实案例”，还得满足以下任一条件：

• 发表 2 篇以上市级论文（比如在《南京教育》《苏州教育研究》等市级刊物上）；如果在市级论文竞赛中拿 1 次一等奖，或 2 次二等奖，也能算 1 篇市级论文。
• 主持过市级以上教科研项目（比如市教育局立项的课题），项目通过鉴定或获奖，同时发表 1 篇和课题相关的市级论文。
• 出版过本学科相关专著，自己写了 3 万字以上（差不多是副主编及以上的工作量）。
• 参与编写教材 / 教参，自己撰写部分达 3 万字以上（同样至少是副主编）。

3. 评正高级教师：5 篇省级论文是硬指标，“高水平论文” 很关键

正高职称对论文的要求更高，任现职以来必须满足：

• 发表 5 篇以上省级论文（比如《江苏教育》《基础教育参考》等省级刊物），其中至少 1 篇是 “高水平论文”。
• 如果你出版过学术著作（自己写 8 万字以上），或参编教材 / 教参（自己写 3 万字以上），可以相当于 2 篇省级论文。

划重点：“高水平论文” 指的是发表在《中文核心期刊要目总览》（北大核心）上的论文，或被人大复印资料全文转载的论文，这类论文对教学改革有实际推广价值，评审时会更受认可～

二、幼儿园老师看过来！这些职称对论文要求更 “灵活”

1. 评二级、一级教师：论文不是必选项

想评幼儿园二级或一级教师，不用发表论文，专注做好日常教学和班级管理就行～

2. 评高级教师：论文 / 案例 / 课程建设都能算

满足以下任一条件即可：

• 发表 2 篇以上市级教育教学论文（或案例）；市级论文竞赛一等奖 1 次或二等奖 2 次，视同 1 篇市级论文。
• 主持市级以上教科研项目（比如市学前教育研究课题），项目通过鉴定或获奖，同时发表 1 篇相关市级论文。
• 出版过幼教相关专著（自己写 3 万字以上）。
• 参与区域或园本课程建设，自己编写的活动案例或内容达 3 万字以上（比如幼儿园特色课程的教案集、活动设计等）。

3. 评正高级教师：和中小学正高要求 “对齐”

需要发表 5 篇以上省级论文（至少 1 篇是高水平论文），论文要对幼教实践有指导和推广价值。
如果出版过学术著作（自己写 8 万字以上），或参编课程建设指导用书（自己写 3 万字以上），可以相当于 2 篇省级论文。

三、这些 “红线” 千万别踩！期刊和论文有硬规定

1. 作者身份要 “靠前”：论文必须是你独立写的，或作为第一作者写的，第二作者及以后的论文，评审时不认可！
2. 期刊必须 “双刊号”：发表的刊物得有 ISSN（国际刊号）和 CN（国内刊号），而且能在国家新闻出版署 “期刊 / 期刊社” 数据库查到（报纸、国际期刊、电子期刊不算哦）。
3. 警惕 “假刊套刊”：最近评审查得严，假刊、套刊（比如没有正规刊号，或在知网、万方、维普查不到的刊物）会直接被驳回，发表前一定要在这三个平台核实刊物真伪！
4. “增刊”“特刊” 不算数：在刊物的 “增刊”“专刊”“专辑” 上发表的论文，评审时不认可，投稿时要看清刊物标注～

最后提醒

2025 年新老政策并行，如果你之前按 2013 年的要求准备了材料，也可以继续用老政策申报。但建议优先看新政策 —— 新政策对 “实践案例”“课程建设” 的认可更灵活，更适合专注教学创新的老师。

不管评哪个职称，论文只是 “敲门砖”，日常的教学成果、学生反馈、教研贡献同样重要。提前规划，选对刊物，避开 “坑刊”，才能在评审中更有把握哦～

如果还有疑问，欢迎在评论区留言，我们会尽力解答！觉得有用的话，转发给身边的老师吧～