毛主席说:“饭可以一日不吃,书不可以已一日不读。”
读书,是毛主席每天必做之事,尤其是读历史,直到生命最后一刻,也在刻苦研读。
毛主席对于读史给出总结,写了一篇《贺新郎·读史》,词中写到“三皇五帝神圣事,骗了无涯过客……”,就是对读史最好的心得体会。
毛主席是一名历史学家,他有独特的读史方法,值得我们学习和探索。
据毛主席秘书林克回忆,毛主席一生读了《资治通鉴》17遍。毛主席说,每读一遍,都受益匪浅,有新的收获。
毛主席阅读《资治通鉴》,不是简单的读,而是细读、精读。毛主席所读的《资治通鉴》(清光绪刻本)中,对治国策略、战争策略等作了大量的批注。
除了《资治通鉴》,毛主席还非常喜欢《二十四史》,这可是史学集大成者,有3213卷,4000多万字。
毛主席在读《二十四史》过程中,同样做到细读、精读,做好批注。据统计毛主席在二十四中的批注就有4000多处,其中《晋书》有108处,其次《明史》有90多处。
除了正史,毛主席也非常喜欢读地方志、兵书著作和野史。据不完全统计,毛主席在读《孙子兵法》《孙膑兵法》等军事著作中,作了60多处战术笔记,对历史上的经典战役作了23处战术分析笔记。
对地方志阅读就更多了。革命期间,每到一处,都要翻阅地方志,尤其是江西、湖南、陕西等地方志,毛主席阅读超过1000多种地方志,分析当地人文环境,得出治军、安民之策。
毛主席还特别喜欢阅读古代名著,比如四大名著中,反复阅读。他曾说:“早年,我就学《三国演义》来打仗。”
毛主席阅读史书和各种著作,不仅仅是读,还要用。
具体怎么用呢?在《毛泽东选集》中,引用《史记》中重要论述和观点有51次,引用《资治通鉴》有31次,引用《汉书》《三国志》合计有67次。所以,毛主席读史,还要经过论证,在写作中引用和论证。
除了这些,还要具体在实践活动中论证史书的方法论,从历史中探索社会发展规律,寻找国家发展之方。
毛主席是一个历史学家,一个历史大家,留给我们很多读历史、读书的方法,值得我们去学习。
毛主席读历史,不只是读某一部著作,而是广泛的阅读。比如历史巨著《二十四史》系列,《资治通鉴》,小说演义《三国演义》《水浒传》等,同时还要结合地方志、野史系列阅读,从浩如烟海的史书资料中探寻历史真相和历史发展规律。
据统计,毛主席书房有藏书90000余册,这可是一个图书馆,尼克松访华时称:“这哪是书,这是中华5000年文明史。”
阅读广泛不代表走马观花似的读史,同样要对重要的著作进行精读。毛主席在读史中,特别喜欢《资治通鉴》,对史书记载的各种得失,要辩证看待,通过历史记载深挖历史真相,辩证总结经验,这样一来每读一遍都有不同的收获和感受。在《二十四史》中,对《史记》《汉书》《晋书》《明史》等也格外重视,比如对《明史》中的朱元璋、李自成等人物重点研读。
俗话说:书读百遍其义自见。要读懂一本书,就要反复读。毛主席在读史中,也是反复阅读。《资治通鉴》就读17遍,试问有哪个能做到?就算历史学家,也未必能做到。所以毛主席给我们一个读历史、读书的方法,那就是反复读,每读一次就要思考一遍,就会有不同的收获。阅读过程也要批注好,把感受到的、学习到的、体悟到的记录下来。
毛主席读历史中,还有一个特别重要的方法,那就是辩证的读。这种辩证的读,是辩证去看待历史记载,而不是历史书怎么记载、怎么论述总结、怎么评价,就一味怎么认为,而是要在读历史的时候学会辩证看待和分析,学会根据历史事件进行思考,客观评价历史人物事件。
读历史,不是简单的读,也不是读了能说会道,更重要的是读了会用,用到实际工作中指导实践。毛主席读历史,从历史得失中得出方法论,指导实际。比如读《元史》,分析其统一中国的战略方针,把大迂回战术发展成歼灭战、迂回穿插战术,在解放战争中发挥重要作用。
毛主席读历史,也学会做出对比,知道历史失败或者成功的关键因素是什么。比如在二万五千里长征中,毛主席来到大渡河,他从地方人民、史书记载中,找到石达开兵败大渡河的原因,在与自己对比,从而与地方彝族搞好关系,找到突破口,渡过大渡河。
毛主席是历史大家,是“掌上千秋史,胸中百万兵”的代言人。从毛主席读历史的中,我们学到很多方法,值得我们学习。
读历史,就要像毛主席那样,广泛的阅读,扩展知识视野;精细阅读,挖掘史中的方法论;反复阅读,总结出历史得失经验;在结合实际,对比阅读,得出正确的方法论,指导社会实践,这才是读史的正确方法。
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