虚拟仿真技术赋能国土资源监测教育，破解生态与安全人才培养困局

土地资源高强度开发引发的生态危机频发，水土流失、生物多样性锐减、气候调节功能退化等问题日益严峻。在这一背景下，培养掌握国土资源监测与生态保护技术的专业人才成为当务之急。

南京恒点信息技术有限公司将虚拟仿真技术应用于实践教学，为培养面向实际应用的综合型人才铺平数字化道路。

资源环境专业实训受阻

在资源环境类专业的教学中，“纸上谈兵”与“实战演练”之间横亘着难以跨越的鸿沟。

实地操作受限首当其冲。土壤采样、污染区监测、地质灾害勘查等实训常受制于场地、设备与安全因素。

资源环境专业传统实训面临诸多困扰

高危场景无法实训，制约了应急处置能力培养。如重金属污染区监测、滑坡现场勘查、辐射环境检测等场景，真实训练风险极高甚至违反安全规范。传统教学中，教师只能通过视频演示或图纸讲解，学生缺乏沉浸式决策训练。

教学资源分布不均加剧了人才培养落差。先进监测设备、典型生态案例多集中于发达地区或重点院校，反而是自然资源丰富的欠发达地区缺少关键教学资源。

更关键的是，跨学科协作培养严重缺失。现代国土监测需融合环境工程、遥感测绘、地理信息、生态学等多领域知识，但传统分科教学使各专业成为“信息孤岛”。

坝体选址方案形成虚拟仿真实验

虚拟仿真开辟实训新路径

资源环境专业传统实训面临实地操作成本高、高危场景难复现、跨学科训练割裂等系统性困局。

当国土资源监测与生态保护遇上技术革新，一场突破教学边界的变革正在到来——

面对现实挑战，恒点运用虚拟仿真技术为国土监测教育开辟新路径，直击教学痛点。虚拟仿真不是要替代实地教学，而是通过 “虚实融合”实现教育公平与质量的双提升。

学生可在零风险条件下掌握价值千万的设备操作方法，打破了高端设备操作机会少的瓶颈，无论内地还是沿海的高校生都可以使用同一套教学系统，解决了教学资源匮乏与分布不均的问题。

尾矿坝空间数据采集虚拟仿真实验

作为教学配套的硬件设施，恒点推出国土资源监测XR数字融合工作站，这是一种高度集成的硬件和软件平台，同时具备了鼠标、键盘，以及虚拟仿真专用OS头戴显示设备、触控显示器、互动交互定位系统、12键摇杆等。

国土资源监测XR数字融合工作站支持AR增强现实、VR虚拟现实、MR混合现实等虚拟仿真操作，为传统机房、智能教室、实训基地等的升级，提供多元集成的模块化综合解决方案。从而着力改善传统多媒体教学效率低、管理难、功能单一、无法适应未来虚拟仿真应用需求的短板。

其以虚拟现实技术还原真实操作环境，构建“资源调查—风险分析—生态修复决策”等流程链条而带来沉浸式实训体验，用虚拟仿真显示设备精准还原传统教学无法企及的高危、高难度场景。

虚拟仿真教学系统的同步协作模式打破了学科壁垒，解决了国土资源监测传统教学中各干各活的割裂状态，真正培养复合型技术人才。

恒点开发的国土资源监测XR数字融合工作站

结语

技术终会迭代，但对绿水青山的守护初心，始终是资源环境教育的灵魂。恒点的虚拟仿真教学系统为这份守护搭建了安全可靠的数字化实训场，让学子们练就守护生态安全的真本领。