“三皇五帝神圣事，骗了无涯过客”，毛主席教我们如何读历史

毛主席说：“饭可以一日不吃，书不可以已一日不读。”

读书，是毛主席每天必做之事，尤其是读历史，直到生命最后一刻，也在刻苦研读。

毛主席对于读史给出总结，写了一篇《贺新郎·读史》，词中写到“三皇五帝神圣事，骗了无涯过客……”，就是对读史最好的心得体会。

毛主席是一名历史学家，他有独特的读史方法，值得我们学习和探索。

据毛主席秘书林克回忆，毛主席一生读了《资治通鉴》17遍。毛主席说，每读一遍，都受益匪浅，有新的收获。

毛主席阅读《资治通鉴》，不是简单的读，而是细读、精读。毛主席所读的《资治通鉴》（清光绪刻本）中，对治国策略、战争策略等作了大量的批注。

除了《资治通鉴》，毛主席还非常喜欢《二十四史》，这可是史学集大成者，有3213卷，4000多万字。

毛主席在读《二十四史》过程中，同样做到细读、精读，做好批注。据统计毛主席在二十四中的批注就有4000多处，其中《晋书》有108处，其次《明史》有90多处。

除了正史，毛主席也非常喜欢读地方志、兵书著作和野史。据不完全统计，毛主席在读《孙子兵法》《孙膑兵法》等军事著作中，作了60多处战术笔记，对历史上的经典战役作了23处战术分析笔记。

对地方志阅读就更多了。革命期间，每到一处，都要翻阅地方志，尤其是江西、湖南、陕西等地方志，毛主席阅读超过1000多种地方志，分析当地人文环境，得出治军、安民之策。

毛主席还特别喜欢阅读古代名著，比如四大名著中，反复阅读。他曾说：“早年，我就学《三国演义》来打仗。”

毛主席阅读史书和各种著作，不仅仅是读，还要用。

具体怎么用呢？在《毛泽东选集》中，引用《史记》中重要论述和观点有51次，引用《资治通鉴》有31次，引用《汉书》《三国志》合计有67次。所以，毛主席读史，还要经过论证，在写作中引用和论证。

除了这些，还要具体在实践活动中论证史书的方法论，从历史中探索社会发展规律，寻找国家发展之方。

毛主席是一个历史学家，一个历史大家，留给我们很多读历史、读书的方法，值得我们去学习。

毛主席读历史，不只是读某一部著作，而是广泛的阅读。比如历史巨著《二十四史》系列，《资治通鉴》，小说演义《三国演义》《水浒传》等，同时还要结合地方志、野史系列阅读，从浩如烟海的史书资料中探寻历史真相和历史发展规律。

据统计，毛主席书房有藏书90000余册，这可是一个图书馆，尼克松访华时称：“这哪是书，这是中华5000年文明史。”

阅读广泛不代表走马观花似的读史，同样要对重要的著作进行精读。毛主席在读史中，特别喜欢《资治通鉴》，对史书记载的各种得失，要辩证看待，通过历史记载深挖历史真相，辩证总结经验，这样一来每读一遍都有不同的收获和感受。在《二十四史》中，对《史记》《汉书》《晋书》《明史》等也格外重视，比如对《明史》中的朱元璋、李自成等人物重点研读。

俗话说：书读百遍其义自见。要读懂一本书，就要反复读。毛主席在读史中，也是反复阅读。《资治通鉴》就读17遍，试问有哪个能做到？就算历史学家，也未必能做到。所以毛主席给我们一个读历史、读书的方法，那就是反复读，每读一次就要思考一遍，就会有不同的收获。阅读过程也要批注好，把感受到的、学习到的、体悟到的记录下来。

毛主席读历史中，还有一个特别重要的方法，那就是辩证的读。这种辩证的读，是辩证去看待历史记载，而不是历史书怎么记载、怎么论述总结、怎么评价，就一味怎么认为，而是要在读历史的时候学会辩证看待和分析，学会根据历史事件进行思考，客观评价历史人物事件。

读历史，不是简单的读，也不是读了能说会道，更重要的是读了会用，用到实际工作中指导实践。毛主席读历史，从历史得失中得出方法论，指导实际。比如读《元史》，分析其统一中国的战略方针，把大迂回战术发展成歼灭战、迂回穿插战术，在解放战争中发挥重要作用。

毛主席读历史，也学会做出对比，知道历史失败或者成功的关键因素是什么。比如在二万五千里长征中，毛主席来到大渡河，他从地方人民、史书记载中，找到石达开兵败大渡河的原因，在与自己对比，从而与地方彝族搞好关系，找到突破口，渡过大渡河。

毛主席是历史大家，是“掌上千秋史，胸中百万兵”的代言人。从毛主席读历史的中，我们学到很多方法，值得我们学习。

读历史，就要像毛主席那样，广泛的阅读，扩展知识视野；精细阅读，挖掘史中的方法论；反复阅读，总结出历史得失经验；在结合实际，对比阅读，得出正确的方法论，指导社会实践，这才是读史的正确方法。